NEW
Font size
Worksheetsธรรมาภิบาล
Total questions: 30
Worksheet time: 30mins
ปาริชาติ เทพอารักษ์ และอมราวรรณ ทิวถนอม (2549 หน้า 79) กล่าวว่า การบริหารจัดการที่ดี หมายถึง หลักการบริหารงานที่มุ่งเน้นหลักการ โดยมิใช่หลักการที่เป็นรูปแบบทฤษฎีการบริหารงาน แต่เป็นหลักการทำงานที่มุ่งสร้างความโปร่งใส สร้างความเป็นธรรม การมีส่วนร่วมความมีประสิทธิภาพ และคุ้มค่า ตลอดจนรับผิดชอบต่อผลการกระทำ
ลิขิต ธีรเวคิน (2541 หน้า 6) กล่าวว่า ธรรมรัฐ น่าจะหมายถึง กระบวนการปกครองบริหารที่อาศัยปรัชญาหลักการที่ถูกต้อง เพื่ออำนวยประโยชน์ต่อสังคมและประเทศชาติ มีประสิทธิภาพในการแก้ปัญหาของสังคมและนำมาซึ่งความเจริญในด้านต่างๆ
จากข้อความข้างต้น ข้อใดสรุปความหมายของหลักธรรมมาภิบาลได้ดีที่สุด
การบริหารงานที่มุ่งเน้นหลักการที่ถูกต้อง มุ่งสร้างความโปร่งใส สร้างความเป็นธรรม การมีส่วนร่วม ความมีประสิทธิภาพ และคุ้มค่าในการแก้ปัญหาของสังคมตลอดจนนำมาซึ่งความเจริญในด้านต่างๆ
ธรรมาภิบาล หมายถึง วิธีการที่ดีที่นำมาใช้ในการบริหารจัดการองค์กร หรือประเทศให้ดำเนินไปอย่างมีประสิทธิภาพ มีคุณธรรม โปร่งใส ยุติธรรมและมีประสิทธิภาพในการแก้ปัญหาของสังคม นำมาซึ่งความเจริญในด้านต่างๆ เพื่ออำนวยประโยชน์ต่อ สังคมและประเทศชาติ
กระบวนการปกครองบริหารที่อาศัยปรัชญาหลักการที่ถูกต้อง
การบริหารจัดการที่ดี มุ่งเน้นหลักการ โดยมิใช่หลักการที่เป็นรูปแบบทฤษฎีการบริหารงาน
วิธีการที่ดีในการใช้อำนาจเพื่อบริหารจัดการองค์กร
หลักธรรมาภิบาลควรมีลักษณะอย่างไร
การพัฒนาคุณภาพการบริหารจัดการศึกษาใหม่
การใช้อำนาจบริหารจัดการทรัพยากรขององค์กร โดยประเทศมีวิธีการที่ดีในการใช้อำนาจเพื่อบริหารจัดการองค์กร
การเลือกทำในสิ่งที่ถูก
การกระจายอำนาจสู่สถานศึกษา และองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น
การประพฤติตรงต่อหน้าที่ ต่อวิชาชีพ ตรงต่อเวลา รับรู้หน้าที่ของตนเอง และปฏิบัติอย่างเต็มที่ถูกต้อง
หลักธรรมาภิบาล สำคัญต่อการบริหารประเทศชาติด้านใดมากที่สุด
ด้านเศรษฐกิจและความเป็นอยู่ของประชากรในชาติ
ด้านสังคมและความเป็นอยู่ของประชากรในชาติ
ด้านความมั่นคงและยั่งยืนของประชากรในชาติ
ด้านการศึกษาของประชากรในชาติ
ด้านวัฒนธรรมของประชากรในชาติ
เพราะเหตุใดการบริหารบ้านเมือง ด้วยหลัก
ธรรมาภิบาล จึงเป็นที่ยอมรับจากสังคมโลก
สามารถนำไปสู่ความสำเร็จในการฟื้นฟูด้านเศรษฐกิจ
สามารถช่วยแก้ไขแก้ปัญหาความยากจนของพลโลก
เป็นแบบแผน และปฏิบัติมาอย่างช้านานในนานาประเทศ
สามารถบ่งชี้ถึงระดับการพัฒนาของประเทศ ทางด้านเศรษฐกิจ สังคมและการเมือง
สามารถบอกถึงความเจริญในด้านวัตถุของประเทศนั้นๆได้
ใครสามารถนำหลักธรรมาภิบาลไปใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างถูกต้อง
นาเดียมักจะมาทำงานเช้าเพื่อให้เจ้านายชื่นชมอยู่เสมอ
พรรณรายยักยอกเงินบริษัทเพื่อนำเงินไปรักษาแม่ที่ป่วยอยู่ที่
โรงพยาบาล
เอมอรผ่อนบัตรเครดิตเพื่อมาซื้อโทรศัพท์รุ่นใหม่อยู่เสมอ
ทัศนีย์เก็บเงินได้แล้วนำเงินไปคืนเจ้าของ
ยุทธภูมิสนิทกับผู้บริหารจึงได้รับเลือกให้เป็นหัวหน้าแผนก
ครูสายชล เป็นครูที่มีความซื่อสัตย์ สุจริต และยังส่งเสริมให้นักเรียนเป็นคนซื่อสัตย์ ไม่ลักขโมยของคนอื่น ครูสายชล เห็นความสำคัญของหลักธรรมาภิบาลข้อใด
การสร้างและพัฒนาที่ยั่งยืน
หลักการช่วยเหลือบรรเทา หรือแก้ปัญหา
การช่วยลดปัญหาฉ้อราษฎร์บังหลวง
ช่วยให้ระบบบริหารของรัฐมีความยุติธรรม
ช่วยให้ประชาชนมีส่วนร่วมในการตัดสินใจ
นายประดิษฐ์บริหารงานต่างๆ ด้วยความยุติธรรมสร้างความไว้วางใจ ถือว่านายประดิษฐ์มีหลัก
ธรรมาภิบาลข้อใด
ความโปร่งใส (transparency)
การมีส่วนร่วม (participatory)
ความรับผิดชอบ (responsiveness)
นิติธรรม (rule to law)
ความสอดคล้อง (consensus oriented)
นางจันทร์ได้รับการแต่งตั้งเป็นผู้อำนวยการการเลือกตั้งสมาชิกผู้แทนราษฎรแสดงว่านางจันทร์เป็นบุคคลที่ตรงกับข้อใดมากที่สุด
มีความโปร่งใส ยุติธรรมและตรวจสอบได้
มีประสิทธิภาพ มีคุณธรรม
มีประสิทธิภาพในการแก้ปัญหาสังคม
มีการบริหารงานที่มีความเที่ยงธรรม
มีความรับผิดชอบ น่าเชื่อถือ
“ก้อย อยู่ในครอบครัวที่มีฐานะร่ำรวย พ่อเป็นเจ้าของธุรกิจส่งออกต่างประเทศ ส่วนโต้งอยู่ในครอบครัวที่มีฐานะยากจน ครอบครัวเก็บของเก่าขายแบบหาเช้ากินค่ำ ทั้งสองคนถึงจะมีฐานะที่แตกต่างกัน ก้อยและโต้งมีสิทธิ์ที่จะได้รับความเป็นธรรมในการได้รับการศึกษาอย่างเท่าเทียมกัน” จากข้อความข้างต้นสอดคล้องกับความสำคัญของหลักธรรมาภิบาลข้อใด
ธรรมาภิบาลช่วยลดบรรเทา แก้ปัญหา
ธรรมาภิบาลเป็นพื้นฐานในการสร้างความเป็นธรรมให้สังคมในด้านต่างๆ
ธรรมาภิบาลช่วยให้สังคมเข้มแข็ง
ธรรมาภิบาลลดปัญหาการฉ้อราษฎร์บังหลวง
ธรรมาภิบาลมีกระบวนการจัดสรรทรัพยากรต่างๆ
อรรถรส เป็นประชาชนคนหนึ่งที่มีสิทธิ มีส่วนร่วมในการตัดสินใจเกี่ยวกับการทำงานของรัฐบาล เมื่อมีการเลือกตั้ง อรรถรสจึงไปเลือกตั้งและมีส่วนร่วมในการแสดงความคิดเห็น อรรถรส แสดงถึงความสำคัญของหลัก
ธรรมาภิบาลข้อใด
ธรรมาภิบาลเป็นแนวคิดที่เกื้อหนุนสังคมประชาธิปไตยให้ประชาชนมีส่วนร่วมและการตัดสินใจตรวจสอบการทำงานของรัฐบาล
ธรรมาภิบาลช่วยให้ระบบบริหารของรัฐมีความคิดที่น่าเชื่อถือ
ธรรมาภิบาลช่วยลดปัญหาการฉ้อราษฎร์บังหลวง
ธรรมาภิบาลช่วยลด บรรเทาหรือแก้ปัญหา
ธรรมาภิบาลจะช่วยให้สังคมมีความเข้มแข็งในทุกด้าน
ครูเพชรเป็นครูที่ปฏิบัติหน้าที่ได้อย่างดีมีความซื่อสัตย์ จริงใจ ขยัน อดทนมีระเบียบวินัย และพัฒนาตนเองไปพร้อมกัน ครูเพชรได้นำ
หลักธรรมาภิบาลหลักการใดมาใช้ในการทำงาน
หลักนิติธรรม
หลักคุณธรรม
หลักการมีส่วนร่วม
หลักความโปร่งใส
หลักความคุ้มค่า
ครูน้ำเป็นครูที่ปฏิบัติตามกฎของโรงเรียนอย่างสม่ำเสมอและนำกฎระเบียบมาใช้ในโรงเรียนได้อย่างดี ครูน้ำได้นำหลักธรรมาภิบาลหลักการใดมาใช้ในการทำงาน
หลักนิติธรรม
หลักคุณธรรม
หลักการมีส่วนร่วม
หลักความโปร่งใส
หลักความคุ้มค่า
การประชุมผู้ปกครองแบบให้ผู้ปกครองมีส่วนร่วมรับรู้และร่วมเสนอความเห็นในการพัฒนานักเรียนให้เป็นไปในทิศทางเดียวกันคือ
หลักธรรมาภิบาลในข้อใด
หลักนิติธรรม
หลักคุณธรรม
หลักการมีส่วนร่วม
หลักความโปร่งใส
หลักความคุ้มค่า
งาน OTOP ที่ภาครัฐได้จัดให้ประชาชนและนักเรียนเข้าไปมีส่วนร่วมขายสินค้าสร้างรายได้ การจัดงานตลาด OTOP เกี่ยวข้องกับหลัก
ธรรมาภิบาลกับการศึกษาใช่หรือไม่
ไม่ เพราะไม่ได้ส่งเสริมสนับสนุนประชาชน
ไม่ เพราะรัฐไม่ได้เป็นผู้จัดสรร
ใช่ เพราะรัฐเป็นผู้ผลิตสินค้าและจัดงาน
ใช่ เพราะเป็นการกระจายอำนาจการบริหารและการจัดการให้กับสถานศึกษา
ใช่ เพราะส่งเสริมสนับสนุนการมีส่วนร่วมของประชาชนและทุกภาคส่วน
องค์กรใดมีการสร้างวัฒนธรรมที่ดีตาม
หลักธรรมาภิบาล
องค์กร A กำหนดระบบการทำงานที่ชัดเจน
องค์กร B ใช้เครื่องมือที่ทันสมัย
องค์กร C อาศัยผู้นำเป็นแบบอย่างที่ดีในการปฏิบัติตนแก่สมาชิก
องค์กร D สร้างสรรค์สินค้าบริการให้มีคุณภาพแข่งขันได้ในเวทีโลก
องค์กร E ปรับปรุงกฎ ข้อบังคับต่างๆ ให้ทันต่อการเปลี่ยนแปลงของยุคสมัย
ข้อใดเป็นปัจจัยสำคัญที่สุดในการเสริมสร้าง
ธรรมาภิบาลให้เป็นวัฒนธรรมองค์การ
กลุ่มงาน
ลักษณะองค์การ
กระบวนการบริหาร
รูปแบบความเป็นผู้นำของหัวหน้าองค์การและหัวหน้างาน
นโยบายขององค์การ
ข้อใดไม่สอดคล้องกับปัจจัยที่มีอิทธิผลต่อวัฒนธรรมขององค์การ
ผู้นำและสมาชิกในองค์การให้ความสำคัญในเรื่องเดียวกัน
กำหนดหลักเกณฑ์และวิธีการพิจารณาความดีความชอบ การลงโทษอย่างชัดเจน
ยกย่องบุคคลที่ปฏิบัติตนดีให้เป็นแบบอย่างในองค์การ
ผู้นำคอยเน้นย้ำข้อควรปฏิบัติแก่สมาชิกในองค์การอย่างสม่ำเสมอตามโอกาส
ให้สมาชิกในองค์การปฏิบัติตามนโยบายที่ผู้นำประกาศไว้ในทุกสถานการณ์
ผู้นำในข้อใดไม่ช่วยเสริมสร้างวัฒนธรรมที่ดีตามหลักธรรมาภิบาล
นายไก่ปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างให้เห็นความสำคัญขององค์กร
นายเสือได้รับแจ้งว่านายกวางกระทำผิดกฎขององค์กรจากสมาชิกคนอื่นจึงลดเงินเดือนนายกวาง
นายหมีมีหลักเกณฑ์พิจารณาบุคคลในองค์กรก่อนเลื่อนขั้น
นายแมวติดตามการปฏิบัติงานของบุคคลในองค์กรอย่างสม่ำเสมอ
นายเป็ดแก้สถานการณ์ต่างๆ หรือปัญหาต่างๆ ในองค์กรได้อย่างดี
ข้อใดเป็นกลไกที่ช่วยสร้างธรรมาภิบาลได้ดีที่สุด
ผู้นำและสมาชิกองค์กรตั้งเป้าหมายในการทำงานร่วมกัน เพื่อกำไรขององค์กร
มีการแบ่งหน้าที่ของสมาชิกในองค์กรอย่างชัดเจน โดยไม่ก้าวก่ายการทำงานของกันและกัน
ให้สมาชิกองค์กรมีส่วนร่วมในการแสดงความเห็น แสดงประชามติในการบริหาร และวางแผนการทำงานขององค์กรร่วมกับผู้นำ
มอบอำนาจในการตัดสินใจแก่หัวหน้าแต่ละกลุ่มงาน
ให้สมาชิกองค์กรมีอิสระในการทำงานอย่างเต็มที่ ตามใจสมาชิกองค์กร มุ่งเน้นผลงาน
“หลายองค์กรนำกลไกภายนอกมาช่วยสร้าง
ธรรมาภิบาลในองค์กร” ข้อใดถือเป็นกลไกภายนอกตามที่กล่าวมา
การตรวจประเมินคุณภาพภายในองค์กร
การแต่งตั้งบุคคลในองค์กรเป็นกรรมการตรวจสอบกำกับดูแลกิจการ
การให้สมาชิกในองค์กรมีส่วนร่วมในการเสนอความคิดเพื่อตัดสินใจแก้ปัญหาขององค์กร
การนำเข้าเทคโนโลยีต่างๆ จากต่างประเทศ มาช่วยอำนวยความสะดวกแก่สมาชิกองค์กร
การรับรองมาตรฐานคุณภาพการบริหารจัดการจากสถาบันภายนอก
องค์กรในลักษณะใดที่จะมีความเป็นธรรมาภิบาลมากที่สุด
องค์กรที่ผู้นำและสมาชิกองค์กร วางแผน เสนอแนวคิดการทำงานร่วมกัน ปฏิบัติตนในการทำงานไปในทางเดียวกัน มีกรรมการอิสระจากภายนอกตรวจสอบ กำกับ ดูแลการทำงานขององค์กร
องค์กรที่มีข้อบังคับ กฎระเบียบ ความประพฤติ เป็นเป็นลายลักษณ์อักษร วางนโยบายและแนวทางการปฏิบัติงานที่ชัดเจน
องค์กรที่มีผู้นำเห็นคุณค่าความสำคัญของสมาชิกในองค์กรทุกระดับ
องค์กรที่มีการกระจายอำนาจการบริหารและการปฏิบัติงานไปตามพื้นที่ต่างๆ อย่างกว้างขวาง
องค์กรที่ได้รับรองมาตรฐานคุณภาพจากสถาบันภายนอก
การปฏิบัติในข้อใดไม่ตรงตามความหมายของความซื่อสัตย์สุจริต
ร่วมมือ ร่วมใจกันทำงานด้วยความบริสุทธิ์ใจ
นำทรัพย์สินหรือสิ่งของที่เก็บได้ส่งคืนเจ้าของ
ตั้งใจงดเว้นการกระทำในสิ่งที่ไม่ดี
ไม่เลือกปฏิบัติในเรื่องสัญชาติ เชื้อชาติ
พูดเกินจริงในบางครั้งเพื่อช่วยให้ผู้อื่นรู้สึกดี
บุคคลในข้อใดเป็นผู้ที่มีความซื่อสัตย์
เดือนติดตามข่าวสารทุกวัน
ดาวแบ่งขนมให้เพื่อนที่ตัวเองชอบ
เต๋าไม่ท้อถอยในการทำงาน
น้อยส่งงานตรงเวลาทุกครั้ง
นกบริจาคเงินให้เด็กที่ยากลำบาก
คุณครูคนใดมีความซื่อสัตย์สุจริต ด้านวจีสุจริต อย่างชัดเจน
ครูนิดบอกสรรพคุณของสบู่ที่ตนเองขาย
ครูสมภพด่านักเรียนที่กระทำผิด
ครูมะลิชมเชยนักเรียนที่เก่ง และต่อว่านักเรียนที่สอบ
ได้คะแนนน้อย
ครูสมรพูดไกล่เกลี่ยนักเรียนที่กำลังทะเลาะด้วยเหตุผล
ครูกิจใช้น้ำเสียงดุดันเพื่อให้นักเรียนในห้องกลัว
ครูคนใดมีความซื่อสัตย์สุจริต ด้านกายสุจริต อย่างชัดเจน
ครูส้มให้เงินกับเด็กชายป๋องที่มีฐานะยากจน
ครูหมวยเตือนนักเรียนเรื่องการแต่งกาย
ครูบีให้นักเรียนช่วยกันทำงานกลุ่ม
ครูมาลีไปเยี่ยมนักเรียนที่ป่วยที่โรงพยาบาล
ครูกิ๊ฟยืมเงินนักเรียนอีกคนให้กับนักเรียนอีกคน
ข้อใดคือความหมายของผู้ที่มีความซื่อสัตย์สุจริต อย่างแท้จริง
เป็นความสุจริตทางกาย และวาจา
เป็นผู้ที่ยึดมั่นในหลักความจริงและความถูกต้องในการดำเนินชีวิต
เป็นผู้ที่มีความสุจริตทางใจ ทำสิ่งที่ถูกต้อง
เป็นผู้ที่มีความเมตตา ชอบช่วยเหลือผู้อื่น
เป็นผู้ที่ยึดมั่นในความถูกต้องอย่างเคร่งครัด
ครูประกรมีหน้าที่ดูแลเรื่องพัสดุของโรงเรียน
มีความซื่อตรง ทำงานด้วยความซื่อสัตย์
ครูประกรมีฆราวาสธรรม 4 ในข้อใด
สัจจะ ความจริง
ทมะ ฝึกตน
ขันติ อดทน
จาคะ เสียสละ
มโนสุจริต
ครูคนใดเป็นผู้ที่ใช้หลักธรรม ขันติ
ดำเนินในการทำงานได้ดี
ครูอ้อยให้นักเรียนฝึกสมาธิก่อนเรียน
ครูเหมี่ยวตั้งใจทำแผนการสอนจนสำเร็จ
ครูดาวให้เงินกับนักเรียนที่ไม่มีเงินกินขนม
ครูบอยให้นักเรียนไปทำความสะอาดโรงเรียน
ครูสมหมายพูดจาไพเราะนุ่มนวล
ข้อใดคือความสำคัญของการปลูกฝังให้นักเรียนมีความซื่อสัตย์สุจริต
การค้าขาย
การเรียน
การดำเนินชีวิตในสังคม
การพบปะผู้คน
การต่อรองเจรจา
เมื่อครูมีความซื่อสัตย์สุจริต จะส่งผลดีอย่างไรต่อตัวผู้เรียน
ผู้เรียนมีความกังวลในการเรียน
ผู้เรียนมีระเรียบวินัยในขณะที่เรียน
ผู้เรียนขาดสมาธิในการเรียน
ผู้เรียนมีความเฉื่อยชาในการมาเรียน
ผู้เรียนสามรถเรียนรู้สิ่งต่างๆ ได้ด้วยความเข้าใจ
