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Acento diacrítico

Total questions: 20

Worksheet time: 15mins

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1.

Indique la oración que está bien escrita, cuyas palabras están acentuadas como corresponde, y sin ningún error ortográfico.

a)

La manzana esta podrida, mas la pera no.

b)

La manzana está podrida, más la pera no

c)

La manzana está podrida, mas la pera no.

d)

La manzana esta podrida, más la pera no.

2.

Indique la oración que está bien escrita, cuyas palabras están acentuadas como corresponde, y sin ningún error ortográfico.

a)

La lámpara aún no está encendida.

b)

La lampara aún no esta encendida.

c)

La lámpara aun no está encendida.

d)

La lampará aun no está encendida.

3.

Indique la oración que está bien escrita, cuyas palabras están acentuadas como corresponde, y sin ningún error ortográfico.

a)

El estudio muchisimo para el examen

b)

Él estudió muchísimo para el exámen.

c)

El estudio muchísimo para el examen.

d)

Él estudió muchísimo para el examen

4.

Indique la oración que está bien escrita, cuyas palabras están acentuadas como corresponde, y sin ningún error ortográfico.

a)

Tu eres una persona extraordinaria, aunque tu caracter sea dificil a veces.

b)

Tú eres una persona extraordinaria, aunque tú carácter sea difícil a veces.

c)

Tú eres una persona extraordinaria, aunque tu carácter sea difícil a veces.

d)

Tu eres una persona extraordinaria aunque tu carácter sea difícil a veces.

5.

Indique la oración que está bien escrita, cuyas palabras están acentuadas como corresponde, y sin ningún error ortográfico.

a)

Me gusta más este vestido, es propicio para ir a tomar el te.

b)

Me gusta más este vestido, es propicio para ir a tomar el té.

c)

Me gusta mas este vestido, es propicio para ir a tomar el te.

d)

me gusta mas este vestido, es propicio para ir a tomar el té.

6.

Indique la oración que está bien escrita, cuyas palabras están acentuadas como corresponde, y sin ningún error ortográfico.

a)

De un tiempo para acá, se volvió antipatico,

b)

Dé un tiempo para acá se volvió antipático.

c)

De un tiempo para aca se volvió antipático.

d)

De un tiempo para acá se volvió antipático.

7.

Indique la oración que está bien escrita, cuyas palabras están acentuadas como corresponde, y sin ningún error ortográfico.

a)

Dile a él que le dé ese dinero a tu madre.

b)

Dile a el que le de ese dinero a tú madre.

c)

Dile a él que le de ese dinero a tu madre.

d)

Dile a el que le de ese dínero a tú madre.

8.

Indique la oración que está bien escrita, cuyas palabras están acentuadas como corresponde, y sin ningún error ortográfico.

a)

Si me regalas un carro , entonces si me caso contigo.

b)

Sí me regalas un carro entonces, sí me caso contígo.

c)

Si me regalas un carro, entonces sí me caso contigo.

d)

Si me regalas un carro, entonces sí mé caso contigo.

9.

Indique la oración que está bien escrita, cuyas palabras están acentuadas como corresponde, y sin ningún error ortográfico.

a)

Aun si decretan día feriado ire a trabajar.

b)

Aún si decretan día feriado iré a trabajar.

c)

Aún si decretán día feriado iré a trabajar.

d)

Aun si decretan día feriado iré a trabajar.

10.

Indique la oración que está bien escrita, cuyas palabras están acentuadas como corresponde, y sin ningún error ortográfico.

a)

Sé lo que piensas, aunque se sabe que no tienes idea de mí.

b)

Sé lo que piensas, aunque sé sabe que no tienes idea de mí.

c)

Se lo que piensas, aunque se sabe que no tienes idea de mí.

d)

Sé lo que piensas, aunque se sabe que no tienes idea de mi.

11.

Indique la oración que está bien escrita, cuyas palabras están acentuadas como corresponde, y sin ningún error ortográfico.

a)

Mi casa es tu casa, nunca lo dudes.

b)

Mí casa es tú casa, nunca lo dudes.

c)

Mí casa es tu casa, nunca lo dudés.

d)

Mi casa es tu casa, núnca lo dudes.

12.

Indique la oración que está bien escrita, cuyas palabras están acentuadas como corresponde, y sin ningún error ortográfico.

a)

Ten fé en que las cosas mejorarán.

b)

Tén fé en que las cosas mejorarán.

c)

Ten fe en que las cosas mejoraran.

d)

Ten fe en que las cosas mejorarán.

13.

Indique la oración que está bien escrita, cuyas palabras están acentuadas como corresponde, y sin ningún error ortográfico.

a)

Él nunca dió esa respuesta, simplemente se fue.

b)

Él nunca dio esa respuesta, simplemente se fué.

c)

El nunca dio esa respuesta, simplemente se fue.

d)

Él nunca dio esa respuesta, simplemente se fue.

14.

Indique la oración que está bien escrita, cuyas palabras están acentuadas como corresponde, y sin ningún error ortográfico.

a)

Solo Dios lo puede saber, se sabe que es así. Lo se muy bien.

b)

Solo Dios lo puede saber, sé sabe que es así. Lo se muy bien.

c)

Solo Dios lo puede saber, sé sabe que es asi. Lo sé muy bien.

d)

Solo Dios lo puede saber, se sabe que es así. Lo sé muy bien.

15.

Indique la oración que está bien escrita, cuyas palabras están acentuadas como corresponde, y sin ningún error ortográfico.

a)

¡Como no iba a ser tu cumpleaños especial!

b)

¡Cómo no iba a ser tu cumpleaños especial!

c)

¡Cómo no iba a ser tú cumpleaños especial!

d)

¡Como no iba a ser tu cumpleaños especial!

16.

Indique la oración que está bien escrita, cuyas palabras están acentuadas como corresponde, y sin ningún error ortográfico.

a)

El porqué de la vida es el tema que más me preocupa hoy dia.

b)

El porqué de la vida es el tema que más me preocupa hoy día.

c)

El por que de la vida es el tema que mas me preocupa hoy día.

d)

El porque de la vida es el tema que más me preocupa hoy día.

17.

Indique la oración que está bien escrita, cuyas palabras están acentuadas como corresponde, y sin ningún error ortográfico.

a)

El insistia en que debia quedarme callada, mas era imposible.

b)

Él insistía en que debia quedarme callada, mas era imposible.

c)

El insistía en que debía quedarme callada, más era imposible.

d)

Él insistía en que debía quedarme callada, mas era imposible.

18.

Indique la oración que está bien escrita, cuyas palabras están acentuadas como corresponde, y sin ningún error ortográfico.

a)

¡Cuanto durará esta pesadilla, no puedo más!

b)

¡Cuánto durará esta pesadilla, no puedo mas!

c)

¡Cuánto durara esta pesadilla, no puedo más.

d)

¡Cuánto durará esta pesadilla, no puedo más!

19.

Indique la oración que está bien escrita, cuyas palabras están acentuadas como corresponde, y sin ningún error ortográfico.

a)

De aquí en adelante, usted de lo que pueda.

b)

De aquí en adelante, usted dé lo que pueda.

c)

Dé aquí en adelante, que dé lo que pueda

d)

De aqui en adelante, usted dé lo que pueda.

20.

Indique la oración que está bien escrita, cuyas palabras están acentuadas como corresponde, y sin ningún error ortográfico.

a)

Qué crees, que me iba a perder la fiesta.

b)

Qué crees, qué me iba perder la fiesta.

c)

Que crees, que me iba a perder la fiesta.

d)

Qué crees, que mé iba a perder la fiesta..