NEW
Font size
Worksheetsดนตรีไทยพื้นฐาน ม2
Total questions: 20
Worksheet time: 20mins
สัญลักษณ์แทนโน้ตดนตรี เสียง “ด” แทนเสียงใด
เร
ที
โด
มี
จากรูป สัญลักษณ์ทางดนตรีไทยแทนเสียงใด
มีเสียงสูง
มีเสียงกลาง
มีเสียงต่ำ
ไม่มีข้อถูก
จากรูป สัญลักษณ์ทางดนตรีไทยแทนเสียงใด
มีเสียงสูง
มีเสียงกลาง
มีเสียงต่ำ
ไม่มีข้อถูก
อัตราจังหวะ 3 ชั้น มีลักษณะเป็นอย่างไร
อัตราจังหวะเร็ว
อัตราจังหวะปานกลาง
อัตราจังหวะช้า
อัตราจังหวะพิเศษ
อัตราจังหวะ 2 ชั้น มีลักษณะเป็นอย่างไร
อัตราจังหวะเร็ว
อัตราจังหวะปานกลาง
อัตราจังหวะช้า
อัตราจังหวะพิเศษ
อัตราจังหวะ ชั้นเดียว มีลักษณะเป็นอย่างไร
อัตราจังหวะเร็ว
อัตราจังหวะปานกลาง
อัตราจังหวะช้า
อัตราจังหวะพิเศษ
เครื่องหมายในข้อใดแทนสัญลักษณ์จังหวะ “ฉิ่ง”
×
÷
+
-
เครื่องหมายในข้อใดแทนสัญลักษณ์จังหวะ “ฉับ”
×
÷
+
-
“เพลงแขกบรเทศ”ที่นักเรียนได้ฝึกปฏิบัติเป็นอัตราจังหวะกี่ชั้น
3 ชั้น
2 ชั้น
ชั้นเดียว
ถูกทุกข้อ
โน้ตดนตรีไทยใน 1 บรรทัดมีกี่ห้อง
2 ห้อง
4 ห้อง
6 ห้อง
8 ห้อง
โน้ตดนตรีไทย ใน1 ห้อง มีตัวโน้ตกี่ตัวโน้ต
1 ตัวโน้ต
2 ตัวโน้ต
3 ตัวโน้ต
4 ตัวโน้ต
ข้อใดเป็นเทคนิคการขับร้อง
เสียงปริบ
เสียงหวน
เสียงเอื้อน
ถูกทุกข้อ
“เสียงหวน”จะนิยมขับร้องในเพลงประเภทใด
เพลงลูกทุ่ง
เพลงสากล
เพลงลาว
เพลงไทยเดิม
ข้อใดคือไม่ใช่คุณสมบัติของนักดนตรีหรือนักร้อง
นายเอ ก้าวข้ามเครื่องดนตรี
เด็กหญิงฝนนั่งบรรเลงดนตรีด้วยกิริยาสำรวม
เด็กชายนนท์หมั่นฝึกฝนการขับร้องอยู่เสมอ
เด็กหญิงป่านมีมนุษย์สัมพันธ์ที่ดีกับเพื่อนร่วมวง
นักร้องที่ดีควรมีบุคลิกภาพในข้อใดต่อไปนี้
การเคาะจังหวะโดยการใช้เท้า
นั่งร้องโดยนั่งขัดสมาธิ
นั่งพับเพียบเรียบร้อย ลำตัวตรง
นั่งเหลียวหน้าเหลียวหลัง
การศึกษาเกี่ยวกับโน้ตเพลงไทย ก่อนการปฏิบัติเครื่องดนตรีหรือวิธีการขับร้องเพลงไทย มีความจำเป็นหรือไม่ อย่างไร
จำเป็น เพราะจะได้เป็นผู้เชี่ยวชาญทางดนตรี
จำเป็น เพราะเป็นความรู้พื้นฐานที่จะสามารถนำไปปฏิบัติเครื่องดนตรีหรือขับร้องได้ถูกต้องตามทำนองและจังหวะของเพลงไทย
ไม่จำเป็น เพราะโน้ตเพลงไทยไม่มีส่วนเกี่ยวข้องในการปฏิบัติเครื่องดนตรีหรือขับร้องได้ถูกต้อง
ไม่จำเป็น เพราะถ้าฝึกปฏิบัติเครื่องดนตรีหรือขับร้องเพลงไทยสม่ำเสมอก็จะทำได้ถูกต้องเอง
การตีระนาดโดยใช้มือตีสลับกันถี่ ๆ เรียกว่าอะไร
เอื้อน
กรอ
กวาด
เดี่ยว
การบรรเลงดนตรีให้มีพยางค์ถี่ขึ้นกว่าเนื้อเพลงธรรมดา เรียกว่าอะไร
เดี่ยว
กรอ
เก็บ
กวาด
“สะบัด” หมายความว่าอย่างไร
การตีโดยใช้มือตีสลับกันถี่ ๆ
การบรรเลงดนตรีให้มีพยางค์ถี่ขึ้น
จังหวะเร็วบรรเลงต่อท้ายเพลงใหญ่
การแทรกเสียงเข้ามาในเวลาบรรเลงทำนองเก็บอีก 1 พยางค์
การบรรเลงดนตรีไปพร้อมๆ กับการร้องเพลงในทำนองเดียวกัน
เอื้อน
สะบัด
คลอ
กวาด
