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Total questions: 14
Worksheet time: 14mins
In Reparto qual è l'ambito privilegiato per vivere e concretizzare il sentiero?
rapporto con il capo
La vita di squadriglia
Il campo estivo
Il sentiero si concretizza in tre tappe fondamentali: Impegni e mete – Scansione temporale in tre tappe ( scoperta,
competenza e responsabilità ) – Momenti di Verifica
vero
falso
Gli impegni costituiscono lo strumento per camminare lungo il sentiero alla portata di tutti gli E/G. Per essere efficaci
devono essere
Astratti, non sempre verificabili, condivisi con la comunità, illimitati nel tempo, orientati al raggiungimento della tappa
Concreti, verificabili, condivisi con la comunità, limitati nel tempo, orientati al raggiungimento della tappa
Concreti, verificabili, personali di ogni ragazzo e ignoti al resto del reparto, limitati nel tempo, orientati al
raggiungimento della tappa
Gli impegni vengono assunti da ogni E/G vivendo le occasioni di:
posti d'azione nel corso dell'impresa;
specialità individuali;
incarichi di squadriglia;
buone azioni;
altre occasioni concrete che si presentino nello sviluppo della vita di reparto ed al di fuori di esso.
Vero
Falso
Esiste un numero fisso di impegni e mete per il raggiungimento della Tappa in cui il/la Ragazzo/a cammina. Questo
numero è 3 Impegni per raggiungere una meta; 2 mete per raggiungere una tappa.
Vero
Falso
Il concetto di “Meta” viene introdotto gradualmente nel Sentiero dei ragazzi e consiste:
nella prospettiva di cambiamento che l'E/G intuisce, definisce e verso cui orienta i suoi impegni per il raggiungimento
della tappa.
in un buon proposito generico che il singolo si prende per il raggiungimento della tappa.
in un impegno “più grande” non verificabile che detiene la linea guida degli impegni presi dal singolo
Il sentiero nei reparti nautici è vissuto in modo analogo ma cambiano due nomi:
Impegni – Accostate ( cambiamenti di rotta )
Mete – Attracchi
Vero
Falso
quando finisce la tappa della scoperta?
con la conquista della prima specialità
pronunciando la promessa
quando il ragazzo ha scoperto i concetti della vita di reparto
qual è il significato della tappa della scoperta?
stimolare l’esploratore e la guida a scoprire i “segreti” della vita di reparto, se stesso (attitudini e capacità) e il
mondo intorno a sé (uscire dal piccolo mondo della fanciullezza)
mostrare all’esploratore e la guida la vita di reparto attraverso posti d’azione e specialità
imparare la promessa e la legge.
Quando è il momento più adatto per fare la promessa?
durante l’uscita delle promesse
al campo invernale durante un momento di cerimonia
l’esploratore e la guida devono chiedere di poter fare la promessa dopo un periodo di 2/3 mesi
Quando finisce la tappa della competenza?
dopo l’ottenimento di un brevetto di competenza, senza il brevetto non si può dire che la tappa della competenza sia
vissuta a pieno. Sta comunque al ragazzo porsi una meta congrua col suo vissuto e le sue possibilità.
quando hai terminato le mete individuate, indipendentemente dal brevetto di competenza
Automaticamente quando diventi Capo Sq.
Qual è il significato della tappa della competenza?
far crescere nell’esploratore e nella guida la consapevolezza e la responsabilità di divenire persone capaci di fare le cose
e di farle bene e di essere in questo modo importanti nella vita di reparto, in quanto capaci di sbrigarsela nel contesto più
ampio della comunità.
far maturare nell’esploratore e nella guida l’attitudine a prendere specialità per prendere un brevetto.
far provare all’esploratore e alla guida nuove esperienze basate sulle tecniche.
Quando finisce il sentiero in reparto?
col raggiungimento della tappa della responsabilità, quindi con una cerimonia comunitaria, dettata dalle usanze del
reparto, che sancisce l’importanza dell’impegno dell’esploratore e della guida durante il suo percorso
col momento di passaggio dell’esploratore e della guida verso il noviziato in Branca R/S
non finisce mai
Qual è il significato della tappa della responsabilità?
promuovere nell’esploratore e nella guida la capacità di guardare e porsi nelle situazioni dal punto di vista dei bisogni
degli altri e dell’interesse generale, di gestire situazioni complesse valutandone tutti gli aspetti e portando a buon fine le
cose
far porre all’esploratore e alla guida, l’attenzione solo sul proprio sentiero, discostandosi dal resto del reparto per vivere un momento privilegiato nell’alta sq
far comprendere all’esploratore e alla guida che il proprio camminare si è ormai tramutato in una progressione personale volta al servizio
