Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Пед. Инф

Total questions: 26

Worksheet time: 14mins

Name
Class
Date
1.

Білім деңгейін бақылаудың тестілік программалық құралдары:

a)

Бақылау бойынша бірсарынды жұмыстардан барынша арылтады

b)

Білімді жиі бақылау мүмкіндігі оқыту мотивациясын арттырады

c)

Тестік бақылау жауаптары тез тексеріліп, бағаланады

d)

Тестер сынақ, емтиханды қабылдау уақытын қысқартады

e)

оқушылардың дайындалуына жеңілдік тудырады

2.

Ашық оқыту жүйесіне арналған ғылыми электрондық баспалардың

ғылыми зерттеу сапасын бақылау жүйесі қанағаттандыруы керек:

a)

Эксперт ретінде әр сала мамандары тартылуы керек, олардың жиынтығы баспаны жан-жақты талдауды қамтамасыз етеді

b)

Барлық дайындық жұмыстарын тәдірибелі мамандары жүргізуі міндетті

c)

ҒЭБ сапасын бағалау жүйесінде бір ғана маман эксперименттің болуы

d)

Жүйелі бақылауды қамтитын әдістемелік құралдарды ұйымдастыру

e)

Эксперт жоғары білімді болуы шарт емес, мұнда тек АКТ білсе жеткілікті

3.

Оқытудың ақпараттық технологиясында қолданылатын бағдарламаны қамтамасыз етуді бірнеше категорияға бөлуге болады:

a)

Жаңа кітапхана

b)

Оқытушы, бақылаушы және жаттықтырушы

c)

Әртүрлі форматты файлдар

d)

Бағдарламалық модельдеу

e)

Жекелеген бағдарламалар мен бағдарламалр жиыны

4.

Ақпараттық-коммуникациялық технология

a)

Ақпаратты өңдеудің құрылғыларын, тетіктерін, жолдарын сипаттайтын ұғым

b)

Телекоммуникациялық желілер мен нормативті-құқықтық базаны жасақтайды

c)

OutLook, Internet Explorer

d)

Бұқаралық ақпараттық құралдар

e)

Internet Explorer, e-mail

5.

Ақпараттық және коммуникациялық технологияны пайдалану арқылы

a)

Қазіргі кездегі адамға қажетті жеке қасиеттерінің дамуы, психологиялық білімі, мәдениеті қалыптасады

b)

Ұлттық және жалпы адамзат мәдениет саласындағы әрекетті тану мен тәжірибесі

c)

Оқытудың жаңа әдістері мен формалары

d)

Мұғалім өзін таныстыруды, хат, анкета, өтініш жазуды, сұрақ қоюды, пікір-талас жасай білуді

e)

Жеке бастың дамуына бағытталған рухани және интеллектуалдылығы өздігінен дамиды

6.

Информатикадағы бақылау

a)

мұғалім тарапынан, жолдастары тарапынан компьютермен және өзін-өзі

сынау, есепке алу

b)

теорияны тексеру құралы және теориялық болжамдар жасау көзі

c)

компьютер әлемі мінезіне болжам жасап түсініктеме беру

d)

дәстүрлі және стандартты емес ойлау арқылы нәтиже алуға талпынатын оқушылардың ойлау процесін айқындау

e)

Информатиканы оқыту әдістеріне шолу

7.

Интерактивті тақтаның қолданыстағы артықшылықтары:

a)

Топпен, жекелей жұмыс жасауға зор ықпалын тигізеді

b)

Басқалардың қатесін кешіруді үйретеді

c)

Гиперсілтеме жасауға көмектеседі

d)

Мәтіндерді форматтайды

e)

Мәтіндерді центрі бойынша реттейді

8.

Ашық түрдегі тест тапсырмалары бөліктерге бөлінеді:

a)

Жартылай ашылған құрылымды жауаппен берілетін сұрақтар

b)

Жауабы дұрыс немесе дұрыс емес түрінде берілетін тест сұрақтары

c)

Бірнеше жауаппен берілген сұрақтар

d)

Тек бір ғана жауапты таңдау мүмкіндігін беретін сұрақтар

e)

Бос орындарға жауаптарды қою арқылы берілетін тест сұрақтары

9.

Ашық жоғарғы кәсіби білім беру жүйесі үшін, төмендегі тармақтарды қамтамасыз ететін электронды оқу басылымды жасауда ... маңызды.

a)

кәсіптік жоғарғы білім берудегі пәндерде қолданылатын теориялық түсініктердің үлкен көлемде бейнеленуі

b)

көп түрлі бақылаушы жаттықтырушы іс-әрекеттің салыстырмалы үлкен көлемі

c)

тұлғаға бағытталған интерактивтік білім беруді ұтымды жүзеге асыру

d)

оқыту құралдарын ұтымды тоғыстыру арқылы қалыптастыру

e)

оқушының өзіндік тұлғалық болмысына, қабілетіне бағытталуы

10.

Құзырлылылық:

a)

Күнделікті өмірдің нақты жағдайларында пайда болатын проблемалар мен міндеттерді тиімді түрде шешуге мүмкіндік беретін қабілеттілік

b)

Қолданушының жүйеге қатысты пернетақтаның, электронды қаламның, джойстиктің, тышқанның көмегімен жұмыс жасай алу қабілеті

c)

Оқыту құралы ретінде қолдануға мүмкіндік беретін білім

d)

Ақпараттық үдеріспен сауатты түрде жұмыс жасау

e)

Қолданушының жүйемен жұмыс жасай алу қабілеттілігі

11.

Құзырлылылық:

a)

Күнделікті өмірдің нақты жағдайларында пайда болатын проблемалар мен міндеттерді тиімді түрде шешуге мүмкіндік беретін қабілеттілік

b)

Қолданушының жүйеге қатысты пернетақтаның, электронды қаламның, джойстиктің, тышқанның көмегімен жұмыс жасай алу қабілеті

c)

Оқыту құралы ретінде қолдануға мүмкіндік беретін білім

d)

Ақпараттық үдеріспен сауатты түрде жұмыс жасау

e)

Қолданушының жүйемен жұмыс жасай алу қабілеттілігі

12.

ема бойынша ұғымдар беру

a)

конференция

b)

практика

c)

фронтальды-лабoратория

d)

семинар

e)

лекция

13.

Ақпараттық процестер бұл - ақпаратты ...

a)

баптау, басу, енгізу, басқа атпен сақтау

b)

ену, шығу, жүктеу, іздеу, толықтыру

c)

жинақтау, өңдеу, сақтау, тарату

d)

шектеу, сұрыптау, реттеу

e)

жалғау, топтастыру, жөнелту

14.

Білім берудегі АКТ сауаттылығы:

a)

Қосымша электрондық құрылғылар мен ақпараттық құралдарды білім алу жолында қолдануға мүмкіндік беретін білім саласы

b)

Оқыту құралы ретінде қолдануға мүмкіндік бермейтін ақпараттық технологиялар

c)

Оқыту құралы ретінде оқушыға қолдануға мүмкіндік беретін жүйе

d)

Қосымша электрондық құрылғыларды қолдануға мүмкіндік бермейтін

15.

Электрондық оқулықтың жетістіктері:

a)

Гипермәтінді түсіндірмелерді бірнеше рет қарап шығу барысында уақытты анағұрлым үнемдеуге мүмкіндік береді

b)

Пайдаланымған гипермәтіндік сілтеме түсін анықтайды

c)

Абзацты бөлмей, келесі сөзді жаңа жолға көшіреді

d)

Сурет беттің сол жағына жиырылады

e)

Кері байланысты қамтамасыз етеді

16.

Ақпарат кеңістігін терең меңгерген мұғалім:

a)

өзінің тілдерді меңгеру деңгейі мен сауатын қалыптастырады

b)

өзін қызықтыратын танымдық журналды оқиды

c)

өзінің кәсіби іскерлігі мен шеберлігін көрсетед

d)

өзінің бос уақытында әдеби кітаптарды оқиды

e)

өзінің бос уақытында мәдени іс-шаралармен айналысады

17.

Сабақтың дидактикалық функциясына қарай сабақ түрлері: өтілген тақырып бойынша білімді жалпылау, жүйелеу, қосымша әдебиеттермен жұмыс негізінде көзқарасын айта білу

a)

лекция

b)

фронтальды-лабoратория

c)

практика

d)

семинар

e)

конференция

18.

Ақпараттық және коммуникациялық технологияларды пайдалана отырып, оқытушының міндеті:

a)

Кең ауқымды мәтіндер мен гипермәтінді белгілеу

b)

Білім беру, тәрбиелеу, жеке тұлғаның рухани мүмкіндігін дамыту

c)

Нақты алгоритмді құру, бағдарламалық жүйелерді орнату

d)

Шығармашылық, ғылыми зерттеу тапсырмаларын орындау

e)

Қажетті ғылым саласы бойынша жаңалықтарды іздестіру

19.

Ақпараттық-коммуникациялық технологияларға жатқызуға болады:

a)

Интерактивті технологияны пайдалануды

b)

Білім беруде компьютерлік, коммуникациялық, қашықтан оқыту технологияны пайдалануды

c)

Кейс технологиясын пайдалануды

d)

Білім беруде деңгейлеп-саралап оқыту технологиясын пайдалануды

Интерактивті технологияны пайдалануды

e)

TV технологиясын, телефон сымдарын пайдалануды

20.

Мультимедиа:

a)

Теледидардың көмегімен графикалық бейнелерді біріктіреді

b)

Әртүрлі типтегі ақпараттың берілуі және компьютерлік, программалық, аппараттық құралдар кешені

c)

Бұл эффектілі ақпаратық техналогия мәлеметтерді шығарады

d)

Әртүрлі типтегі ақпараттардың берілуі және өңдеу технологиясының негізінде жасалынған ақпараттық ресурс

e)

Бұл желілік ақпараттық технология, ол барлық компьютерлерді біріктіреді

21.

Мультимедиа:

a)

Теледидардың көмегімен графикалық бейнелерді біріктіреді

b)

Әртүрлі типтегі ақпараттың берілуі және компьютерлік, программалық, аппараттық құралдар кешені

c)

Бұл эффектілі ақпаратық техналогия мәлеметтерді шығарады

d)

Әртүрлі типтегі ақпараттардың берілуі және өңдеу технологиясының негізінде жасалынған ақпараттық ресурс

e)

Бұл желілік ақпараттық технология, ол барлық компьютерлерді біріктіреді

22.

Оқу үрдісінде ақпараттық-коммуниациялық технологияны қолдану құралдары:

a)

Электронды оқу құралдары, сөздіктер, анықтамалар, Интернеттен алынған мәлеметтер қоры

b)

Ақпаратты сақтау, презентациялар, программалар, білімді бақылау

c)

Берілген алгоритм бойынша еомпьютерде ақпараттарды өңдеу құралдары

d)

Кабельді телекөрсету, бейнеконференция

e)

Электронды пошта, дидактикалық материалдар

23.

Білім алушылардың оқу іс-әрекетіне қызығушылықтарын арттыру, ынталандыру әдістері

a)

Танымдық ойындар

b)

Пікір таластар

c)

Кітаппен жұмыс жасау, жекелеп сұрау

d)

Жазбаша жұмыстар, лекциялар

e)

Лабораториялық жұмыстар, жаттығулар

24.

Студенттермен жүргізілетін телеконференцияларды төмендегі критерийлер бойынша бағалауға болады:

a)

Пікір-талас барысындағы жалпы белсенділігіне, негізгі ойды ерекшелей алуына байланысты

b)

Оқушының жылдамдығына байланысты

c)

Студенттің дауыс ырғағына байланысты

d)

Берілген сұраққа өзі жауап беруі және есепті тез шығаруына байланысты

e)

Тапсырманы АКТ пайдаланып орындауына байланысты

25.

Компьютерлік техника және телекоммуникациялдық желілерді қолдану арқылы

a)

Электронды поштамен хаттарды жіберуге, электронды кітапханмен жұмыс істеуге болады

b)

Компьютерлік техникалар арқылы пайдаланушыларды оқытуға болады

c)

Телекоммуникациялдық желілерді қолдану арқылы кітап қорын жасауға

d)

Компьютерлік техникалар арқылы проблемалық оқытуға

e)

Телекоммуникациялдық желілерді қолдану арқылы компьютерлік мәселелерді шешуге

26.

Компьютерлік тесті құрастырғанда оқытушы мынадай талаптарды орындауы қажет

a)

Тест жауаптарының үштен аспауы

b)

Мағынасы әр түрлі тесттердің жасалу

c)

Әрбір тапсырманың тек бір сұрағына жауап беруі

d)

Тест мазмұнындағы терминдер, белгілеулер, графикалық иллюстрациялар, жауаптар оқушыға түсінікті болуы

Similar Resources on Wayground

Тест по оперативной памяти

23 questions

Тест по оперативной памяти

quiz

Worksheet

•

University

1-1/1

25 questions

1-1/1

quiz

Worksheet

•

University

144_166

22 questions

144_166

quiz

Worksheet

•

University

тест 2,2

24 questions

тест 2,2

quiz

Worksheet

•

University

Жүйелер теориясы бойынша тест

26 questions

Жүйелер теориясы бойынша тест

quiz

Worksheet

•

University

Сания апай 2 уровень 20/45/

25 questions

Сания апай 2 уровень 20/45/

quiz

Worksheet

•

University

АКТ 6

22 questions

АКТ 6

quiz

Worksheet

•

University

Cisco 23-46

23 questions

Cisco 23-46

quiz

Worksheet

•

University