Free Printable тест 2,2

1.

Адамның қоғаммен өзара әрекеттестігі дегеніміз

a)

сұрақ беру арқылы көптеген материалдар жинақтау әдісі.

b)

әлеуметтену

c)

ақыл-ой мәдениеті, жалпы ғылыми іскерліктер мен дағдылардың қалыптасуы.

d)

қоғам тапсыз, тәрбие ортақ ,бірдей болды

2.

Ақпарат алудың Т-деректерін негізінен алынады

a)

әлеуметтену

b)

сұрақ беру арқылы көптеген материалдар жинақтау әдісі.

c)

ақыл-ой мәдениеті, жалпы ғылыми іскерліктер мен дағдылардың қалыптасуы.

d)

тесттен .

3.

Ақыл – ой тәрбиесі – бұл:

a)

әлеуметтену

b)

тесттен .

c)

ақыл-ой мәдениеті, жалпы ғылыми іскерліктер мен дағдылардың қалыптасуы.

d)

қоғам тапсыз, тәрбие ортақ ,бірдей болды

4.

Алғашқы қоғамдағы тәрбие қандай болды?

a)

әлеуметтену

b)

қоғам тапсыз, тәрбие ортақ ,бірдей болды

c)

тесттен .

d)

ақыл-ой мәдениеті, жалпы ғылыми іскерліктер мен дағдылардың қалыптасуы.

5.

Анкета жүргізу – ол:

a)

сұрақ беру арқылы көптеген материалдар жинақтау әдісі.

b)

көздің, терінің түсі, қанның тобы, резус фактор.

c)

ата – аналар жиналысы.

d)

Қайта ұсыну және сұхбаттасу

6.

Ата-аналардан балаларға берілетін генетикалық ерекшеліктер

a)

Қайта ұсыну және сұхбаттасу

b)

көздің, терінің түсі, қанның тобы, резус фактор.

c)

ата – аналар жиналысы

d)

сұрақ беру арқылы көптеген материалдар жинақтау әдісі.

7.

Ата-аналармен ұйымдастырылатын педагогикалық жұмыс формалары

a)

көздің, терінің түсі, қанның тобы, резус фактор.

b)

сұрақ беру арқылы көптеген материалдар жинақтау әдісі.

c)

Қайта ұсыну және сұхбаттасу

d)

ата – аналар жиналысы.

8.

Әлеуметтік желілерде қолданудың мысалы болып табылады

a)

көздің, терінің түсі, қанның тобы, резус фактор.

b)

сұрақ беру арқылы көптеген материалдар жинақтау әдісі.

c)

Қайта ұсыну және сұхбаттасу

d)

ата – аналар жиналысы.

9.

Әлеуметтік мінез-құлықтың бірлігі-ол

a)

Жеке адамның мінез-құлқының дамуына ықпал жасайтын қоғамдық,материалдық, рухани орта, оның өмір сүруінің шарты.

b)

Ұстаным

c)

үйлестіруші

d)

Оқушыларды өзін-өзі, өзара бағалауға араластыру

10.

Әлеуметтік орта – бұл:

a)

үйлестіруші

b)

Оқушыларды өзін-өзі, өзара бағалауға араластыру

c)

Жеке адамның мінез-құлқының дамуына ықпал жасайтын қоғамдық,материалдық, рухани орта, оның өмір сүруінің шарты.

d)

Ұстаным

11.

Әр түрлі жастағы табысты сыныптарда мұғалімнің оқу үдерісін бағыттап, толықтырып, қолдап отыру рөлі

a)

Ұстаным

b)

Жеке адамның мінез-құлқының дамуына ықпал жасайтын қоғамдық,материалдық, рухани орта, оның өмір сүруінің шарты.

c)

үйлестіруші

d)

Оқушыларды өзін-өзі, өзара бағалауға араластыру

12.

Бағалау арқылы оқуды жақсарту үшін енгізілуі тиіс бес түйінді фактордың бірі

a)

Оқушыларды өзін-өзі, өзара бағалауға араластыру

b)

Ұстаным

c)

Жеке адамның мінез-құлқының дамуына ықпал жасайтын қоғамдық,материалдық, рухани орта, оның өмір сүруінің шарты.

d)

үйлестіруші

13.

Бағалау мақсатында жүрген қадағалау нәтижелерінің интерпретациясы

a)

оқушының жауабына сәйкес шешім қабылдау.

b)

Оқушының жауабына сәйкес шешім қабылдау

c)

алынған мәліметтердің мәнін анықтау.

d)

оқушының сұраққа жауабын тыңдау

14.

Бағалаудың барлық түрлеріне тән сипаттамалардың бірі болып табылатын қорытынды

a)

оқушының жауабына сәйкес шешім қабылдау.

b)

оқушының сұраққа жауабын тыңдау

c)

алынған мәліметтердің мәнін анықтау.

d)

Оқушының жауабына сәйкес шешім қабылдау

15.

Бағалаудың барлық түрлеріне тән үш сипаттама бар. «Интерпретация» сипаттамасына сәйкес мұғалім әрекеті

a)

алынған мәліметтердің мәнін анықтау.

b)

Оқушының жауабына сәйкес шешім қабылдау

c)

оқушының жауабына сәйкес шешім қабылдау.

d)

оқушының сұраққа жауабын тыңдау

16.

Бағалаудың барлық түрлеріне тән үш сипаттама бар. Қадағалау сипаттамасына сәйкес мұғалім әрекеті

a)

оқушының сұраққа жауабын тыңдау

b)

алынған мәліметтердің мәнін анықтау.

c)

оқушының жауабына сәйкес шешім қабылдау.

d)

Оқушының жауабына сәйкес шешім қабылдау

17.

Бақылау – ол:

a)

мектепке дейінгі балалар тобы, оқушылар.

b)

Д.Локк

c)

зерттеу обьектісінің арнайы ұйымдастырылған қабылдауы.

d)

БҰҰ ’’Балалар құқығы туралы Конвенция’’.

18.

Бала жаны оның айтуынша табиғатынан ақ тақта сияқты тап – таза болады – деп қай педагог ғалым айтқан?

a)

зерттеу обьектісінің арнайы ұйымдастырылған қабылдауы.

b)

мектепке дейінгі балалар тобы, оқушылар.

c)

Д.Локк

d)

БҰҰ ’’Балалар құқығы туралы Конвенция’’.

19.

Балалар құқығын қорғайтын Халықарлық құжат:

a)

Д.Локк

b)

БҰҰ ’’Балалар құқығы туралы Конвенция’’.

c)

зерттеу обьектісінің арнайы ұйымдастырылған қабылдауы.

d)

мектепке дейінгі балалар тобы, оқушылар.

20.

Балалар ұжымының түрлері:

a)

зерттеу обьектісінің арнайы ұйымдастырылған қабылдауы.

b)

БҰҰ ’’Балалар құқығы туралы Конвенция’’.

c)

Д.Локк

d)

мектепке дейінгі балалар тобы, оқушылар.

21.

Баламалы шарттардың және іс-әрекет жоспарларының болжамды шынайы әсерлерін көрсету үшін қолданылады

a)

модельдеу

b)

социум

c)

есеюі

d)

таным белсенділігі

22.

Баланы жақын әлеуметтік ортасы арқылы қоғамға біріктіру және енгізу ретінде педагогикада қаралаын үрдіс-бұл

a)

модельдеу

b)

таным белсенділігі

c)

социум

d)

есеюі

23.

Баланың әр жас кезеңінде пайда болатын ерекшеліктер ( артығын сызып тастау)

a)

таным белсенділігі

b)

есеюі

c)

социум

d)

модельдеу

24.

Баланың дамуы барысында артатын белсенділіктің түрі

a)

социум

b)

есеюі

c)

таным белсенділігі

d)

модельдеу

тест 2,2

Total questions: 24

Worksheet time: 12mins

Similar Resources on Wayground