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WorksheetsExamen de nivel (Unit 1 y 2)
Total questions: 25
Worksheet time: 14mins
¿Qué es la Comunicación?
Es el proceso por el cual NO se transmite ningún tipo de información.
Es la acción que esta comprendida por los gestos, sonidos y señales.
Es el proceso por el cual transmitimos y recibimos información.
Es la acción que se realiza por medio de la lengua.
¿Nos podemos comunicar mediante?
¿Qué es el código?
La persona que transmite la información.
La persona que recibe la información.
Es el sistema de signos que se utiliza para transferir el mensaje.
Es la información que se transmite.
El (a) es la persona que transmite la información.
Explica quien es el emisor, el receptor y el mensaje en la imagen de arriba:
Emisor: La mujer
Receptor: El hombre
Mensaje: Compra frutas
Emisor: El hombre
Receptor: La mujer
Mensaje: Ir al mercado
Emisor: La mujer
Receptor: El hombre
Mensaje: Se estan conociendo
Emisor: El hombre
Receptor: La mujer
Mensaje: Se estan conociendo
Completa la oración con una forma verbal terminada en "oy"
"Esta mañana (a) bastante atrasado."
¿Cuál es el superlativo de la palabra fácil?
Muy fácil
Facilísimo
Son las palabras que tienen más de un significado. Como por ejemplo: Órgano, mango, planta, etc.
Polisémicas
Monosémicas
¿Existen solamente las cartas de disculpa?
Verdadero
Falso
¿Cuál de las siguientes palabras es monosémica?
Bolsa
Baile
Planta
Bomba
¿Qué función cumple la posdata en la carta?
De agregar cualquier cosa en la carta.
De agregar alguna información que nos falto colocar en la carta luego de haberla terminado.
Para decir quien envía la carta.
¿Contiene esta carta todas las partes que debe llevar una carta de disculpa?
Sí, están todos.
No, le faltan partes.
Es un relato breve de un hecho curioso o divertido.
(a)
Son grupos de palabras ordenadas que tienen sentido completo y contienen al menos un verbo
Las oraciones
El sujeto
El predicado
Características de que deben cumplir los textos son:
Son mensajes completos, es decir, contienen toda la información necesaria para ser comprendidos.
Las diferentes ideas que expresan aparecen ordenadas.
Todas las oraciones del texto tratan del mismo tema.
Las distintas oraciones están relacionadas entre sí.
Es lo que se dice del sujeto en una oración.
(a)
Identifica el sujeto y el predicado en la siguiente oración:
El día de mi cumpleaños es un día especial.
Sujeto: mi cumpleaños
Predicado: es un día especial
Sujeto: el día de mi cumpleaños
Predicado: es un día especial
Sujeto: el día de mi cumpleaños
Predicado: día especial
¿Quién es el sujeto en la siguiente oración?
María y Ana hablan.
María
Ana
María y Ana
¿Quién es el sujeto en la siguiente oración?
La ciencia es divertida para ellos.
Ellos
Ciencia
La ciencia
Marca el predicado en la siguiente oración.
Ayer se rompieron mis zapatillas.
Ayer se rompieron
mis zapatillas
Se rompieron
Marca el predicado en la siguiente oración.
El agua del río estaba fría y cristalina.
El agua
fría y cristalina
El agua del río
Estaba fría y cristalina
Derecha
Dereccha
Inyección
Inyeción
Identifica cual es la palabra homónima que va en la siguiente oración:
A veces, un cambio de ______________ nos ayuda a mejorar.
Actitud
Aptitud
Identifica cual es la palabra homónima que va en la siguiente oración:
Mientras _____________ el libro, no me di cuenta y cerraron la biblioteca.
Hojeaba
Ojeaba
