Font size
Worksheetsஅறிவியல் ஆண்டு 6- அறிவியல் செய்வினைத்திறன்/கைவினைத்திறன்
Total questions: 10
Worksheet time: 6mins
கீழ்க்காண்பவனவற்றுள் எது அறிவியல் செயற்பாங்குத் திறன் அல்ல?
வகைப்படுத்துதல்
அனுமானித்தல்
அறிக்கை தயாரித்தல்
பரிசோதனை செய்தல்
பின்வரும் விதிமுறைகளில் எது தவறு?
ஆசிரியர் அனுமதியோடுதான் அறிவியல் அறையில் நுழைய வேண்டும்.
குப்பைகள் அல்லது கழிவுகளைக் குப்பைத் தொட்டியில் போட வேண்டும்.
அறிவியல் அறையில் சத்தம் போடுதல், சண்டை போடுதல் போன்ற செயல்களில் ஈடுபடக் கூடாது.
ஆசிரியர் அனுமதியின்றி அறிவியல் கருவிகளை வெளியே எடுத்து பயன்படுத்தலாம்.
ஐம்புலன்களைக் கொண்டு உணர்வதையே ___________ என்கிறோம்.
அளவெடுத்தல்
வகைப்படுத்துதல்
தொடர்பு கொள்ளுதல்
உற்றறிதல்
ஆய்வில் தற்சார்பு மாறி யாது?
உப்பின் அளவு
நீரின் அளவு
முட்டையின் எண்ணிக்கை
முகவையின் அளவு
ராமன் பூனையின் உரோமம் மென்மையாக இருப்பதை உணர்ந்தான்.
மேற்காணும் சூழலில் ராமன் உற்றறிய எந்தப் புலனைப் பயன்படுத்துகிறாள்?
நாக்கு
மூக்கு
காது
தோல்
அறிவியல் அறையில் உள்ள வேதியல் ( இரசாயன) பொருள்களை முகரக் கூடாது.ஏன்?
அறிவியல் ஆசிரியர் கோபம் கொள்வார்
அவை நச்சுத்தன்மை கொண்டிருக்கக் கூடும்.
அவை நாற்றமடிக்கும்
அவற்றின் தன்மை மாறிவிடும்
கீழ்க்காண்பவனவற்றுள் எது அறிவியல் செயற்பாங்கு திறன் அல்ல ?
வகைப்படுத்துதல்
தொடர்புப் படுத்துதல்
மதிப்பீடு செய்தல்
பரிசோதனை செய்தல்
அறிவியல் செயல்பாங்கு திறன்களை தேர்ந்தெடுக
செயல்நிலை வரையறை செய்தல்
அளவெடுத்தலும் எண்களை பயன்படுத்தலும்
மாறிகளைக் கட்டுப்படுத்துதல்
பரிசோதனை செய்தல்
முடிவு செய்தல்
அறிவியல் அறையில் பின்பற்ற வேண்டிய சரியான விதிமுறையைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்.
உணவருந்துதல்
ஆசிரியர் அனுமதியுடன் செயல்படுதல்
அரட்டை அடித்தல், ஓடுதல் போன்ற செயல்களில் ஈடுபடுதல்
சத்தம் போடுதல்
செல்வன் பரிசோதனை முடிந்தபின், சோதனைக் குழாயைக் கழுவி சுத்தம் செய்தான். இதனை அடுத்து அவன் செய்ய வேண்டியது என்ன?
அப்படியே வைத்து செல்ல வேண்டும்.
அதனைப் பாதுகாப்பாக அடுக்கி வைக்க வேண்டும் .
ஆசிரியரிடம் கொடுக்க வேண்டும்.
வீட்டிற்கு எடுத்துச் செல்ல வேண்டும்.
