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四年级科学练习3(科学技能)

Total questions: 10

Worksheet time: 5mins

Name
Class
Date
1.

你运用什么感觉器官来观察P植物和Q植物的成长?

a)

触觉

b)

视觉

c)

味觉

d)

嗅觉

2.

图中的小孩运用了什么官能?

a)

触觉

b)

味觉

c)

嗅觉

d)

听觉

3.

以下哪一个不是科学程序技能?

a)

假设

b)

运用空间与时间的关系

c)

诠释资料

d)

正确地应用于处理科学用具和材料

4.

试验中必须观察或测量的事项称为什么?

a)

控制变数

b)

反应性变数

c)

固定性变数

d)

操纵性变数

5.

请问学生正在使用哪一类的科学技能?

a)

测量

b)

预测

c)

沟通

d)

分类

6.

班上的时间表是属于哪一类科学技能?

a)

推断

b)

预测

c)

沟通

d)

试验

7.

我们可以用______来呈现试验观察结果。

a)

书本

b)

图表

c)

练习本

d)

测量工具

8.

测量长度的工具是什么?

a)

温度计

b)

长尺

c)

计时表

d)

电子秤

9.

计时表里所显示的时间是多少?

a)

8秒

b)

9秒

c)

10秒

d)

11秒

10.

哪一种科学程序技能是需要先进行观察和收集资料的?

a)

预测

b)

沟通

c)

推断

d)

假设