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Introducción al Análisis de Circuitos

Total questions: 20

Worksheet time: 14mins

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1.

¿Cómo se considera al Análisis de Circuitos?

a)

Una introducción al arte de la resolución de problemas

b)

Una asignatura importante y obligatoria de las carreras de ingeniería

c)

Un conjunto de técnicas para diseñar circuitos

d)

Un compendio de procedimientos matemáticos que ayudan a resolver circuitos

2.

¿Cuál es una de las razones por las que los circuitos eléctricos parecen estar presentes en todas partes?

a)

Su tamaño pequeño y su menor demanda de potencia

b)

Su costo y su disponibilidad

c)

Su versatilidad y eficiencia

d)

Su amplia variedad de aplicaciones

3.

¿Cuáles son los dos grandes grupos de circuitos que se mencionan en la lectura?

a)

Circuitos lineales y circuitos no lineales

b)

Circuitos analógicos y circuitos digitales

c)

Circuitos de análisis y circuitos de diseño

d)

Circuitos de baja potencia y circuitos de mediana potencia

4.

¿Cuál es una de las razones por las que se estudian los circuitos lineales?

a)

Son más fáciles de resolver que los circuitos no lineales

b)

Abarcan un mayor número de aplicaciones de ingeniería

c)

Todos los sistemas físicos son perfectamente lineales

d)

Son representados a través de una expresión matemática lineal

5.

Selecciona aquellas categorías que pertenecen al análisis de circuitos lineales (selecciona todas las que apliquen)

a)

Análisis en CD

b)

Análisis de estado transitorio

c)

Respuesta en dominio

d)

Respuesta en frecuencia

e)

Parámetros híbridos combinados

6.

¿Cuál es la característica principal del Análisis en CD?

a)

Los parámetros eléctricos no cambian con el tiempo

b)

Los parámetros de un circuito cambian frecuentemente

c)

Tanto la señales como la potencia son de ca (corriente alterna)

d)

Los circuitos almacenan energía y responden a frecuencias particulares

7.

¿Cuál es la característica principal del Análisis en estado transitorio?

a)

Las fuentes de energía no cambian con el tiempo

b)

Los circuitos se energizan o desenergizan de manera repentina

c)

Tanto la señales como la potencia son de ca (corriente alterna)

d)

Los circuitos almacenan energía y responden a frecuencias particulares

8.

¿Cuál es la característica principal del Análisis en CA o Análisis fasorial?

a)

Las fuentes de energía no cambian con el tiempo

b)

Los parámetros de un circuito cambian frecuentemente

c)

El circuito opera un tiempo largo para que los efectos transitorios desaparezcan

d)

Los circuitos almacenan energía y responden a frecuencias particulares

9.

Selecciona todas aquellas técnicas que incluye el análisis de circuitos

a)

Análisis nodal y análisis de malla

b)

Superposición y transformación de fuentes

c)

Análisis de parámetros híbridos

d)

Teorema de Thévenin y Teorema de Norton

e)

Análisis con diagramas de Bode

10.

¿Cuál es la característica principal del Análisis de respuesta en frecuencia?

a)

Las fuentes de energía no cambian con el tiempo

b)

Los parámetros de un circuito cambian frecuentemente

c)

El circuito opera un tiempo largo para que los efectos transitorios desaparezcan

d)

Los circuitos almacenan energía y responden a frecuencias particulares

11.

El proceso a través del cual se determina el alcance de un problema se llama (escribe la palabra con la ortografía correcta, incluidas tildes)

(a)  

12.

El proceso a través del cual se sintetiza algo nuevo como parte de la solución de un problema se conoce como: (escribe la respuesta con la ortografía correcta, incluidas tildes)

(a)  

13.

Selecciona todas las opciones que apliquen al proceso de ANÁLISIS:

a)

Obtener información para comprender el problema

b)

Calcular parámetros de interés

c)

Verificar resultado

d)

Seleccionar una de las posibles soluciones

14.

Selecciona todas las opciones que apliquen al proceso de DISEÑO:

a)

Obtener información para comprender el problema

b)

Calcular parámetros de interés

c)

Verificar resultado

d)

Seleccionar una de las posibles soluciones

15.

¿Cuál es la dificultad más común al resolver un problema?

a)

No saber cómo empezar

b)

Cometer errores en los cálculos

c)

No expresar la solución de forma correcta

d)

Utilizar un procedimiento inadecuado

16.

¿Cuándo se considera un problema resuelto completamente? (selecciona todas aquellas que apliquen)

a)

Cuando la solución se comprueba de alguna manera

b)

Cuando se realiza alguna simulación

c)

Cuando se resuelve el problema de forma diferente

d)

Cuando se estima cuál sería una respuesta razonable

17.

De acuerdo con la lectura ¿cuáles pasos se incluyen en una estrategia exitosa para resolver problemas? (selecciona todos los que apliquen)

a)

Leer el enunciado de manera pausada y cuidadosa

b)

Construir un conjunto adecuado de ecuaciones

c)

Convertir a las unidades adecuadas

d)

Recopilar la información conocida

e)

Encontrar toda la información no conocida

18.

Según la lectura ¿cuál es un paso importante en el proceso de resolución de problemas?

a)

Aprender de los propios errores

b)

Comparar el resultado

c)

Emplear herramientas para evitar tareas repetitivas (calculadora, simulador)

d)

Elaborar diagramas de flujo de la opración del circuito

19.

¿Cómo se recomienda estudiar los ejemplos de problemas resueltos?

a)

Leerlos de forma lenta

b)

Repetirlos (trabajar con ellos) con lápiz y papel

c)

Simularlos

d)

Analizarlos cuidadosamente

20.

¿Cuáles son ejemplos de sistemas que pueden estudiarse mediante análisis de circuitos? (selecciona todas las que apliquen)

a)

Un tostador de pan

b)

El desempañador de un vidrio de carro

c)

Un ventilador

d)

Una lámpara de luz fluorescente