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Reprodução nos seres vivos

Total questions: 29

Worksheet time: 1hrs 5mins

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1.

As hidras apresentam uma forma peculiar de reprodução assexuada. Como é conhecido esse processo?

a)

fragmentação

b)

bipartição

c)

Gemiparidade

d)

fecundação

2.

Alguns seres vivos reproduzem-se assexuadamente. Uma forma de reprodução rápida e fácil. Cite uma vantagem desse modo de reprodução

a)

condições ambientais desfavoráveis podem levar ao desaparecimento/extinção da espécie.

b)

Elevado numero de descendentes num curto espaço de tempo

c)

Reduzida variabilidade genética

d)

O principal processo de divisão é a mitose;

3.

Um organismo apresenta reprodução sexuada durante uma fase da vida e assexuada em outra. Em qual dessas fases os descendentes devem apresentar maior semelhança com seus genitores? Por quê?

a)

Na fase sexuada, pois existe encontro de gametas e diferentes materiais genéticos

b)

Na fase sexuada, pois não existe encontro de gametas e existe diferentes materiais genéticos

c)

Na fase assexuada, pois existe encontro de gametas e diferentes materiais genéticos

d)

Na fase assexuada, pois não existe encontro de gametas, todos são clones de seus progenitores

4.

Quais organismos têm maior probabilidade de se adaptar a ambientes em contínua modificação: os que se reproduzem por autofecundação ou os que se reproduzem por fecundação cruzada? Por quê?

a)

Por autofecundação, pois todo material genético provém de um só indivíduo. Quanto maior a variabilidade genética dentro da espécie, maior a capacidade de adaptação ao meio.

b)

Por fecundação cruzada, a qual permite maior variabilidade genética entre os descendentes. Quanto maior a variabilidade genética dentro da espécie, maior a capacidade de adaptação ao meio.

c)

Por fecundação cruzada, a qual permite maior variabilidade genética entre os descendentes. Quanto menor a variabilidade genética dentro da espécie, menor a capacidade de adaptação ao meio.

d)

Por autofecundação, pois todo material genético provém de um só indivíduo. Quanto menor a variabilidade genética dentro da espécie, menor a capacidade de adaptação ao meio.

5.

Nas algas existem três tipos de ciclos de vida, cada um caracterizado pelo momento em que ocorre a meiose. Estes ciclos de vida podem também ocorrer noutros grupos de seres vivos.

Observe o esquema e selecione a alternativa que apresenta

a)

O esquema representa um ciclo haplodiplonte onde há alternância de indivíduos multicelulares diploides com haploides.

b)

O esquema representa um ciclo haplonte, pois a diplófase corresponde somente ao zigoto.

c)

O esquema representa um ciclo diplonte onde os indivíduos são diploides, sendo a haplófase apenas representada pelos gâmetas.

d)

O esquema representa um ciclo onde ocorre a alternância da geração gametófita e esporófita.

a uma interpretação correta deste ciclo de vida

6.

Na fragmentação

a)

os novos indivíduos forma-se a partir de esporos

b)

os novos indivíduos forma-se a partir de gomos

c)

os novos indivíduos são formados a partir da regeneração de fragmentos de um indivíduo progenitor

d)

os novos indivíduos forma-se a partir de gâmetas

7.

O processo de reprodução representado é...

a)

cissiparidade

b)

partenogênese

c)

propagação vegetativa

d)

fissão binária

e)

Gemulação.

8.

Analise o seguinte ciclo de vida relativo à planta funária.

Considere as seguintes afirmações sobre o referido ciclo.

I. Nas plantas masculinas e femininas, denominadas gametófitos, ocorre a meiose para a for­mação dos gâmetas, denominados anterozoides e oosfera, respetivamente.

II. A estrutura 6 representa o esporófito, que pertence à diplófase e corresponde ao local de pro­dução de esporos, que darão origem às plantas masculina e feminina (haploides).

III. Neste ciclo de vida, a fecundação é dependente da existência de água no meio, pois os gâme­tas masculinos são flagelados.

IV. O gametófito é a fase mais desenvolvida e dominante do ciclo de vida destas plantas.

V. Os números I e II correspondem, respetivamente, aos processos da meiose e da fecundação.

Selecione a alternativa que avalia corretamente as afirmações feitas.

a)

Apenas as afirmações II, III e IV são verdadeiras.

b)

Apenas as afirmações II, III e V são verdadeiras.

c)

Apenas as afirmações I, III; IV e V são verdadeiras.

d)

Apenas as afirmações II, III, IV e V são verdadeiras.

e)

Todas as afirmações são verdadeiras.

9.

Analise o seguinte ciclo de vida

As estruturas 1, 2, 3, 4 e 5 correspondem, respetivamente, a...

a)

... esporófito, esporo, zigoto, gametófito, gâmetas.

b)

... esporófito, gâmetas, zigoto, gametófito, esporo.

c)

... gametófito, esporo, zigoto, esporófito, gâmetas.

d)

... gametófito, esporo, esporófito, zigoto, gâmetas.

e)

... gametófito, gâmetas, zigoto, esporófito, esporo

10.

Na reprodução sexuada

a)

intervêm gâmetas que são células diploides.

b)

o zigoto é uma célula haploide.

c)

intervêm gâmetas que permitem manter o cariótipo

d)

intervêm células especializadas, as gónadas.

11.

4 - Considere as seguintes afirmações.

I. Os gâmetas das plantas e dos animais são células haploides.

II. Nas plantas, os gâmetas são produzidos em gónadas.

III. O zigoto é uma célula diploide nas plantas, mas haploide nos animais.

Selecione a única opção que as avalia corretamente.

a)

I e III são verdadeiras; II é falsa.

b)

I é verdadeira; II e III são falsas.

c)

II é verdadeira; I e II são falsas.

d)

I e II são verdadeiras; III é falsa.

12.

O esquema representa a alternância básica dos dois processos obrigatórios que integram a reprodução sexuada.


As letras A, B, C e D da figura correspondem, respetivamente, a

a)

meiose, fecundação, zigoto e gâmetas.

b)

meiose, gâmetas, fecundação e zigoto.

c)

fecundação, meiose, gâmetas e zigoto.

d)

fecundação, zigoto, gâmetas e meiose.

13.

A figura representa esquematicamente o ciclo de vida de uma planta.

No ciclo de vida representado, a meiose é _____, sendo os gâmetas geneticamente_____ gametófito.

a)

pre-gametica ... iguais ao

b)

pré-espórica ... iguais ao

c)

pré-gamética ... diferentes do

d)

pré-espórica ... diferentes do

14.

O ciclo de vida representado classifica-se como

(A)

(B)

(C)

(D)

a)

haplodiplonte, uma vez que neste caso, a meiose é pós-zigótica.

b)

haplodiplonte, uma vez que neste caso, a meiose é pós-zigótica.

c)

haplodiplonte, visto que a geração esporófita é a mais desenvolvida.

d)

haplodiplonte, uma vez que existe alternância de gerações

15.

Observe a figura que representa dois ciclos de vida de organismos com reprodução se­xuada

O ciclo de vida B é ____ e o gametófito é uma estrutura multicelular_____.

a)

haplonte (...) diploide

b)

haplonte (...) haploide

c)

haplodiplonte (...) diploide

d)

haplodiplonte (...) haploide

16.

Considere as seguintes afirmações, relativas ao ciclo de vida A.

I- No ciclo de vida A, verifica-se alternância de fases nucleares, mas não há alternância de gerações.

II- O ciclo de vida A é característico das algas e plantas.

III- No ciclo de vida A, os gâmetas são as únicas estruturas haploides.


a)

III é verdadeira, II e III são falsas.

b)

I e III são verdadeiras, II é falsa.

c)

II e III são verdadeiras, I é falsa.

d)

III é verdadeira, I e II são falsas.

17.

A mitose, que se verifica em alguns ciclos de vida, contribui para

a)

aumentar a variabilidade genética da descendência.

b)

duplicar o número de cromossomas das células.

c)

aumentar o número de células e as dimensões do organismo.

d)

aumentar a especialização celular.

18.

A reprodução sexuada

a)

faz aumentar as taxas de mutação génica, criando variabilidade.

b)

implica um maior dispêndio de energia que a reprodução assexuada.

c)

implica sempre a existência de dois indivíduos progenitores.

d)

verifica-se em todos os organismos eucariontes e é comum em procariontes.

19.

Na imagem o processo de reprodução é...

a)

divisão múltipla

b)

multiplicação vegetativa artificial

c)

Gemulação

d)

bipartição

20.

A imagem evidencia a reprodução por...

a)

rizomas

b)

estolhos

c)

bolbos

d)

tubérculos

21.

A figura seguinte que representa, esquematicamente, o ciclo de vida de um organismo.

O ciclo de vida representado é característico...

a)

dos animais.

b)

dos fungos e de algumas algas.

c)

das plantas e de algumas algas.

d)

das bactérias e dos protozoários.

22.

Os ciclos de vida I e II podem ocorrer, respetivamente,..

a)

na espirogira e no homem.

b)

no Homem e no polipódio.

c)

no Homem e na espirogira.

d)

no polipódio e na espirogira.

23.

As amebas são protozoários unicelulares que se reproduzem essencialmente de forma asse­xuada

a)

acumulação de mutações.

b)

fusão aleatória de gâmetas.

c)

formação de pontos de quiasma e crossing-over.

d)

migração aleatória dos cromossomas homólogos

24.

No esquema estão representados dois processos complementares: a fecundação e a meiose.

Os gâmetas resultantes do processo ____ possuem ____do número de cro­mossomas das células-mãe.

a)

II (...) metade

b)

II (...) igual

c)

I (...) metade

d)

I (...) igual

25.

No esquema estão representados dois processos complementares: a fecundação e a meiose.


A separação dos cromatídios durante o processo _____ ocorre durante a _____.

a)

I (...) telófase I

b)

II (...) anáfase I

c)

II (...) telófase II

d)

I (...) anáfase II

26.

A meiose e a fecundação são dois processos complementares na reprodução sexuada.

Os diagramas I e II da Figura representam os ciclos de vida de duas espécies diferentes.

O____ representa o ciclo de vida da gaivota, no qual a entidade adulta forma, por meiose, células representadas por____       .

a)

diagrama I [...] T 

b)

diagrama I [...] R

c)

diagrama II [...] T  

d)

diagrama II [...] R

27.

Os fungos pluricelulares são constituídos por hifas, que no seu conjunto formam um micélio.

A Figura representa o ciclo de vida de um fungo pluricelular da classe Ascomycetes

O ciclo de vida representado é

a)

haplonte com meiose pós-zigótica, sendo o micélio uma entidade haploide.

b)

haplonte com meiose pré-espórica, sendo o micélio uma entidade haploide.

c)

haplodiplonte com meiose pós-zigótica, sendo o micélio uma entidade diploide.

d)

haplodiplonte com meiose pré-espórica, sendo o micélio uma entidade diploide.

28.

A planta Silene foetida foetida possui um ciclo de vida semelhante ao representado no esquema da Figura.

No esquema, a planta adulta é representada pela letra

a)

X, e as suas células têm a mesma ploidia das células do tipo II.

b)

Z, e as suas células têm a mesma ploidia da célula do tipo I.

c)

X e resulta do desenvolvimento de um zigoto.

d)

Z e resulta da germinação de um esporo.

29.

A planta Silene foetida foetida possui um ciclo de vida semelhante ao representado no esquema da Figura.

As células do tipo III formam-se por um processo de

a)

mitose, em que ocorre a separação de cromossomas homólogos.

b)

mitose, em que ocorre a divisão do centrómero dos cromossomas.

c)

meiose, em que ocorre a formação de duas células haploides.

d)

meiose, em que ocorre a formação de pontos de quiasma.