Es “un proceso que mediante la aplicación del método científico, procura obtener información relevante y fidedigna para entender, unificar, corregir o aplicar el conocimiento”

Es un conjunto sistemático de conocimientos sobre la realidad observable, basada en referencias empíricas, obtenidas mediante el método científico

Selecciona dos características de un problema científico

Son generalizaciones que describen comportamientos uniformes. Se expresan por medio de enunciados que expresan regularidades.

Es una habilidad humana por medio de la cual se relacionan un sujeto que conoce y un objeto por conocer:

Es un procedimiento riguroso formulado lógicamente para lograr la adquisición, organización o sistematización y expresión o exposición de conocimientos, tanto en su aspecto teórico como en su fase experimental

Es un procedimiento que busca formular preguntas o problemas sobre la realidad y los seres humanos, con base en la observación de la realidad y la teoría ya existentes:

Se trata de diseñar o replicar un fenómeno cuyas variables son manipuladas en condiciones controladas:

Se utiliza frecuentemente en ciencias sociales. busca explicar el significado de un fenómeno a través del análisis, evaluación e interpretación de informaciones que se recogen en entrevistas, registros, conversaciones, etc.

Es un modelo de investigación que tiene como propósito la determinación de leyes universales que expliquen el objeto de estudio, razón por la cual se fundamenta en la observación directa, la comprobación y la experimentación o experiencia que pretende generar datos numéricos, cuantificables y verificables.

Tiene dos funciones:

1. Permite reformular o precisar la pregunta inicial.

2. Sirve de fundamento a las hipótesis sobre las cuales el investigador construirá una respuesta coherente a dicha pregunta

Alicia y sus amigos tenían una gran incógnita, se había formulado un instrumento sin tener un:

Se define como una respuesta tentativa a la pregunta de investigación:

Indica los motivos y necesidades que llevan al investigador a seleccionar el tema para desarrollarlo:

Toda investigación comienza con:

Es el estudio científico y organizado que tiene por objetivo analizar con rigurosidad y objetividad un problema o una temática relacionada con el proceso educativo y los efectos de las acciones e intervenciones en ese ámbito.