كتب الطالب الدرس

كلمة الدرس تعرب

جلس الرجل فوق الطاولة

كلمة فوق تعرب

قابلت صديقي مساء

كلمة مساء تعرب

اصلى خشية من الله

كلمة خشية تعرب

أسمع كلام معلمي احتراما لنفسي

كلمة احتراما تعرب

ألعب الكرة يوم الجمعة

كلمة يوم تعرب

المفعول المطلق هو

المفعول المطلق المناسب لتكملة الجملة الآتية

ارتبط الطالب بأصدقائه ...... وثيقًا

اختر المفعول المطلق المناسب للجملة الآتية

فرح الطالب بالنجاح فرحًا شديدًا

الحالة الاعرابية ل المفاعيل

يسمى ظرفا الزمان والمكان

مصدرٌ قلبيٌّ منصوبٌ يذكر لبيان سبب وقوع الفعل.

عاقب القاضى المجرم ............له

أَسْألُ الَمعلمَ قَصْد المَعْرِفَةِ ، تعرب كلمة قصد مفعول لأجله منصوب بـ

ينفقون أموالهم ابتغاءَ مرضاة ِ الله . أتى المفعول لأجله في هذه الجملة

الاسم الثاني للمفعول لأجله هو

سافرنا ليلًا إلى القاهرة . ظرف الزمان في الجملة هو

المفعول المطلق للأفعال

رتّب - أنجز  - حاضر - استثمر 

يُسَمى ظرف الزمان أو ظرف المكان

سافرت رغبة في الترفيه عن نفسي

المفعول لأجله هو

عملت عملا جادا

نوع المفعول المطلق

جلست فاطمة تحت الشجرة

المفعول فيه

يركز الطفل تركيزا جيدا في الصباح

المفعول المطلق هنا نوعه :

يدافع الجنود عن الوطن حرصا على سلامته

المفعول لأجله هنا كلمة :

تهتم الأم بطفلها اهتماما جيدا

كلمة اهتماما تعرب :

يذاكر الطالب رغبة في النجاح

كلمة رغبة تعرب :

يا أيّها المُسرى به شرفًا

كلمة شرفًا تعرب

المفعول معه يعد من:

زُرتُ الوالدة َ رغبة ً في الرضا ،تعرب كلمة رغبة

الاسم الثاني للمفعول لأجله هو

الحالة الاعرابية ل المفاعيل

المفعول لأجله يكون

المفعول لأجله

نذهب إلي المدرسة ...للعلم (أكمل بمفعول لأجله)

باب الفصل مفتوح .. الفصل

كتب الولدالدرس كتابة .. كتابة