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四年级科学程序技能

Total questions: 10

Worksheet time: 5mins

Name
Class
Date
1.

运用视觉、嗅觉、触觉、听觉和味觉来了解事物。

a)

分类

b)

观察

c)

预测

d)

沟通

2.

运用观察和已有知识来预测将要发生的事

a)

分类

b)

假设

c)

预测

d)

推断

3.

使用书写、绘图、信息与通信技术等方法进行。

a)

沟通

b)

假设

c)

实验

d)

操作性定义

4.

计划并进行一项活动来验证所做的假设是否正确。

a)

分类

b)

控制变数

c)

实验

d)

操作性定义

5.

把所搜集的资料加以整理及分析后作出合理的解释。

a)

诠释资料

b)

控制变数

c)

操作性定义

d)

运用空间与时间的关系

6.

实验中必须保持不变的事项。

a)

固定性变数

b)

操纵性变数

c)

反应性变数

7.

实验中必须改变的事项。

a)

反应性变数

b)

操纵性变数

c)

固定性变数

8.

实验中必须测量和观察的事项。

a)

固定性变数

b)

操纵性变数

c)

反应性变数

9.
全部都是科学程序技能,除了
a)
运用空间与时间的关系
b)
诠释资料
c)
检查
d)
精确解释法
10.

选出正确的科学程序技能

a)

预测

b)

测量和应用数目

c)

沟通