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Prueba competencias ciudadanas séptimo grado

Total questions: 12

Worksheet time: 24mins

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1.

Dos compañeras de un colegio están hablando sobre lo injusta que es una profesora, pues siempre regaña y castiga a todos los estudiantes sin importar quién fue el que se portó mal. ¿Qué pueden hacer las estudiantes para cambiar esta situación?

a)

Nada, pues la profesora tiene derecho a castigar a todos los alumnos.

b)

Portarse mal, para que cuando las castiguen sea por una razón justa.

c)

Hablar con el personero para que discuta la situación con el gobierno escolar.

d)

Cada vez que alguien se porte mal, contarle a la profesora quien fue.

2.

En el descanso un estudiante le quita el balón a otro. Enfurecido se lanza a recuperarlo y terminan peleando dándose fuertes golpes. Los compañeros se aglomeran alrededor. Algunos tratan de separarlos diciendo que no vale la pena la discusión; otros los animan para que peleen más, otros se muestran indiferentes y otros salen a buscar ayuda. ¿Cuál de las actitudes de los compañeros impide terminar la pelea?

a)

Los que los animan para que peleen más.

b)

Los que tratan de separarlos.

c)

Los que se muestran indiferentes.

d)

Los que salen a buscar ayuda.

3.

Al ser nombrado Personero, ¿qué tarea especial tiene que cumplir esta persona?

a)

Dar buen ejemplo y estar bien presentado

b)

Acusar a los niños que se portan mal

c)

Proteger los derechos y deberes de los estudiantes

d)

Decidir cuándo se presentan los exámenes.

4.

Teniendo en cuenta, que haces parte de la comunidad del colegio Summer Hill y cuentas con el derecho a elegir las diferentes instancias de participación que como estudiante se tienen en la institución, se abren espacios de que te brinda el colegio para que ejerzas tu derecho a elegir y ser elegido; no sería uno de ellos

a)

Elección del consejo directivo.

b)

Elección del Personero

c)

Elección del representante al consejo estudiantil

d)

Elección del representante de curso.

5.

Luis y Juan son dos amigos que van siempre juntos. Luis es gordito y Juan es muy bajito para su edad. Varios compañeros los tienen aburridos porque no dejan de hacerles bromas y de meterse con ellos, diciéndoles que ahí van el gordo y el enano hartos de todo, han decidido denunciarlo a la Directora Curso. Teniendo en cuenta lo anterior que medidas convivenciales debe tomar la Directora de Curso.

a)

Hablar con los estudiantes involucrados.

b)

Remitirlos a comité de Convivencia.

c)

Expulsarlos del Colegio.

d)

Realizar el proceso que esta dado en el Manual de Convivencia.

6.

Francisco, suele retrasarse a las clases con mucha frecuencia, porque se entretiene en la hora del descanso con un grupo de amigos y amigas y pone después mil excusas. Una profesora, ante la acumulación de retrasos y excusas, decide llevar el caso a la coordinación. Francisco le dice entonces que la profesora lo tiene entre ojos y que también ella llegó el martes pasado 10 minutos tarde y no pasa nada; teniendo en cuenta lo anterior ¿Cómo se habría evitado esta situación?

a)

Dialogando Francisco con la profesora.

b)

La profesora citando a los padres de familia de Francisco, para informar la situación.

c)

La profesora pidiendo disculpas por haber llegado tarde el día martes.

d)

La profesora debería haber reportado la situación a la coordinación.

7.

Francisco, suele retrasarse a las clases con mucha frecuencia, porque se entretiene en la hora del descanso con un grupo de amigos y amigas y pone después mil excusas. Una profesora, ante la acumulación de retrasos y excusas, decide llevar el caso a la coordinación. Francisco le dice entonces que la profesora lo tiene entre ojos y que también ella llegó el martes pasado 10 minutos tarde y no pasa nada; teniendo en cuenta lo anterior ¿Cómo se habría evitado esta situación?

a)

Dialogando Francisco con la profesora.

b)

La profesora citando a los padres de familia de Francisco, para informar la situación.

c)

La profesora pidiendo disculpas por haber llegado tarde el día martes.

d)

La profesora debería haber reportado la situación a la coordinación.

8.

Hay un segundo lugar donde se aprende a ser ciudadanos, esto implica el aprendizaje y la práctica de los valores como participación ciudadana, la democracia, la autoridad, la autonomía, la valoración de la ley. La caracterización anterior hace referencia al

a)

Gobierno nacional.

b)

Gobierno estatal.

c)

Gobierno escolar.

d)

Gobierno regional.

9.

Para la SED (Secretaria de Educación Distrital) el Gobierno Escolar y todas sus instancias son una oportunidad para fortalecer la autonomía del establecimiento educativo como primer escenario de formación democrática, cívica, ciudadana y pluralista para el reencuentro, la reconciliación, la paz. (Tomado de: https://www.educacionbogota.edu.co/portal_institucional/gestion-educativa/gobierno-escolar). Con base en el texto, es pertinente inferir que el Gobierno Escolar procura

a)

tener informados a los estudiantes de sus deberes y obligaciones.

b)

garantizar el cumplimiento académico de los estudiantes en el aula.

c)

formar con la práctica en la participación ciudadana de los estudiantes.

d)

garantizar la sana convivencia escolar de los estudiantes dentro del aula.

10.

Lucas y Roberto conversan respecto a las medidas que en ocasiones toma la profesora Rosalba, puesto que, castiga y regaña a todos los estudiantes sin indagar quien fue el que se portó indebidamente ¿a quién se deben dirigir dentro del conducto regular institucional?

a)

Al rector del colegio, ya que, él es la máxima autoridad del plantel educativo.

b)

Deben buscar la forma de dialogar con la profesora Rosalba, buscando presentar el panorama general de los problemas con su clase.

c)

Conversar con el presentante de curso, para que solicite un dialogo grupal con la profesora Rosalba, para llega a una solución.

d)

Hablar con el personero estudiantil, para que discuta la situación ante el consejo directivo.

11.

Los deberes básicos del ciudadano están intrínsecamente relacionados con:

a)

Caprichos que deben atenderse de unos a otros en contexto de vida

b)

Los derechos y las necesidades básicas que ordenan la vida y sociedad.

c)

Las necesidades individuales que priman sobre el bien y orden común

d)

Los derechos de algunos sectores sociales que permiten participación.

12.

¿Cuál de los siguientes es un derecho fundamental?

a)

Derecho a la vida

b)

Derecho a viajar.

c)

Derecho a formar empresa

d)

Derecho a tener vehículo