Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Kajian Kurikulum

Total questions: 49

Worksheet time: 24mins

Name
Class
Date
1.

Berikut ini beberapa landasan kurikulum kecuali...

a)

filosofis

b)

psikologis

c)

sosial budaya

d)

sosiologis

2.

Landasan yuridis terkait kurikulum , terdapat dalam peraturan undang -undang ?

a)

UU No.20 tahun 2003

b)

UU No.21 tahun 2003

c)

UU No.22 tahun 2003

d)

UU No.23 tahun 2003

e)

UU No.24 tahun 2003

3.

Adanya kesinambungan dalam kurikulum, baik secara vertikal, maupun secara horizontal. Pengalaman-pengalaman belajar yang disediakan kurikulum harus memperhatikan kesinambungan, baik yang di dalam tingkat kelas, antar jenjang pendidikan, maupun antara jenjang pendidikan dengan jenis pekerjaan ,termasuk dalam prinsip ?

a)

Relevansi

b)

kontinuitas

c)

fleksibilitas

d)

efisiensi

e)

efektivitas

4.

materi yang dituangkan dalam pembelajaran benar-benar telah teruji kebenaran dan kesahihannya. Di samping itu, juga materi yang diberikan merupakan materi yang aktual, tidak ketinggalan zaman, dan memberikan kontribusi untuk pemahaman ke depan?

a)

konteks

b)

valid

c)

layak

d)

bermakna

e)

menarik minat

5.

perwujudan dari kurikulum sebagai suatu ide; yang didalamnya memuat tentang tujuan, bahan, kegiatan, alat-alat, dan waktu.

a)

kurikulum sebagai hasil

b)

kurikulum sebagai rencana tertulis

c)

kurikulum sebagai kegiatan

d)

kurikulum sebagai ide

e)

kurikulum sebagai gagasan

6.

Berikut ini yang termasuk kurikulum, kecuali

a)

Mata Pelajaran

b)

Mengaji surat pendek sebelum belajar

c)

Senam Jumat Sehat

d)

Laboratorium

7.

Berikut ini yang bukan termasuk pengertian kurikulum...

a)

Mata Pelajaran

b)

Pengalaman Belajar

c)

Perencanaan Program Pembelajaran

d)

Pembangunan Sekolah

8.

Seorang guru memberikan pembelajaran tentang seni tari daerah. Dari kegiatan guru tersebut, maka kurikulum memiliki peranan …

a)

Kreatif

b)

Kritis

c)

Konservatif

d)

Evaluatif

9.

Kurikulum sebagai alat Pendidikan dapat memberikan pelayanan kepada siswa dengan perbedaan kemampuan, minat dan bakat. Dari pernyataan tersebut dapat kita ketahui bahwa isi kurikulum tersebut merupakan fungsi kurikulum sebagai …

a)

Pendidikan Umum

b)

Suplementasi

c)

Eksplorasi

d)

Keahlian

10.

Kurikulum pertama kali dikembang setelah kemerdekaan yakni kurikulum…

a)

1945

b)

1946

c)

1947

d)

1948

11.

Pembelajaran CBSA diterapkan pada kurikulum tahun…

a)

1984

b)

1968

c)

1950

d)

2007

12.

Pada perencanaan pembelajaran termuat Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar terdapat pada kurikulum tahun..

a)

2006

b)

2013

c)

1994

d)

2004

13.

Belajar merupakan perubahan tingkah laku adanya interaksi antara stimulus (input) dan respon (output). Pengertian belajar tersebut merupakan teori belajar…

a)

Behaviorisme

b)

Kognitivisme

c)

Humanisme

d)

Konstruktivisme

14.

Tujuan belajar adalah memanusiakan manusia, siswa yang mampu memahami dirinya sendiri serta lingkungan sekitarnya adalah siswa yang berhasil dalam belajar. Tujuan belajar tersebut merupakan teori belajar…

a)

Behaviorisme

b)

Kognitivisme

c)

Humanisme

d)

Konstruktivisme

15.

Landasan pengembangan kurikulum yang mengedepankan kemampuan individu ialah landasan …

a)

Filosofis

b)

Psikologis

c)

Sosial Budaya

d)

Kurikulum dan Teknologi

16.

Kearifan lokal dijadikan sebuah landasan pengembangan kurikulum dalam sebuah instansi pendidikan. Maka instansi pendidikan tersebut mengembangkan kurikulum berlandaskan ...

a)

Filosofis

b)

Psikologis

c)

Sosial Budaya

d)

Kurikulum dan Teknologi

17.

Penggunaan e-learning atau pembelajaran daring merupakan model konsep kurikulum…

a)

Humanistik

b)

Subjek Akademis

c)

Rekonstruksi Sosial

d)

Teknologi dan Kurikulum

18.

Evaluasi pembelajaran yang berfokus terhadap hasil belajar merupakan ciri-ciri model konsep kurikulum…

a)

Humanistik

b)

Subjek Akademis

c)

Rekonstruksi Sosial

d)

Teknologi dan Kurikulum

19.

Berikut ini termasuk ke dalam komponen kurikulum, kecuali…

a)

Strategi Pembelajaran

b)

Alat Peraga

c)

Evaluasi Pembelajaran

d)

Sarana Pembelajaran

20.

Dalam melaksanakan pengembangan kurikulum harus adanya kesuaian atau konsistensi antara komponen-komponen kurikulum yaitu antara tujuan, isi, proses penyampaian dan penilaian. Pengembangan kurikulum tersebut menggunakan prinsip…

a)

Fleksibilitas

b)

Relevansi

c)

Kontuinitas

d)

Efisiensi

21.

Berikut ini pihak yang berpartisipasi dalam pengembangan kurikulum, kecuali…

a)

Kepala Dinas

b)

Guru

c)

Orang Tua Murid

d)

Penjaga Sekolah

22.

Seorang guru memberikan pujian terhadap siswa yang mendapatkan nilai bagus. Guru tersebut mengembangkan keterampilan mengajar…

a)

Menjelaskan

b)

Memberi penguatan

c)

Mengadakan Variasi

d)

Mengelola Kelas

23.

Berikut ini yang bukan merupakan komponen Kurikulum adalah..

a)

Tujuan

b)

Isi / Materi

c)

Proses Penyampaian

d)

Fungsi

24.

Apa yang menjadi landasan prinsip umum Kurikulum?

a)

Relevansi

b)

Fleksibelitas

c)

Evaluasi

d)

Efisien

25.

Berikut ini yang bukan merupakan Tujuan Kurikulum adalah..

a)

Tujuan Pendidikan Nasional

b)

Tujuan pengembangan

c)

Tujuan Kurikuler

d)

Tujuan Instruksional

26.

Kurikulum dianalogikan sebagai lari estafet karena

a)

kurikulum adalah seperangkat sistem

b)

berasal dari Curere dalam bahasa Latin

c)

Kurikulum dilakukan sesuai tahapan

d)

Kurikulum mengajarkan olahraga berlari

27.

Rencana pembelajaran/program yang dibuat untuk setengah tahun pelajaran disebut?

a)

A. Prosem

b)

B. Prota

c)

C. RPPM

d)

D. RPPH

28.

Kurikulum merupakan pedoman dalam melaksanakan proses pembelajaran. merupakan fungsi kurikulum bagi....

a)

Orang Tua

b)

Masyarakat

c)

Guru

d)

Masyarakat

29.

Berikut defenisi kurikulum menurut Undang-Undang No 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional

a)

Kurikulum adalah rancangan yang membuat seperangka mata pelajara dan/atau materinya yang akan dipelajari, atau yang akan diajarkan guru kepada siswa.

b)

Kurikulum ada suatu arena pertandingan tempat bertanding untuk menguasai suatu atau lebih keahlihan guru mencapai garis finish.

c)

Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai isi dan bahana pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan belajar mengajar.

d)

Kurikulum meliputi perencanaan pengalaman belajar dan program sebuah lembaga pendidikan.

30.

Dua hal pokok yang terkandung dalam kurikulum

a)

Memperoleh kegiatan estrakurikulum di dalam kelas dan di luar kelas.

b)

Memperoleh sertifikat dan adanya mata pelajaran yang harus disampaikan kepala sekolah.

c)

Adanya mata pelajaran yang harus ditempuh oleh siswa dan tujuan utamanya memperoleh ijazah.

d)

Adanya jadwal mengajar dan tujuan utamanya agar murid cepat tamat.

31.

Sejarah kurikulum di Indonesia terbagi dalam tiga fase besar jelaskan urutan yang benar

a)

Era Reformasi, Masa Kemerdekaan, Prakemerdekaan

b)

Masa Kemerdekaan, Era Reformasi, Prakemerdekaan

c)

Prakemerdekaan, Era Reformasi, Masa Kemerdekaan

d)

Prakemerdekaan, Masa Kemerdekaan, Era Reformasi

32.

Fungsi dasar kurikulum adalah?

a)

Sebagai perangkat pembelajaran

b)

Sebagai alat bantu pembelajaran

c)

Sebagai pedoman atau acuan

d)

Sebagai Evaluasi pembelajaran

33.

Yang termasuk Pendekatan Kurikulum, Kecuali...

a)

Pendekatan Teknologis

b)

Pendekatan Humanistis

c)

Pendekatan Rekontruksi sosial

d)

Pendekatan Korelasional

34.

Yang termasuk asas - asas kurikulum, Kecuali...

a)

Filosofis

b)

Organisatoris

c)

Deskriptif

d)

Psikologis

35.

Yang termasuk Ruang Lingkup Standart Nasional Pendidikan, Kecuali...

a)

Standar Kompetensi Lulusan (SKL)

b)

Standar Pengelolaan adalah kriteria mengenai perencanaan

c)

Standart Kurikulum

d)

Standart isi

36.

Yang termasuk aspek Psikologis yaitu...

a)

Aspek Ketakwaan

b)

Aspek bermasyarakat

c)

Aspek kemanusiaan

d)

Aspek Ketenaga Pendidikan

37.

yang termasuk tugas Wakil Kepala sekolah kurikulum, kecuali

a)

Mengatur mutasi siswa

b)

Penetapkan kebijakan mutu dalam standar SKL isi, proses, dan penilaian

c)

menyusun pembagian tugas guru dan jadwal pelajaran

d)

membina kegiatan MGMP

38.

Kurikulum bagi guru berfungsi sebagai pedoman dalam

a)

Melaksanakan proses belajar mengajar

b)

Melaksanakan supervisi atau pengawasan

c)

Memberikan bantuan bagi terselenggaranya proses pendidikan di sekolah

d)

Membimbing anak belajar di rumah

39.

Salah satu landasan yang mendasari kurikulum adalah landasan psikologis maksudnya pendidkan didasarkan pada

a)

Aspek kebudayaan

b)

Perubahan fisik manusia

c)

Cara berpikir mendalam

d)

Perilaku manusia

40.

Kurikulum bagi Orang tua berfungsi sebagai pedoman dalam

a)

Melaksanakan proses belajar mengajar

b)

Melaksanakan supervisi atau pengawasan

c)

Memberikan bantuan bagi terselenggaranya proses pendidikan di sekolah

d)

Membimbing anak belajar di rumah

41.

Kurikulum bagi Kepala sekolah berfungsi sebagai pedoman dalam

a)

Melaksanakan proses belajar mengajar

b)

Melaksanakan supervisi atau pengawasan

c)

Memberikan bantuan bagi terselenggaranya proses pendidikan di sekolah

d)

Membimbing anak belajar di rumah

42.

Kurikulum bagi Masyarakat berfungsi sebagai pedoman dalam

a)

Melaksanakan proses belajar mengajar

b)

Melaksanakan supervisi atau pengawasan

c)

Memberikan bantuan bagi terselenggaranya proses pendidikan di sekolah

d)

Membimbing anak belajar di rumah

43.

Pemilihan materi pelajaran hendaknya memperhatikan kriteria berikut, kecuali

a)

Sesuai dengan tujuan

b)

Merupakan warisan positif generasi masa lalu

c)

Sesuai dengan kebutuhan siswa

d)

Mudah dikuasai siswa

44.

Salah satu manfaat Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan adalah

a)

Peka terhadap ide-ide dan teknologi baru dalam pendidikan

b)

Mendorong terwujudnya otonomi sekolah dalam penyelenggaraan pendidikan

c)

Berorientasi pada hasil belajar dan keberagaman

d)

Terbuka untuk melakukan inovasi ke arah yang lebih baik dan kompetitif

45.

Dalam supervisi akademik, kemampuan guru yang disasarkan dalam supervisi meliputi

a)

Pengetahuan, keterampilan mengajar, dan komitmen guru

b)

Pengetahuan, keterampilan mengajar, sikap guru.

c)

Penguasaan materi, metode mengajar, pengelolaan kelas guru

d)

Silabus, rencana pembelajaran, penilaian guru.

46.

Tugas tim pengembang kurikulum di sekolah ialah sebagai berikut, kecuali

a)

menyusun dasar dasar hukum, kerangka dasar serta program inti kurikulum

b)

memberikan alternatif konsep pendidikan dan model kurikulum yang dipandang paling sesuai dengan perkembangan zaman

c)

mengimplementasikan, menilai dan menyempurnakan

kurikulum

d)

mengartikulasikan kurikulum dan melakukan koordinasi segala pengalaman belajar

47.

Kompetensi dari komponen pengelolaan pembelajaran, kecuali

a)

Penyusunan rencana pembelajaran

b)

Pelaksanaan interaksi belajar mengajar

c)

Penilaian prestarsi belajar peserta didik

d)

Penguasaan bahan kajian akademik

48.

di antara Tugas Wakil kepala sekolah urusan kurikulum adalah, Kecuali

a)

Melaporkan hasil dan target kelulusan kepada kepala sekolah

b)

Membuat jadwal pelaksanaan pembagian rapor

c)

Pengadaan pemilihan siswa untuk mewakili sekolah dalam kegiatan di luar sekolah

d)

melaksanakan dan menyusun jadwal pelajaran tambahan.

49.

Kurikulum bagi Siswa berfungsi sebagai

a)

suatu pedoman belajar

b)

Melaksanakan supervisi atau pengawasan

c)

Memberikan bantuan bagi terselenggaranya proses pendidikan di sekolah

d)

Membimbing anak belajar di rumah