WorksheetsТребования безопасности к оснащению помещений и территории д
Total questions: 10
Worksheet time: 10mins
Что не относиться к естественным источникам опасности
Ураган
Гололедь
Снежная буря
Безопасность на улицах и дорогах
Различные представители флоры и фауны
1. Что не относиться к требованиям безопасности перед началом прогулки
Необходимо ежедневно перед прогулкой осматривать участки, не допускать наличия травмоопасных для детей предметов
В жаркие летние дни воспитатель обязан проверять наличие у детей светлых головных уборов (косынок, панам).
Ежедневная продолжительность прогулки детей должна составлять не менее 4–4,5 ч
Воспитатель должен осматривать одежду, обувь детей на предмет соответствия погодным условиям.
Воспитатель должен напоминать детям правила безопасного поведения при выходе на прогулку
Выберите основные линий опасности, над которыми следует работать с детьми
безопасность на улицах и дорогах, безопасность в быту, безопасность в природе, безопасность взаимодействия с социумом, пожарная безопасность
безопасность в природе, безопасность взаимодействия с социумом, пожарная безопасность
социальная, естественная
социальная, естественная, безопасность на улицах и дорогах
правила поведения в ситуации опасности, которые носят действенный характер и нацелены на сохранение жизни и здоровья в ситуации возникшей (протекающей) опасности
Основные виды источников опасностей
социальные, естественные
безопасность на улицах и дорогах, безопасность в быту
безопасность в природе, безопасность взаимодействия с социумом, пожарная безопасность
правила поведения в ситуации опасности
социальная, естественная, безопасность на улицах и дорогах
Что не относиться к требованиям безопасности при проведении экскурсии
Отправляясь на экскурсию или на прогулку по улице, воспитатель обязан знать число детей, которых он берёт с собой
О выходе детей за территорию детского сада и по их возвращении, делать соответствующую запись в журнале дальних прогулок
Обеспечить детям питьевой режим
Дорожки, прогулочные площадки, ступеньки, наружные лестницы, крыльцо очищать от снега, льда, посыпать песком
При переходе с детьми через улицу необходимо соблюдать осторожность и строго выполнять правила уличного движения
Что не относиться к требованиям безопасности к оснащению территории детского сада
оборудование, расположенное на территории должно быть в исправном состоянии: без острых выступов углов, гвоздей, шероховатостей и выступающих болтов
при переходе с детьми через улицу необходимо соблюдать осторожность и строго выполнять правила уличного движения
ограждения территории детского сада не должны иметь дыр, проемов во избежание проникновения бродячих собак и для предупреждения случаев самовольного ухода детей
ворота детского сада, входные двери в здание, двери групповых и других помещений должны быть закрыты и оборудованы запорами на высоте, не доступной детям
игровые горки, лесенки должны быть устойчивы и иметь прочные рейки, перила, соответствовать возрасту детей и санитарным требованиям
Что не относиться к требованиям безопасности к оснащению помещений детского сада
В детском саду лестницы на второй этаж должны иметь высокие перила с прямыми вертикальными, часто расставленными планками
Все открывающиеся окна должны открываться внутрь, закрепляться крючками или шпингалетами
Технические осмотры здания детского сада должны быть систематическими
В жаркие летние дни воспитатель обязан проверять наличие у детей светлых головных уборов (косынок, панам)
Портреты, картины, огнетушители, шкафы для игрового, строительного, методического и дидактического материала, а также шкафы для одежды и других вещей, вешалки для одежды и полотенец должны прочно прикрепляться к полу или стене
Выберете методы работы с детьми по формированию навыков безопасного поведения
Игры
Наглядный
Беседы
Словесный
Практический
Выберете приемы наглядного метода работа с детьми по формированию навыков безопасного поведения
Игровые упражнения
Чтение художественной литературы, загадывание загадок
Рассматривание картин, предметных картинок, буклетов, иллюстрации, наглядных и мультимедийных пособий
Комментированный показ безопасных действий с предметами и объектами
Беседы, обсуждение проблемных ситуаций
Выберете приемы словесного метода работа с детьми по формированию навыков безопасного поведения
Подготовка и показ спектаклей
Объяснение, напоминание, словесная инструкция
Встречи с сотрудниками МЧС
Просмотр обучающих мультфильмов, фильмов
Рассказ, составление рассказов из личного опыта детей
