Font size
WorksheetsAKM SMP / NC BINTARO
Total questions: 35
Worksheet time: 18mins
Apakah yang dimaksud "Merdeka Belajar"?
Kebebasan guru untuk berekspresi selama melaksanakan proses pembelajaran di sekolah (kebebasan berfikir, berpendapat , berekspresi, berinovasi ) namun tetap patuh pada aturan sekolah dan kurikulum negara
Kebebasan kepala sekolah untuk berekspresi dalam menentukan proses pembelajaran di sekolah sendiri tanpa tekanan dari aturan yang mengekang
Kebebasan anak didik untuk berekspresi selama menempuh proses pembelajaran di sekolah dan bebas dari bentuk tekanan psikologis namun tetap patuh pada aturan sekolah dan kurikulum
Kebebasan dalam menentukan program pembelajaran yang ada pada tingakt satuan pendidikan namun tidak keluar dari kerangka kurikulum nasional
Apakah jyang dimaksud Kurikulum Darurat?
Kurikulum yang diberlakukan pada kondisi /keadaan khusus
bencana dengan aturan-aturan yang ditetapkan oleh Pemerintah Pusat atau Pemerintah Daerah
kurikulum tingkat satuan pendidikan yang disusun dan dilaksanakan oleh satuan pendidikan pada masa darurat dengan memperhatikan rambu-rambu ketentuan yang berlaku serta kondisi keterbatasan masing-masing satuan pendidikan di masa darurat
kurikulum semntara yang disusun dan dilaksanakan oleh pemerintah pada masa darurat dengan memperhatikan rambu-rambu ketentuan yang berlaku serta kondisi keterbatasan masing-masing
kurikulum tingkat satuan pendidikan yang disusun khusus dengan memperhatikan rambu-rambu ketentuan yang berlaku serta kondisi khusus.
4 Pilar dalam membangun konsep "Merdeka Belajar" adalah......
PPDB, USBN, UN, RPP
ZONASI, PENILAIAN, ASESMEN, SURVE KARAKTER
PENILAIAN, KURIKULUM, UJIAN NASIONAL, ASESMEN
SURVE KARAKTER, LITERASI, NUMERISASI, SURVE LINGKUNGAN BELAJAR
Hasil Asesmen nasional tahun 2021 digunakan untuk....
Syarat siswa naik ke jenjang yang lebih tingga
Pemetaan Mutu dan Ujian Penyetaraan
Menilai prestasi murid dan kinerja guru
Menilai kinerja kepala sekolah
Sebutkan 6 macam Literasi!
agama, numerisasi, sains, digital, teknologi, budaya dan kewarganegaraan
menghitung, numerisasi, sains, digital, finansial, kerohanian
karakter, numerisasi, sains, digital, finansial, sosial
baca tulis, numerisasi, sains, digital, finansial, budaya dan kewarganegaraan
Pak Dedi punya sebidang tanah yang dekat dengan perkampungan penduduk, pak Dedi memanfaatkan tanahnya dengan memelihara ayam potong. Namun bau kotoran dari kandang pak Dedi mengganggu warga di kampung tersebut. Warga melakukan protes karena pencemaran udara.
Tindakan yang harus dilakukan oleh Pak Dedi adalah ….
bermusyawarah dengan warga kampung untuk menyelesaikan permasalahan
menimbun kotoran ayamnya setiap hari
memindahkan kandang ayamnya ke kandang kolektif
menempuh jalur hukum karena dia merasa bebas melakukan apapun di atas tanahnya
Danu mampu menyelesaikan cat rumah selama 5 hari sedangkan Ridho mempu menyelesaikan dalam waktu 9 hari. Butuh waktu berapa lama jika mereka bersama mengecat satu rumah?
2,8 hari
3 hari
3,2 hari
4 hari
Fitri memerlukan 1 ⁄5 kilogram gula. Ia meletakkan sejumlah gula di timbangan dan ditunjukkan pada gambar berikut:
Berapa gram kah gula yang harus dikurangkan?
100 gram
75 gram
50 gram
25 gram
Jika salah satu peserta atlit lompat indah yang bernama Budi tidak dapat mengikuti perlombaan karena cedera, maka agar Anton dapat mengungguli Deni, pada kriteria manakah Anton harus meningkatkan prestasinya?
Salto ke depan
Salto ke belakang
Salto ke depan dan salto kontra
Salto ke depan dan salto ke belakang
Pak Dono ingin membuat rumah dengan sketsa seperti pada gambar di atas. Dia ingin membeli kayu untuk membuat kuda-kuda yang berbentuk segitiga sama kaki. Jika ukuran kuda-kudanya sesuai dengan gambar di atas, tentukan tinggi kuda-kuda tersebut.
4
5
11
12
1. Pernyataan yang benar mengenai Asesmen Nasional yaitu….
a. Digunakan sebagai dasar perbaikan kualitas pembelajaran
b. Digunakan sebagai penilaian untuk penentuan nilai individu
c. Diberikan di akhir jenjang sebagai penentuan kelulusan siswa
d. Diberikan untuk menilai prestasi pendidikan setiap daerah
2. Dalam Asesmen Nasional pemetaan aspek pendukung kualitas pembelajaran di lingkungan sekolah dilakukan melalui….
a. Survei karakter
b.Survei lingkungan belajar
c.Asesmen Kompetensi Minimum
d.Survei kualitas sekolah
3. Salah satu instrumen Asesmen Nasional adalah survei karakter. Dalam pelaksanaannya survei karakter memiliki tujuan utama yaitu….
a.Mengukur kualitas pembelajaran dan iklim di sekolah yang menunjang pembelajaran siswa
b.Mengukur hasil belajar non kognitif menyangkut sikap, kebiasaan, dan nilai-nilai pancasila
c.Mengukur hasil belajar secara kognitif melalui kompetensi dasar literasi membaca dan numerasi
d.Mengukur kemampuan akademik siswa dilihat dari nilai akhir siswa sebagai penentu kualitas sekolah
4. Perbedaan Asesmen Nasional dengan Ujian Nasional adalah….
a. Ujian Nasional dilakukan pada siswa kelas V, VII, dan XI sedangkan Asesmen Nasional untuk tingkat akhir
b. Ujian Nasional dilakukan selama 1 minggu sedangkan Asesmen Nasional dilakukan selama 4 hari
c. Ujian Nasional dilakukan pada semua siswa sedangkan Asesmen Nasional pada siswa sampel
d. Ujian Nasional dilakukan secara daring, luring, dan blended sedangkan Asesmen Nasional dilakukan secara daring
5. Pernyataan yang tepat mengenai ragam butir soal yang digunakan dalam Asesmen Kompetensi Minimum yaitu….
a. Jumlah butir soal yang diujikan pada semua setiap jenjang sama yaitu sejumlah 30 soal
b. Semua siswa pada setiap jenjang pendidikan akan mengerjakan soal dengan tingkat kesulitan sama
c. Soal asesmen terdiri atas pilihan ganda, menjodohkan, isian singkat, dan uraian
d. Kompetensi mendasar yang dipelajari setiap siswa berbeda sesuai dengan peminatannya
6. Dalam pelaksanaan Asesmen Kompetensi Minimum (AKM), konten dalam literasi membaca mencakup….
a.Teks informasi dan teks fiksi
b.Teks prosedur dan teks prosedur kompleks
c.Teks observasi dan teks deskripsi
d.Teks wacana dan teks argumentasi
7. Kompetensi minimum yang dimaksudkan dalam AKM adalah….
a.Kompetensi dasar siswa untuk mempelajari materi apapun
b.Kompetensi dasar yang harus dimiliki sekolah
c.Kompetensi matematika dan Bahasa Indonesia siswa
d.Kompetensi minimal setara yang harus dimiliki siswa
8. Asesmen Kompetensi Minimum dan Ujian Nasional memiliki beberapa perbedaan termasuk dalam konteks soal. Dari pernyataan berikut manakah yang menunjukkan ciri-ciri soal Asesmen Kompetensi Minimum? ...
a. Konteks masalah yang diberikan bersifat rutin dan sederhana
b. Soal bersifat relevan dengan dunia nyata dan aplikatif
c. Soal mengacu pada penyelesaian sesuai konsep yang dipelajari
d. Dalam soal teks yang disajikan pendek namun kurang mendalam
9.Manakah dalam pernyataan berikut yang merupakan kelebihan dari Asesmen Kompetensi Minimum dibandingkan dengan soal Ujian Nasional? ...
a.Mutu pendidikan diukur dari penilaian konten yang esensial pada mata pelajaran tertentu
b.Penentuan dan pemetaan kemampuan siswa untuk dapat melanjutkan ke jenjang berikutnya
c.Kemampuan kognitif menjadi hal utama sehingga lebih menekankan pada penguasaan materi
d.Menekankan pada penguasaan kompetensi, dan penerapannya dalam berbagai konteks kehidupan
10. Dari yang sudah dipelajari mengenai Asesmen Kompetensi Minimum maka dapat disimpulkan bahwa….
a. Asesmen Kompetensi Minimum akan mempengaruhi penyelenggaraan kegiatan kelulusan siswa
b. Dengan Asesmen Kompetensi Minimum sekolah tidak lagi melaksanakan Ujian Sekolah (US)
c. Hasil Asesmen Kompetensi Minimum untuk mengevaluasi di berbagai aspek pembelajaran
d. Asesmen Kompetensi Minimum dilakukan juga untuk mengukur penguasaan siswa terhadap konten
11.Perhatikan komponen berikut:
(a) Konten
(b) Proses kognitif
(c) Proses non kognitif
(d) Konteks
Manakah yang mencakup tiga komponen penilaian asesmen literasi membaca?
a. (a), (b), (c)
b. (a), (b), (d)
c. (a), (c), (d)
d. (b), (c), (d)
12. Menyelesaikan soal mengenai persamaan linear merupakan merupakan salah satu konten dalam asesmen numerasi yaitu….
a. Bilangan
b. Geometri dan pengukuran
c. Aljabar
d. Data dan ketidakpastian
13. Asesmen literasi membaca tingkat SD dilaksanakan dalam….
a. 1 level pembelajaran
b. 2 level pembelajaran
c. 3 level pembelajaran
d. 4 level pembelajaran
14. Bagaimana dampak Asesmen Kompetensi Minimum pada siswa SD yang diketahui tidak ada Ujian Nasional sebelumnya?...
a. Asesmen Kompetensi Minimum memiliki konsekuensi pada siswa SD sehingga akan menjadi beban tambahan
b. Asesmen Kompetensi Minimum akan menjadi seleksi siswa SD untuk memasuki jenjang SMP
c. Asesmen Kompetensi Minimum lebih baik karena menjadi tolak ukur untuk menilai pencapaian siswa
d. Asesmen Kompetensi Minimum tidak menjadi beban karena tidak menilai pencapaian siswa, melainkan berfokus pada proses
15. Apa tindak lanjut yang dapat diambil oleh sekolah terkait hasil AKM? ...
a. Memetakan pencapaian siswa dalam AKM yang dapat digunakan untuk seleksi masuk ke jenjang sekolah yang lebih tinggi
b. Menyusun dan melaksanakan program pengayaan untuk mendorong prestasi belajar siswa lebih baik lagi
c. Mendorong siswa untuk mendapatkan skor tinggi dan mengesampingkan pelajaran yang tidak relevan dengan AKM
d. Merefleksi hasil AKM dalam pembelajaran sehingga guru-guru dapat membangun kompetensi serta karakter siswa
Asesmen Nasional terdiri dari tiga instrumen kecuali ...
Asesmen Kompetensi Minimum (AKM) yang mengukur literasi membaca dan literasi matematika (numerasi) murid
Penilaian perencanaan pelaksanaan pembelajaran
Survei Karakter yang mengukur sikap, nilai, keyakinan, dan kebi-asaan yang mencerminkan karakter murid
Survei Lingkungan Belajar yang mengukur kualitas berbagai aspek input dan proses belajar-mengajar di kelas maupun di tingkat sekolah
Apa saja bentuk soal dari Assesmen Nasional?
Pilihan ganda, murid hanya dapat memilih satu jawaban benar dalam satu soal
Menjodohkan, murid menjawab dengan dengan cara menarik garis dari satu titik ke titik lainnya yang meru-pakan pasangan pertanyaan dengan jawabannya.
Pilihan Ganda Kompleks, murid dapat memilih lebih dari satu jawaban benar dalam satu soal.
Isian singkat, murid dapat menjawab berupa bilangan, kata untuk menyebutkan nama benda, tempat, atau jawaban pasti lainnya.
Menyusun kata acak menjadi sebuah kalimat padu
Apa saja konten pada Literasi Membaca yang menunjukkan jenis teks yang digunakan ?
teks informasi
teks eksplanasi
teks fiksi.
teks narasi
Jawaban lebih dari satu.
Proses kognitif pada Literasi Membaca dan Numerasi dibedakan menjadi tiga level, antara lain ...
menemukan informasi,
interpretasi dan integrasi
serta evaluasi dan refleksi.
tranformasi informasi
Konteks pada AKM dibedakan menjadi tiga, kecuali ...
personal
sosial budaya
saintifik
kompleksitas
Memahami informasi tersurat maupun tersirat, memadukan interpretasi antar bagian teks untuk menghasilkan inferensi dalam kontek Literasi termasuk kedalam kategori ...
menemukan informasi
interpretasi dan integrasi
evaluasi dan refleksi
penalaran
Kemampuan untuk memahami, menggunakan, mengevaluasi, merefleksikan berbagai jenis teks untuk menyelesaikan masalah dan mengembangkan kapasitas individu sebagai warga Indonesia dan warga dunia agar dapat berkontribusi secara produktif kepada masyarakat disebut ... .
literasi digital
literasi sains
literasi membaca
literasi numerasi
Berdasarkan brosur diatas, Apa yang harus dilakukan ketika mengalami demam dan sesak nafas?
tetap bertemu banyak orang
segera ke fasilitas kesehatan
tidak mempedulikan gejala yang dialami
tetap tidak menerapkan gaya hidup sehat
Apa yang akan terjadi jika kita tidak menerapkan pola hidup sehat di tengah pandemi covid-19?
Sistem kekebalan tubuh menurun dan dapat terserang virus corona
Tidak mempedulikan pandemi covid-19
Percaya bahwa pola hidup tidak berpengaruh terhadap kesehatan seseorang
Tidak memiliki kesadaran akan pentingnya menjaga pola hidup sehat ditengah pandemi covid-19
Bagaimana tanggapan anda terkait persebaran virus corona yang sekarang ini masih terjadi?
(a)
