¿Cuál es la base legal de la de la normativa de evaluación?

Las funciones de la evaluación:

Es el conjunto de acciones pedagógicas que planifica y realiza el docente para favorecer los aprendizajes del estudiante:

Asistir y participar con responsabilidad en las actividades de evaluación, es un rol que le corresponde a:

Analizar los resultados de la evaluación es una acción que le corresponde a:

Informarse oportunamente de las actividades es una acción que le compete a:

Una función del equipo de evaluación es:

¿Cada cuanto tiempo debe el docente hacer el refuerzo educativo?

¿Las actividades que se desarrollen en la recuperación, corresponderán a aquellas en las cuales el estudiante no ha logrado la nota mínima?

¿Cuánto tiempo tiene el periodo de recuperación extraordinaria, antes que finalice el año escolar?

Las principales actividades de evaluación son:

¿En educación inicial y parvularia aplica el refuerzo educativo ?

¿Cuántos refuerzos se realizan en Educación Media?

¿En educación básica el tiempo de registro es?

¿En educación especial, la promoción es continua?

¿Qué es evaluar?

¿Un principio de evaluación es?

Valora las potencialidades de los estudiantes en todas sus dimensiones, corresponde al principio:

Este principio reconoce, que la evaluación es un proceso constante y permanente, nos referimos al principio de:

El principio de la evaluación motivadora estimula la participación del estudiante en su proceso formativo:

¿Cuáles son las características de la evaluación?

¿Cuáles son los tipos de evaluación según el sujeto evaluador?

Es secuenciar de forma lógica y sistemática la ruta para alcanzar intenciones curriculares, acuerdos institucionales y propósitos de aula:

¿Qué materiales y actividades de estudio no han sido

significativos para el aprendizaje del estudiante?, esta es una pregunta que se hace en el proceso llamado: