NEW
Font size
WorksheetsSBM PIAUD
Total questions: 20
Worksheet time: 10mins
Suatu kegiatan yang mengakibatkan terjadinya perubahan tingkah laku siswa yang menetap dan tidak diwariskan secara genetis sebagai hasil pengalaman-pengalaman merupakan kegitan hasil dari
Belajar
Mengajar
Pebelajar
Pembelajaran
Kegiatan memberikan suatu pengalaman, pengetahuan ataupun ilmu kepada seseorang yang belajar merupakan teori
Mengajar
Strategi mengajar
Belajar
Strategi belajar
Guru menetapkan pokok persoalan yang menjadi pusat pembahasan, pusat perhatian siswa sehingga pembicaraan tidak melebar keluar dari inti persoalan, merupakan prinsip mengajar....
Fokus
Sosialisasi
Individualisasi
Urutan
cara-cara yang dipilih untuk menyampaikan materi pelajaran dalam lingkungan pengajaran tertentu, meliputi sifat, lingkup, dan urutan kegiatan yang dapat memberi pengalaman belajar kepada siswa merupakan defenisi dari...
Model Pembelajaran
Metode Pembelajaran
Strategi Pembelajaran
Pendekatan pembelajaran
Strategi pembelajaran lebih luas daripada metode karena strategi ....
terdiri dari semua komponen materi pembelajaran
meliputi sifat, lingkup, dan urutan kegiatan
merupakan implementasi metode
merupakan jalan atau alat mencapai tujuan
Sebelum pelajaran dimulai guru mengulang materi yang lalu dan mengadakan pretes. Kegiatan yang dilakukan guru yang efektif adalah ....
Menyiapkan materi baru
Menyediakan balikan
Melakukan review harian
Menyediakan koreksi
Model pembelajaran adalah
suatu cara atau upaya yang dilakukan oleh para pendidik agar proses belajar-mengajar pada siswa tercapai sesuai dengan tujuan
cara-cara yang akan dipilih dan digunakan oleh seorang pengajar untuk menyampaikan materi pembelajaran yang bertujuan untuk memudahkan peserta didik menerima danmemahami materi pembelajaran
rencana atau pola yang digunakan dalam menyusun kurikulum, mengatur materi pengajaran dan memberi petunjuk pada pengajar
cara pandang pembelajaran yang dipakai untuk membuat lingkungan pembelajaran yang dapat mendukung proses belajar mengajar
Strategi pembelajaran adalah.....
rencana atau pola yang digunakan dalam menyusun kurikulum, mengatur materi pengajaran dan memberi petunjuk pada pengajar di kelas dalam setting pengajaran atau setting lainnya
suatu cara atau upaya yang dilakukan oleh para pendidik agar proses belajar-mengajar pada siswa tercapai sesuai dengan tujuan
cara pandang pembelajaran yang dipakai untuk membuat lingkungan pembelajaran yang dapat mendukung proses belajar mengajar
cara-cara yang akan dipilih dan digunakan oleh seorang pengajar untuk menyampaikan materi pembelajaran yang bertujuan untuk memudahkan peserta didik menerima danmemahami materi pembelajaran
Pendekatan pembelajaran adalah......
rencana atau pola yang digunakan dalam menyusun kurikulum, mengatur materi pengajaran dan memberi petunjuk pada pengajar di kelas dalam setting pengajaran atau setting lainnya
suatu cara atau upaya yang dilakukan oleh para pendidik agar proses belajar-mengajar pada siswa tercapai sesuai dengan tujuan
cara pandang pembelajaran yang dipakai untuk membuat lingkungan pembelajaran yang dapat mendukung proses belajar mengajar
cara-cara yang akan dipilih dan digunakan oleh seorang pengajar untuk menyampaikan materi pembelajaran yang bertujuan untuk memudahkan peserta didik menerima danmemahami materi pembelajaran
Teknik pembelajaran yaitu....
rencana atau pola yang digunakan dalam menyusun kurikulum, mengatur materi pengajaran dan memberi petunjuk pada pengajar di kelas dalam setting pengajaran atau setting lainnya
suatu cara atau upaya yang dilakukan oleh para pendidik agar proses belajar-mengajar pada siswa tercapai sesuai dengan tujuan
cara pandang pembelajaran yang dipakai untuk membuat lingkungan pembelajaran yang dapat mendukung proses belajar mengajar
cara yang dilakukan seseorang dalam mengimplementasikan suatu metode secara spesifik
Metode pembelajaran yaitu.....
cara yang digunakan untuk mengimplementasikan rencana yang sudah disusun dalam bentuk kegiatan nyata dan praktis untuk mencapai tujuan pembelajaran
bentuk pembelajaran yang tergambar dari awal sampai akhir yang disajikan secara khas oleh guru
titik tolak atau sudut pandang kita terhadap proses pembelajaran, yang merujuk pada pandangan tentang terjadinya suatu proses yang sifatnya masih sangat umum, di dalamnya mewadahi, menginsiprasi, menguatkan, dan melatari metode pembelajaran dengan cakupan teoretis tertentu
cara-cara yang akan dipilih dan digunakan oleh seorang pengajar untuk menyampaikan materi pembelajaran yang bertujuan untuk memudahkan peserta didik menerima danmemahami materi pembelajaran
Pendidikan anak usia dini dapat diselenggarakan pada
Jalur pendidikan formal, non formal, dan informal
Taman penitipan anak, Taman kanak-kanak, kelompok bermain dan satuan PAUD sejenis
Jawaban a dan b benar
Jawaban a dan b salah
Setiap anak berhak memperoleh pendidikan dan pengajaran dalam rangka pengembangan pribadinya dan tingkat kecerdasannya sesuai dengan minat
Pembukaan UU 1945
Amandemen UUD 1945
UU nomor 23 tahun 2002
UU no 20 tahun 2003
bermain merupakan pendekatan dalam melaksanakan kegiatan pendidikan anak usia dini, dengan menggunakan strategi, metode, materi/bahan, dan media yang menarik agar mudah diikuti oleh anak. melalui bermain anak dapat…..
berekplorasi
menemukan
Memanfaatkan benda -benda disekitarnya
semua jawaban benar
Pernyataan yang benar tentang cara anak belajar adalah...
Rumit ke sederhana, konkret ke abstrak, verbal ke gerakan dan dari keakuan ke rasa sosial
Sederhana ke rumit, abstrak ke konkret, verbal ke gerakan, dari rasa sosial ke keakuan
Rumit ke sederhana , abstrak ke konkret, gerakan ke verbal, dari rasa sosial ke keakuan
Sederhana ke rumit, konkret ke abstrak, gerakan ke verbal dan dari keakuan ke rasa sosial
Beberaa pertimbangan yang dapat dijadikan masukan ke dalam aktivitas anak, kecuali ...
alat-alat permainan
harga perlengkapan
bermain dengan binatang
berkebun
Berikut ini adalah prinsif-prinsif pendekatan dalam pembelajaran anak usia dini kecuali
Bermain sambil belajar
Bermain merupakan kegiatan yang diminati anak
Anak-anak belajar dengan berbagai cara
Mengelola emosi, bersosialisasi, mengenal matematika, sains
Salah satu prinsip pengelolaan lingkungan belajar dan bermain di TK adalah ….
keseimbangan area
mahal
kesehatan dan keamanan
tingkat perkembangan anak
Pernyataan yang salah tentang perencanaan di bawah ini adalah :
Perencanaan adalah bagian penting dari penyusunan dan implementasi kurikulum
Perencanaan merupakan cara untuk mengelola dan memberikan pendidikan dan perhatian guru kepada anak
Perencanaan disusun sesuai kebutuhan dan minat guru
Tanpa perencanaan sesungguhnya guru telah merencanakan kegagalan
Contoh cara mengajar guru yang tidak mendukung perkembangan bahasa anak adalah ...
Guru menyediakan aneka kertas dan alat tulis di tempat yang mudah dijangkau anak
Guru menempelkan berbagai label nama benda-benda yang ada di dalam kelas
Guru mendominasi pembicaraan dan meminta anak untuk diam serta memperhatikan
Menciptakan kegiatan belajar membaca dan menulis yang dilakukan dalam konteks bermain
