Worksheets四年级历史单元二
Total questions: 27
Worksheet time: 14mins
爸爸的妈妈是我的 ____________ 。
外婆
阿姨
祖母
姑姑
一个完整的地址须具有路名 、城市 、__________ 、_________和 ________ 。
（答案超过一个）
门牌号码
州属的名称
班级
邮递区号
以下哪些是孩子在家庭中所扮演的角色？
（答案超过一个）
互相尊重
努力学习
提供基本需求
养家糊口
以下是出现在出生证书里的资料项目，除了
出生地点
职业
国籍
性别
家谱能够帮助我们
促进朋友之间的关心
了解家族的背景
寻找失散多年的亲人
建立一个和谐的社会
___________ 指的是一个人的基本资料。
护照
个人简历
学生证
个人资料包括以下几项，除了
性别
父母名字
学校名字
出生地点
由爸爸，妈妈和孩子组成的家庭称为 __________。
核心家庭
主干家庭
温暖家庭
幸福家庭
_________是由_________成员、祖父祖母和外祖父外祖母组成。
核心家庭，主干家庭
主干家庭，核心家庭
我的家庭，核心家庭
核心家庭，我的家庭
以下哪项不是父母在家庭中所扮演的角色？
养家糊口
关爱子女
成为榜样
听取劝导
个人发展可通过 _________ 的形式反映出来。
年表
图表
思路图
时间线
个人资料可以从以下几项获得，除了
学生证
毕业证书
出生证书
大马儿童身份证
以下都是孩子在家庭中所扮演的角色，除了
顾及家庭的良好声誉
努力学习
提供基本需求
帮助家庭成员
“幸福的家庭是塑造和谐社会的根基。”
以下哪项说明是错误的？
树立良好的个人品德可以促进家庭成员之间的和乐与密切关系
社会团结促使各种族的互相猜忌
幸福家庭可塑造团结及和谐的社会
社会团结能促进国家和平与安宁
2010 年 - 罗文良出生了。
2015 年 - 罗文良上幼儿园。
2017 年 - 就读明德华小一年级。
2019 年 - 转校至平民华小。
以上显示罗文良的_________ 。
个人资料
家庭背景
个人发展
个人简历
以下都是孩子在家庭中所扮演的角色，除了
顾及家庭的良好声誉
努力学习
提供基本需求
帮助家庭成员
“幸福的家庭是塑造和谐社会的根基。”
以下哪项说明是错误的？
树立良好的个人品德可以促进家庭成员之间的和乐与密切关系
社会团结促使各种族的互相猜忌
幸福家庭可塑造团结及和谐的社会
社会团结能促进国家和平与安宁
哪些不是在家里实践的好行为？
分担家务
爱护弟妹
不让父母操心
与家人交谈时要高声说话
如何营造一个充满爱和温暖的家庭？
大声呼喊家人
互不关心对方
欺负年幼的弟妹
家人之间以礼待人
建立幸福家庭有什么好处？（答案超过一个）
得到更多的零用
巩固家庭成员的关系
培养有教养的下一代
培养珍惜文化遗产的精神
家庭成员之间要彼此包容和互相______。
争吵
误会
帮助
怀疑
哪些是在家庭里应实践的良好品德？（答案超过1个）
主动帮家人做家务
常常和家人吵架
外出前需得到父母的允许
跟长辈说话要礼貌
对家人各个成员以礼相待，是建立 _____ 家庭的条件。
允许
请安
和谐
礼仪
当父母不允许你外出玩耍时，你会：
偷偷溜出去，不让父母知道
对父母发脾气
听父母的话乖乖呆在家
一直求父母直到父母答应
如过遇见家庭成员时，我们会_________。
有礼貌地称呼他们
不理会他们
转头就走
大声呼喊
以下哪项不是幸福家庭的特征？
晚辈尊重长辈，长辈爱护晚辈。
家庭成员之间的感情融洽、关系密切。
兄弟姐妹之间友爱和睦，互相帮助。
家庭成员之间感情疏远，不关心彼此。
