แนวคิดทางจริยธรรมของทฤษฎีหน้าที่นิยมเป็นแบบใด

การกระทำดี ดูได้จากเจตนา เป็นแนวคิดใด

ความดี ความชั่ว ถูก ผิด เป็นกฎสากล

“หลักมหสุข” เป็นแนวคิดทฤษฎีใด

แนวคิดทฤษฎีประโยชน์นิยม (Utilitarianism)

ทฤษฎีพัฒนาการทางจริยธรรมของโคลเบอร์ก แบ่งพัฒนาการทางจริยธรรม เป็นกี่ระดับ

หลักการหลีกเลี่ยงการลงโทษหรือทำตามคำสั่ง ตามแนวคิดของโคลเบอร์ก ตรงกับช่วงอายุเท่าไหร่

แนวคิดของโคลเบอร์ก เชื่อว่า จริยธรรมของเด็กอายุ 7-10 ขวบ

หลักการทำตามสัญญาที่สังคมกำหนด (Autonomous and social contract orientation) ตามแนวคิดโคลเบอร์ก

ข้อใดเป็นคุณค่าทางจริยธรรม

คุณค่าส่วนบุคคล (Personal value) คือข้อใด

ประโยชน์ของการหาความกระจ่างในคุณค่า

การทำความกระจ่างในคุณค่า (Values Clarification) คือ

ขั้นตอนแรกของกระบวนการตัดสินทางจริยธรรมคือข้อใด