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WorksheetsLa competencia Digital Docente
Total questions: 20
Worksheet time: 3600secs
Hoy en día pensar en un docente es pensar en alguien que además de conocer de la materia que imparte debe tener un perfil similar a ser:
Hábil en la búsqueda de información, Conocedor de recursos, Gestor de estrategias de aula, Colaborador
Disciplinado, Comprometido, Preparado Académicamente, Exigente con sus alumnos, Gestor.
Domine los Planes de Estudio, Practique la Moral, Conozca las Tic’s, Domine su materia, Cumpla su tiempo laboral
Domine la planeación, Conozca los Planes de Estudio, Exigente con sus alumnos, Domine su materia, Discipline a los alumnos.
¿Qué competencia es imprescindible en el perfil docente actualmente?
Metodológica
Pedagógica
Psicológica.
Digital
Desde qué año, la Unión Europea considera a las competencias digitales como una competencia básica fundamental.
2000
2006
2012
2017
El Marco Común de Competencia Digital Docente publica en 2013 tres líneas de acción para una propuesta de descriptores sobre los conocimientos y habilidades que deben tener los docentes para asegurar una educación de calidad. Las siguientes son las tres líneas de acción, EXCEPTO:
Una propuesta del marco común de referencia
Un plan de evaluación y acreditación de profesores y centros
Censo a docentes que identifique su preparación digital
Impulsar en paralelo la formación en competencias digitales de los docentes
El Marco Común de Competencia Digital Docente publica en 2017 propone las 5 áreas y sus descriptores por niveles para 21 competencias y a plantear el desarrollo un porfolio de la competencia digital docente para acreditar y certificar dicha competencia. ¿Cuántos descriptores son en total?
12
15
18
21
De las siguientes, tres son parte de las 5 áreas que propuso el Marco Común de Competencia Digital, EXCEPTO:
Área de Información y alfabetización informacional
Área de Reparación de equipos
Área ce Creación de contenido digital
Área de Resolución de problemas
Los siguientes descriptores: Desarrollo de contenidos digitales, Integración y reelaboración de contenidos digitales, Derechos de autor y licencias y Programación, corresponden al Área de:
Creación de contenido digital
Comunicación y colaboración
. Información y alfabetización informacional
Resolución de problemas
Ser capaz de crear contenidos en diferentes formatos, incluyendo contenidos multimedia, editar y mejorar el contenido de creación propia o ajena, expresarse creativamente a través de los medios digitales y de las tecnologías. Es la definición de:
Competencia de Derechos de Autor
Competencia de Programación
Competencia de Desarrollo de contenidos digitales
Competencia de Creatividad y diseño
Como ejemplos del dominio de esta competencia podríamos considerar la creación de simulaciones virtuales para explicar la realidad, la programación de dispositivos, la modificación de programas ya elaborados e incluso la aplicación de configuraciones avanzadas. Estamos haciendo mención de:
Competencia de Derechos de Autor
Competencia de Programación
Competencia de Desarrollo de contenidos digitales
Competencia de Creatividad y diseño
¿Cuántos niveles competenciales define INTEF para cada una de las áreas descritas en el Marco Común de Competencia Digital Docente?
2
3
4
5
Los problemas técnicos del aula referidos al diseño de las estrategias de aprendizaje son cuestión del equipo de mantenimiento del centro
Verdadero
Falso
El Marco estratégico europeo de Educación y Formación, recoge la propuesta de descriptores y las líneas de actuación que propone el Marco Común de Competencia Digital
Verdadero
Falso
Las cinco áreas de competencia digital docente son: información, comunicación, creación de contenidos, seguridad, resolución de problemas
Verdadero
Falso
En el Marco Común de Competencias Digitales las dimensiones descriptivas son:
Los niveles de concreción competencial
Las áreas de desarrollo competencial
Los descriptores
Lagunas de la competencia digital
Las competencias digitales se reparten por igual entre las cinco áreas competenciales
Verdadero
Falso
La competencia de gestión de la identidad digital se encuentra dentro del
Área de comunicación y colaboración
Área de seguridad
Solución de problemas
Información
La competencia de innovación y uso de la tecnología de forma creativa se encuentra dentro del:
Área de creación de contenidos digitales
Área de seguridad
Área de resolución de problemas
Área de comunicación y colaboración
Las definiciones de las competencias hacen referencia a:
La dimensión 1
La dimensión 2
La dimensión 3
La dimensión 4
INTEF define para evaluar a los docentes tres niveles competenciales para cada una de las áreas: básico, intermedio y avanzado.
Verdadero
Falso
Para cada descriptor de competencia se establecen seis niveles competenciales desde el A1 al C2
Verdadero
Falso
