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Constructivismo de Piaget

Total questions: 10

Worksheet time: 5mins

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1.

Para Piaget, la inteligencia consiste en la capacidad de....

a)

adaptarse al medio

b)

conocer las distintas etapas

c)

relacionarse asertivamente

d)

controlar las emociones

2.

El pensamiento lógico en el presente es propio de la etapa

a)

Sensorio motriz

b)

Operaciones concretas

c)

Preoperacional

d)

Operaciones formales

3.

Según la Teoría cognitiva de Piaget sus etapas son:

a)

sensoriomotora, preoperacional, operaciones concretas, operaciones formales

b)

sensoriomotora, preoperacional, operaciones abstractas, operaciones laterales

c)

sensoriomotora, preoperacional, operaciones lógicas, operaciones informales

4.

Responda verdadero o Falso según corresponda


La construcción del conocimiento gira alrededor de un movimiento dialéctico entre el sujeto y el objeto.

a)

Verdadero

b)

Falso

5.

La Concepción Constructivista asume el aprendizaje como un proceso de construcción del conocimiento esencialmente individual e interno, es interno porque:

a)

El aprendizaje es el fruto de un complejo proceso de construcción, modificación y reorganización de los instrumentos cognitivos

b)

los estudiantes deben llevar a cabo su propio proceso de construcción de significados y de atribución de sentido sobre los contenidos escolares

c)

Gobierna la relación entre la asimilación y la comprensión.

6.

Piaget considera que la conducta es un proceso adaptativo que surge de la interacción del individuo y el medio

a)

Verdadero

b)

Falso

7.

De las siguientes características cual no corresponde a la teoría del constructivismo por Piaget

a)

Cómo el ser humano logra la construcción del conocimiento

b)

la lógica del niño se desarrolla al largo de su vida

c)

cada ser humano percibe y estructura la realidad

d)

se constituyen un aprendizaje Generalmente no intencional donde la aprendiz más conscientes sobre que se aprende.

8.

En la teoría Constructivista, se concibe a la inteligencia como:

a)

Una construcción con función adaptativa.

b)

Un proceso adaptativo con función acumulativa de conocimiento.

c)

Un proceso acumulativo de conocimiento que adopta el individuo

d)

Ninguna

9.

El conflicto cognitivo busca

a)

Crear incertidumbre en el educando

b)

Crear respuestas a cuestiones e incentivar la autonomía investigadora en el educando.

c)

Crear un conflicto sin solución que ayude al proceso de acumulación de información

d)

Ninguna de las anteriores

10.

El individuo debe necesariamente iniciar por la primera etapa para desarrollar el pensamiento.

a)

Verdadero

b)

Falso