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WorksheetsCUESTIONARIO PARA PADRES DE FAMILIA
Total questions: 21
Worksheet time: 16mins
Cuestionario para padres de familia de los alumnos de 5to grado de la escuela primaria “20 de Noviembre”, para reconocer la importancia y de qué manera influyen los padres de familia en el desarrollo de sus hijos mediante la educación a distancia.
Apreciable padre de familia, de manera respetuosa solicito su colaboración para responder a los cuestionamientos planteados en relación al tema de investigación cómo influyen los padres de familia en el desarrollo de sus hijos mediante la educación a distancia. Favor de contestar correctamente en la opción que considere pertinente.
Instrucciones:
1-. Lea detenidamente cada pregunta de la boleta y marque la casilla correspondiente.
Siempre: 4 puntos- Casi siempre: 3 puntos- Regularmente: 2 puntos- A veces: 1 punto- Nunca: 0 puntos.
2-. Sume los puntos obtenidos y anótelos en la casilla de abajo.
3-. Enseguida escriba la calificación que tiene hasta ahora su hijo o hija en este ciclo escolar.
4-. Compare el resultado de ambas calificaciones.
APOYO EN EL APRENDIZAJE
Asistí a todas la reuniones de la escuela y el salón.
Siempre
Casi siempre
Regularmente
A veces
Nunca
Acudí una vez a la semana para preguntar sobre el aprendizaje de mi hijo(a).
Siempre
Casi siempre
Regularmente
A veces
Nunca
Revisé diariamente las libretas de mi hijo(a).
Siempre
Casi siempre
Regularmente
A veces
Nunca
Apoyé diariamente a mi hijo(a) con su tarea.
Siempre
Casi siempre
Regularmente
A veces
Nunca
Le pregunta cuáles temas se le complican.
Siempre
Casi siempre
Regularmente
A veces
Nunca
Cuando obtiene bajas calificaciones pienso que yo también soy responsable.
Siempre
Casi siempre
Regularmente
A veces
Nunca
ATENCIÓN Y TIEMPO COMPARTIDO
Iba diariamente a dejar y recoger a mi hijo(a) a la escuela.
Siempre
Casi siempre
Regularmente
A veces
Nunca
Juego con él dos veces a la semana.
Siempre
Casi siempre
Regularmente
A veces
Nunca
Le preguntaba diariamente cómo estuvo su día. al salir de clases
Siempre
Casi siempre
Regularmente
A veces
Nunca
Salían de paseo familiar una vez a la semana antes de la pandemia
Siempre
Casi siempre
Regularmente
A veces
Nunca
AFECTO Y CARIÑO
Despedía a su hijo(a) diariamente con un beso y un abrazo antes de asistir a clases.
Siempre
Casi siempre
Regularmente
A veces
Nunca
En ocasiones lo regaño antes de irse a la escuela.
Siempre
Casi siempre
Regularmente
A veces
Nunca
Le decía “te quiero o te amo” diariamente.
Siempre
Casi siempre
Regularmente
A veces
Nunca
Lo insulta con nombres como “flojo, inútil o tonto”.
Siempre
Casi siempre
Regularmente
A veces
Nunca
COMUNICACIÓN
Sé cuál es el color favorito de mi hijo(a).
Siempre
Casi siempre
Regularmente
A veces
Nunca
Sé el nombre de tres de sus amigos de su salón.
Siempre
Casi siempre
Regularmente
A veces
Nunca
Cuando discutimos, al final le demuestro que lo quiero.
Siempre
Casi siempre
Regularmente
A veces
Nunca
Tomé en cuenta su opinión cuando me daba sugerencias.
Siempre
Casi siempre
Regularmente
A veces
Nunca
Siempre resalto sus cualidades y nunca hablo mal de él enfrente de terceras personas.
Siempre
Casi siempre
Regularmente
A veces
Nunca
Sume los puntos obtenidos y anótelos en la casilla de abajo.
Enseguida escriba la calificación que tiene hasta ahora su hijo o hija en este ciclo escolar.
Compare el resultado de ambas calificaciones.
