wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Pretest PPKB GPAI

Total questions: 25

Worksheet time: 9mins

Name
Class
Date
1.

PKB adalah singkatan dari …

a)

Pengembangan Karir Berkelanjutan

b)

Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan

c)

Pengembangan Kompetensi Berkelanjutan

d)

Peningkatan Keprofesian Berkelanjutan

e)

Peningkatan Kompetensi Berkelanjutan

2.

Motto Program PKB GPAI adalah …

a)

jelas profilnya tepat pelatihannya

b)

tepat profilnya jelas pelatihannya

c)

jelas programnya tepat pelatihannya

d)

tepat programnya jelas pelatihannya

e)

jelas profilnya tepat programnya

3.

Pelaksanaan PKB berdasarkan kepada Peraturan Menteri Negara PAN-RB Nomor …

a)

14 Tahun 2009

b)

15 Tahun 2009

c)

16 Tahun 2009

d)

17 Tahun 2009

e)

18 Tahun 2009

4.

Pengertian dari PKB adalah …

a)

Pengembangan kompetensi guru yang dilaksanakan sesuai dengan kebutuhan, bertahap, berkelanjutan untuk meningkatkan karirnya

b)

Pengembangan kompetensi guru yang dilaksanakan sesuai dengan kebutuhan, bertahap, berkelanjutan untuk meningkatkan jabatannya

c)

Pengembangan kompetensi guru yang dilaksanakan sesuai dengan kebutuhan, bertahap, berkelanjutan untuk meningkatkan profesionalitasnya

d)

Pengembangan kompetensi guru yang dilaksanakan sesuai dengan kebutuhan, bertahap, berkelanjutan untuk meningkatkan kompetensinya

e)

Pengembangan kompetensi guru yang dilaksanakan sesuai dengan kebutuhan, bertahap, berkelanjutan untuk meningkatkan penghasilannya

5.

Kompetensi khusus yang menjadi pembeda Guru Pendidikan Agama Islam dengan Guru Mapel lainnya adalah …

a)

Spiritual dan Profesional

b)

Spiritual dan Sosial

c)

Spiritual dan Kepribadian

d)

Spiritual dan Leadersip

e)

Spiritual dan Pedagogik

6.

Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Guru PAI adalah program setrategis dalam pengembangan kompetensi guru PAI yang dilaksanakan sesuai dengan kebutuhan, secara bertahap, sistematis, dan berkelanjutan adalah untuk …

a)

meningkatkan Kompetensi guru PAI

b)

meningkatkan keprofesian guru PAI

c)

meningkatkan karir guru PAI

d)

meningkatkan jabatan guru PAI

e)

eningkatkan penghasilan guru PAI

7.

Perhatikan data berikut (1. AGPAI, 2. FKG, 3. MGMP, 4. PGRI, 5. KKG). Berdasarkan data tersebut yang termasuk lerning community dalam PPKB-GPAI adalah ...

a)

AGPAI, FKG, dan MGMP

b)

FKG, MGMP, dan PGRI

c)

AGPAI, MGMP, dan PGRI

d)

FKG, MGMP, dan KKG

e)

FKG, PGRI, dan AGPAI

8.

Karakteristik Peserta Didik, analisis SKL, KI, KD, minggu epektif, Pengembangan Indikator Pencapaian Kompetensi, Penyususnan Silabus, Program Tahunan dan Semester, Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM), Pengembangan Materi Ajar, Penyusunan RPP, dan Program remedial dan pengayaan, merupakan materi pelatihan …

a)

Pedagogik 1

b)

Pedagogik 2

c)

Pedagogik 3

d)

Profesional 1

e)

Profesional 2

9.

Konsep Model Pembelajaran, Pembelajaran HOTS, Analisis KI-KD dengan Model Pembelajaran, Teknik dan Strategi Pembelajaran, Sintak Pembelajaran, dan Praktek Model Pembelajaran, merupakan materi pelatihan …

a)

Pedagogik 1

b)

Pedagogik 2

c)

Pedagogik 3

d)

Profesional 1

e)

Profesional 2

10.

Konsep penilaian, analisis SKL, KI, KD dan kaitan dengan Penilaian Sikap, Penilaian Pengetahuan, Penilaian Keterampilan, Pengembangan IPK dan Soal HOTS, merupakan materi pelatihan …

a)

Pedagogik 1

b)

Pedagogik 2

c)

Pedagogik 3

d)

Profesional 1

e)

Profesional 2

11.

Pendalaman Materi PAI dalam meningkatkan pemahaman dan penguasaan terhadap materi ajar yang meliputi aspek Al-quran, Aqidah, Fiqh, Akhlak, dan Tarikh, merupakan materi pelatihan …

a)

Pedagogik 1

b)

Pedagogik 2

c)

Pedagogik 3

d)

Profesional 1

e)

Profesional 2

12.

Konsep Publikasi Ilmiah, Karya Tulis Ilmiah, Penilaian Tindakan Kelas (PTK), Penulisan Artikel, Pembuatan Web dan Blog, dan penyusunan Buku atau Modul, merupakan materi pelatihan …

a)

Pedagogik 1

b)

Pedagogik 2

c)

Pedagogik 3

d)

Profesional 1

e)

Profesional 2

13.

Teknologi Tepat Guna, Karya Seni PAI, Alat Peraga PAI, dan Penyusunan Standar, Pedoman, Soal PAI, merupakan materi pelatihan …

a)

Pedagogik 1

b)

Pedagogik 2

c)

Profesional 1

d)

Profesional 2

e)

Profesional 3

14.

Personal Branding, Character Building, Wawasan Kebangsaan dan lain-lain, merupakan materi pelatihan …

a)

Kompetensi Sosial dan Kepribadian

b)

Kompetensi Sosial dan spiritual

c)

Kompetensi Sosial dan Leadership

d)

Kompetensi Sosial dan Profesional

e)

Kompetensi Sosial pedagogik

15.

Pendalaman Islam Rahmatan lil alamin, Penyususnan Program Keagamaan sekolah, Tatakelola Ekstrakurikuler Rohis, merupakan materi pelatihan …

a)

Kompetensi Spiritual dan Leadership

b)

Kompetensi Spiritual dan sosial

c)

Kompetensi Spiritual dan kepribadian

d)

Kompetensi Spiritual dan professional

e)

Kompetensi Spiritual dan pedagogik

16.

Menurut peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi Nomor 16 Tahun 2009, Penilaian Kinerja Guru adalah penilaian yang dilakukan terhadap setiap butir kegiatan tugas utama guru dalam rangka …

a)

pembinaan karier kepangkatan dan jabatannya

b)

pembinaan karier kepangkatan dan profesinya

c)

pembinaan karier kepangkatan dan kompetensinya

d)

pembinaan karier kepangkatan dan penghasilannya

e)

pembinaan karier dan jabatannya saja

17.

Membentuk manusia Indonesia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta berakhlak mulia dan mampu menjaga kedamaian dan kerukunan hubungan inter dan antar umat beragama merupakan Fungsi Pendidikan Agama Islam menurut Keputusan Menteri Agama RI Nomor …

a)

210 Tahun 2011

b)

211 Tahun 2011

c)

212 Tahun 2011

d)

213 Tahun 2011

e)

214 Tahun 2011

18.

Proses interaksi peserta didik dengan guru dan sumber belajar pada suatu lingkungan belajar yang meliputi perencanaan, pelaksanaan, dan penilaian, untuk tercapainya tujuan pembelajaran disebut …

a)

Proses Pembelajaran

b)

Metode pembelajaran

c)

Strategi pembelajaran

d)

Model pembelajaran

e)

Interaksi pembelajaran

19.

Kemampuan kepribadian guru yang mantap, berakhlak mulia, arif, dan berwibawa serta menjadi teladan peserta didik disebut dengan kompetensi …

a)

pedagogik

b)

profesional

c)

sosial

d)

kepribadian

e)

spiritual

20.

Kemampuan guru untuk berkomunikasi dan berinteraksi secara efektif dan efisien dengan peserta didik, sesama guru, orangtua/wali peserta didik, dan masyarakat sekitar disebut dengan kompetensi …

a)

pedagogik

b)

profesional

c)

sosial

d)

kepribadian

e)

spiritual

21.

Kemampuan guru untuk mengorganisasi seluruh potensi sekolah yang ada dalam mewujudkan budaya Islami (Islamic religious culture) pada satuan pendidikan disebut dengan kompetensi …

a)

profesional

b)

sosial

c)

kepribadian

d)

spiritual

e)

leadership

22.

Perhatikan alur pembelajaran berikut!

1) peserta didik dibagi menjadi beberapa kelompok, 2) kelompok diminta untuk melakukan literasi materi, 3) kelompok menyususn alur peristiwa sejarah dakwah Rasulullah periode Mekkah yang memuat informasi waktu, peristiwa dan tokoh yang terlibat, 4) kelompok menyajikan informasi mengenai alur yang sudah disusun dalam satu bentuk informasi lini waktu, 5) kelompok mempresentasikan hasil diskusinya). Gambaran dari alur pembelajaran tersebut merupakan sintak dari teknik pembelajaran …

a)

Time line

b)

Inquiry learning

c)

Descovery Learning

d)

Problem Based Learning

e)

Project Based Learning

23.

Perhatikan Sintaks Model Pembelajaran berikut,

1) Observasi untuk menemukan masalah. 2) Merumuskan masalah, 3) Mengajukan hipotesis, 4) Merencanakan pemecahan masalah (melalui eksperimen atau cara lain), 5) Melaksanakan eksperimen (atau cara pemecahan masalh yang lain), 6) Melakukan pengamatan dan pengumpulan data, 7) Analisis data, dan 8) Penarikan kesimpulan dan penemuan. Alur di atas merupakan model pembelajaran …

a)

Time Line

b)

Inquiry learning

c)

Descovery Learning

d)

Problem Based Learning

e)

Project Based Learning

24.

Perhatikan sintak berikut!

1) Stimulation (Stimulasi/Pemberian Rangsangan), 2) Problem Statement (Pernyataan/ Identifikasi Masalah), 3) Data Collection (Pengumpulan Data), 4) Verification (Pengolahan Data dan Pembuktian), dan 5) Generalization (Menarik Kesimpulan/Generalisasi).

Alur di atas merupakan model pembelajaran …

a)

Time Line

b)

Inquiry learning

c)

Descovery Learning

d)

Problem Based Learning

e)

Project Based Learning

25.

Tim penjamin mutu PPKB tingkat Kabupaten/kota terdiri dari …

a)

Kepala Bidang PAKIS, Kasi PAKIS, Dosen LPTKI, Pengawas dan Guru PAI

b)

Kepala Bidang PAKIS, Kasi PAKIS, Dosen LPTKI, Pengawas PAI

c)

Kasi PAKIS, Dosen LPTKI, Pengawas PAI, Pengurus, KKG/MGMP, Guru PAI

d)

Kasi PAKIS, Dosen LPTKI, Pengawas PAI, Pengurus, KKG/MGMP

e)

Kasi PAKIS, Dosen LPTKI, Pengawas PAI, Guru PAI