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WorksheetsGamificación post test
Total questions: 20
Worksheet time: 15mins
La gamificación es el uso de elementos y de diseños propios de los juegos en contextos que no son...
(a)
El juego es una acción que se desarrolla dentro de ciertos límites de lugar, de tiempo, y de voluntad. Siguiendo ciertas normas...
libremente consentidas
propias de cada juego
que se han establecido con antelación por los creadores del mismo
Todas son correctas
¿Qué es el círculo mágico?
Es el espació físico o virtual donde desarrollamos una gamificación
Es la cancha que trazamos físicamente cuando se trata de un juego deportivo
Es un espacio físico o virtual donde se desarrolla el juego
Todas son incorrectas
Vincula cada una de las caracterísiticas propias de los juegos a sus respectivos conceptos
Centra su atención y les dirige a lo largo del juego.
Objetivo
Determinan las limitaciones que los jugadores tienen para conseguir la meta
Normas
Se puede presenta de diferentes maneras (clasificaciones, puntos). Si el objetivo es único los jugadores lo conocen al conseguirlo
Feedback
garantiza que la experiencia es agradable y deseada por el jugador
Participación Voluntaria
Garantiza que la experiencia es agradable y deseada por el jugador
Participación Voluntaria
Viene de la palabra latina Ludos y se refiera al juego basado en normas y con objetivos concretos
Game
Gamificación
Play
Lúdico
Todas son incorrectas
Es conocido como el "juego libre" y espontáneo que podemos ver en los niños pequeños. Proviene de la palabra latina Paidas
Play
Game
Gamificar
Ludificación
Todas son incorrectas
El el juego estan presentes por lo menos cinco formas distintas de libertad; o cinco libertades, en base a ello relaciona cada descripción con la libertad correspondiente
Esta libertad permite explorar, hacer prueba y error, divertirse y aprender de los errores
Libertad para Fracasar
Se puede jugar experimentando nuevos usos, probando nuevas aproximaciones a los juegos , no pasa nada si se equivoca o no sale bien
Libertad para experimentar
se puede adoptar diversos roles, cambiarlos, intercambiarlos y recrearlos sin restricciones
Libertad para adoptar identidades
Se puede observar de manera natural el cambios en el ritmo de l juego, este puede ser relajado, acelerado, volver a ser relajado, etc
Libertad de esfuerzo
Cada jugador experimenta sensaciones distintas en su actividad
Libertad de interpretación
Según la Teoría de la Autodeterminación
(Self-Determination Theory o SDT) de Edward Deci y Richard Ryan poseemos tendencias de crecimiento inherentes que se apoyan en tres necesidades psicológicas básicas. ¿Cuáles son?
La competencia
La relación
La autonomía
El reconocimiento
La autorealización
Según la teoría del establecimiento de objetivos de Loke y Letham es más motivadora una meta complicada que una fácil. ¿Por qué?
Porque así los estudiantes sienten que aprender
Porque para su consecución ha sido necesario un esfuerzo
En realidad los estudiantes prefieren metas fáciles
Todas son incorrectas
Los principios para crear objetivos motivadores son 6: complejidad de la tarea, feedback, implicación. Marca todos los que faltan
Claridad
Reto
Libertad
Diversión
Todas las alternativas son correctas
Algunas recompensas extrínsecas, cuando se dan a personas que ya están intrínsecamente motivadas, provocan que estas vayan perdiendo esa motivación. ¿Cuál es la razón?
la tendencia de las personas a prestar más atención a las recompensas externas que al propio disfrute de la actividad en sí
La motivación extrínseca es naturalmente más fuerte que la intríseca, por eso cuando ambas estan presentes gana la extríseca
A que para los estudiantes la motivación mas importante es la nota y no el aprendizaje
Todas son correctas
La motivación dura es:
motivada por la sensación de crecimiento y mejora del jugador y su entorno
motivada por la posibilidad de lograr el triunfo épico, por vencer obstáculos complejos y experimentar el éxito
No existe la motivación dura
Motivada por la curiosidad, por la exploración, el role play y la creatividad
La diversión seria es:
Motivada por la posibilidad de lograr el triunfo épico, por vencer obstáculos complejos y experimentar el éxito
Motivada por la posibilidad de compartir experiencias con los demás, ya sea para competir y/o para cooperar.
motivada por la sensación de crecimiento y mejora del jugador y su entorno
No existe la diversión seria
Relaciona a cada tipo de jugador con su descripción correspondiente
Motivados por la interacción con otros y la conexión social
Socializadores
Están motivados por las recompensas. Les gusta conseguir objetivos y exhibirlos
Jugadores
motivados por alcanzar la maestría, superar retos y dominar su entorno
Triunfadores
Relaciona a cada tipo de jugador con su descripción correspondiente
Les gusta crear explorar y personalizar su mundo
Espíritus libres
Les motiva enriquecer la vida de los demás sin aparente recompensa
Filántropos
Motivados por el cambio, suelen poner en duda las reglas del juego. pueden forzar cambios negativos o positivo
Disruptores
Son los sistemas y elementos que hacen que el progreso en el juego sea visible
Mecánicas
Dinámicas
Misión
Todas son incorrectas
La triada PBL está formados por los elementos más utilizados en los juegos, aplicables a la gamificación. Son las siglas de:
Puntos, Insignias (badges) y rankin (Leaderboards)
Puntuaciones, Banderas y Legajos
Premios, Bonos y juego libre (ludos)
Todas son incorrectas
Está relacionado con los efectos, motivaciones y deseos que se pretenden generar en el participante
Dinámicas
Mecánicas
Objetivos
Todas son incorrectas
¿Qué tipos de gamificación existen? Marca todas las alternativas correctas
Gamificación superficial
Gamificación Estructural
Serius Games
Todas son correctas
¿Cuál de las siguientes app puedo emplear para crear un cuestionario interactivo?
Quizzizz
Educaplay
Genially
Todas son correctas
