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El debate

Total questions: 15

Worksheet time: 10mins

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Class
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1.

Aprender a Debatir, me sirve para:

a)

Investigar, Argumentar y Expresar.

b)

Refutar, Defender y Sobresalir.

c)

Controversiar, Mantener mi postura y No ceder.

2.

¿Qué es un debate?

a)

Es una técnica de discusión colectiva

b)

Es una de reunión de personas con un fin común

c)

Una técnica mixta para discutir un tema

d)

Es una reunión de personas para ponerse de acuerdo en un tema

3.

El objetivo principal del debate es:

a)

Discutir un tema para oponer ideas

b)

Demostrar quien sabe más sobre el tema

c)

Discutir un tema para llegar a una conclusión final

d)

Enfrentar ideas opuestas

4.

El Debate es una técnica de comunicación oral donde se expone un tema y una problemática. No se aportan soluciones, sólo argumentos.

a)

Verdadero

b)

Falso

5.

El moderador es aquel que determinará el tiempo de exposición para cada participante. Además, el "moderador" se encarga de establecer el orden y asignar los turnos para cada persona o equipo.

a)

Verdadero

b)

Falso

6.

Los Participantes: Son aquellos que sustentan con argumentos el tema que están defendiendo.

a)

Verdadero

b)

Falso

7.

El "moderador" debe investigar profundamente sobre el tema y escuchar atentamente lo expuesto por la parte opuesta. El ¨moderador" debe buscar información basada en hechos reales en distintos medios para así tener argumentos de peso con cuáles debatir.

a)

Verdadero

b)

Falso

8.

Un argumento es:

a)

Un razonamiento que se utiliza para probar o demostrar algo sobre una idea.

b)

Decir lo que piensas

c)

Negar o afirmar algo

d)

Apoyar una postura.

9.

¿Qué personas conforman el debate?

a)

Un moderador,un secretario y un cronometrista

b)

Un secretario el público y el auditorio

c)

Un moderador, un secretario y los participantes

d)

Unos participantes, un secretario y un cronometrista

10.

¿Cuál es la función del moderador en un debate?

a)

Organizar, estimular y motivar la intervención de los participantes

b)

Facilitar las ideas a los contrincantes

c)

Evitar las discusiones estériles, de algunos participantes

d)

Promover la participación, a como dé lugar

11.

La estructura del debate es:

a)

Apertura, Cuerpo, Preguntas y Respuestas, Conclusión

b)

Apertura, Cabeza, Preguntas, Conclusión

c)

Apertura, Cuerpo, Preguntas y Respuestas

12.

Aprender a Debatir, me sirve para:

a)

Investigar, Argumentar y Expresar.

b)

Refutar, Defender y Sobresalir.

c)

Controversiar, Mantener mi postura y No ceder.

13.

¿Qué tema seleccionarías para un debate?

4 lines
14.

¿Qué es opinar?

a)

Es un juicio personal.

b)

Es decir lo que otro piensa.

c)

Es parafrasear un texto.

d)

Es sustentar nuestros argumentos.

15.

Cómo deben presentarse los argumentos en un debate?

a)

Explicativo

b)

Coherentes

c)

Deben ser claros y concisos

d)

Ningunos