¿Cuántas tildes requiere el siguiente texto?

Elias murio de una herida en el torax que le produjo su huesped al confundirlo con un ladron. Su hijo Efrain enfermo de melancolia profunda de la que lucho por sacarlo su novia Sofia al verlo tan sombrio y taciturno.

“Los cultivos de maiz crecian y crecian y sus rubias cabelleras resplandecian con el sol”. En la oración, existen… hiatos.

¿En qué expresión, la palabra DE deberá tildarse?

Indique cuál de las siguientes alternativas contiene diptongo y hiato, respectivamente.

“Nueva York cerró sus sistemas de transporte y las escuelas debido a que se espera marejadas de más de 3 metros de alto”. En el fragmento, el conector ubicado en el texto es de tipo:

“La conferencia contó con una asistencia masificada. El historiador explicó los rasgos más importantes en cada periodo de la historia del Perú. El sistema económico, los partidos políticos, la educación y el proceso sociocultural fueron puntos de referencia más relevantes en la intervención”. En la conferencia, el historiador utilizó el texto:

Señale el grupo de palabras correctamente tildadas:

“La concepción de la escritura (y el libro) con un valor casi sagrado se fue acentuando en el mundo occidental y así se llegó a considerar que la escritura era la única forma de preservar el conocimiento, perdiendo de vista que en el mundo previo a la imprenta esa conservación era básicamente oral y que en el mundo eléctrico la tecnología ofrece otros medios de conservación”. Por las características presentadas, el texto pertenece a la modalidad ………………………. y de tipo …………………

El texto expositivo se encarga de:

Una de las formas discursivas, no corresponde a la exposición.

El siguiente diálogo es de estilo:

“Bianca: (Mientras lleva la cucharilla a su boca) Papá ¿Por qué no puedo ir al colegio?

David: (Mirando a su hija y hablando pausadamente) Porque estamos en cuarentena hija, no debemos salir de casa hasta que todo pase.

Bianca: (Sin entender nada) ¿Cuarentena? ¿Qué significa eso? ¿Nos portamos mal y estamos castigados?

David: (Sonriendo ante la ocurrencia de su hija) No Bianca, no nos portamos mal. Hay un virus que es peligroso, enferma a las personas y, para que no nos contagiemos, debemos quedarnos en casa”.

Una de las características no corresponde al texto dialógico.

Es la categoría central de la conversación y corresponde al desarrollo del tema.

Está determinada por el grado de confianza de los participantes. Predomina el trato informal.

Una de las funciones mencionadas no corresponde al texto expositivo:

Es un tipo de discurso oral que suprime el diálogo.

Es un tipo de texto en el cual cuentan los hechos, no las opiniones. Y permite la difusión de la ciencia y la técnica en forma preponderante.

“En el lago Titicaca crece una gran variedad de fibra nativa. Pero, entre esta enmarañada vegetación, destaca la totora. Los comuneros, según el uso que le dan a esta planta, la diferencian en: llacho, totora verde o tierna, totora amarilla o seca, el chullo y los quillis de la totora”.

El fragmento, por sus características, corresponde al texto:

Por su acento, es una palabra llana y lleva la tilde tópica.

José elabora varias diapositivas que resumen la monografía que elaboró durante la semana con el fin de socializar con sus compañeros en el aula. José producirá el modelo textual denominado:

En una sesión sincrónica, María compartió con el docente y sus compañeros las dificultades que tuvo para ingresar al aula virtual durante la semana. En esta circunstancia, María produjo un texto:

Fernando comentó cuáles eran las características topográficas de su comunidad. Mencionó que, en su sector, existían tres colinas adonde acudían los niños durante las vacaciones. En este acto comunicativo, Fernando produjo un texto:

Cuando el docente ingresó al aula, informó a los estudiantes que los trabajos encargados carecían de una adecuada distribución de la información. Entonces recomendó que, en el proceso de elaboración de los textos, deberían tener mayor cuidado en: