wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Habilidades lingüísticas/ conocimientos.

Total questions: 16

Worksheet time: 10mins

Name
Class
Date
1.

Implica habilidades como: analizar, sintetizar y evaluar

a)

Lectura

b)

Diálogo

c)

Aprendizaje

d)

Exposición oral

2.

¿ Qué es un discurso ?

a)

Participan muchos hablantes y un solo oyente; aquí el oyente solo presta atención

b)

Participa un hablante y varios oyentes; aquí el hablante canta con entusiasmo sus ideas o lo que quiere dar a expresar

c)

Participa un hablante y varios oyentes; aquí trata el hablante de expresar sus ideas

d)

Participa el mismo número de oyentes y de hablantes y todos opinan sobre un temas distinto

3.

Al comprender un texto implicamos:

a)

Lector , asignatura y texto.

b)

Lector, texto y contexto sociocultural.

c)

Lector, tema y texto.

4.

El tipo de texto donde se defienden opiniones personales es

a)

Narrativo

b)

Expositivo

c)

Argumentativo

5.

Texro que consiste en la representación verbal real de un objeto, persona, paisaje, animal o emoción.

a)

Instructivo

b)

Informativo

c)

Descriptivo.

6.

El lector se ocupa de las ideas expuestas de modo

explícito

a)

Lectura inferencial.

b)

Lectura literal.

c)

Lectura crítica.

7.

La lectura entre lineas es

a)

Lectura literal

b)

Lectura inferencial

c)

Lectura crítica.

8.

El siguiente no es un elemento de la narración

a)

Personajes

b)

Narrador

c)

Voz activa

d)

Espacio

9.

Se narra desde el pasado

a)

Pretérito

b)

Flash back

c)

Retroceso

d)

Flash forward

10.

En el diario íntimo se escribe en

a)

Tercera persona

b)

Segunda persona

c)

Primera persona

11.

Las unidades menores de una novela se llaman:

a)

Unidades

b)

Capítulos

c)

Apartados.

12.

Los textos continuos son:

a)

A. En estos la información se presenta organizada, pero no es secuencial ni progresiva.

b)

B. La información contiene texto e imágenes que apoyan la idea a desarrollar

c)

C. Están organizados de forma secuencial y progresiva.

d)

D. En estos la información se representa únicamente de forma textual y están organizados de forma secuencial y progresiva.

13.

El narrador omnisciente es:

a)

El que narra en primera persona

b)

El que lo sabe todo. "Es el Dios de la historia". Todo lo ve, todo lo siente, todo lo oye.

c)

Es el testigo de la historia.

d)

Todas las anteriores

14.

El árbitro es arbitrario por definición. Es el abominable tirano que ejerce su dictadura sin oposición posible y el ampuloso verdugo que ejecuta su poder absoluto con gestos de ópera. Silbato en boca, el árbitro sopla los vientos de la fatalidad del destino y otorga o anula goles. Tarjeta en mano, alza los colores de la condenación: el amarillo, que castiga al pecador y lo obliga al arrepentimiento; y el rojo, que lo arroja al exilio.

Los jueces de línea ayudan, pero no mandan, miran de afuera. Solo el árbitro entra al campo de juego; y con toda razón se persigna al entrar, ni bien se asoma ante la multitud que ruge. Su trabajo consiste en hacerse odiar. Única unanimidad del fútbol: todos lo odian. Lo pifian siempre, jamás lo aplauden. Corre y jadea sin descanso entre los veintidós jugadores; al final, la multitud lo recompensa exigiendo su cabeza.

A veces, raras veces, alguna decisión del árbitro coincide con la voluntad del hincha, pero ni así consigue probar su inocencia. Los derrotados pierden por él y los victoriosos ganan a pesar de él. Coartada de todos los errores, explicación de todas las desgracias, los hinchas tendrían que inventarlo si no existiera. Durante más de un siglo vistió de luto. ¿Por quién? Por él. Ahora disimula con colores. (Galeano, 1995, p, 1)


Teniendo en cuenta el texto anterior, ¿sobre qué trata el texto?

a)

a) El trabajo sacrificado de los árbitros.

b)

b) El lamentable fanatismo de los hinchas.

c)

c) El infausto papel de los árbitros.

d)

d) El carácter injusto de las decisiones de un árbitro.

15.

A veces, raras veces, alguna decisión del árbitro coincide con la voluntad del hincha, pero ni así consigue probar su inocencia. Los derrotados pierden por él y los victoriosos ganan a pesar de él. Coartada de todos los errores, explicación de todas las desgracias, los hinchas tendrían que inventarlo si no existiera. Durante más de un siglo vistió de luto. ¿Por quién? Por él. Ahora disimula con colores.


Responda: En el último párrafo el autor

a)

a) Se burla del color del uniforme que vestían los árbitros antaño, pues es el mismo que se utiliza para el luto.

b)

b) Se solidariza con el noble y nunca bien ponderado hombre que ejerce el cargo en cuestión.

c)

c) Sugiere que el hecho de utilizar hoy un colorido uniforme, se debe a que el papel del árbitro está siendo un poco más valorado.

d)

d) Ironiza con la relación entre el color de la antigua vestimenta del árbitro y el odio que genera dicho personaje.

16.

Se narran las acciones, hechos y emociones.

a)

Inicio

b)

Nudo

c)

Desenlace