Font size
WorksheetsПедагогикалық үрдісті ұйымдастыру
Total questions: 10
Worksheet time: 6mins
Оқытуды ұйымдастыру формасына жатпайды
Бақылау
Эмотивтілік
Теориялық
Практикалық
Бинарлық лекция -
бұл екі оқытушының диалогы түріндегі дәріс түрі
бұл дәріс түрінде жаңа білім мәселелі сауал, міндет немесе жағдаят арқылы енгізіледі
студенттерге ойластырып есте сақтау үшін арналған ғылыми ақпаратты баяндау және түсіндіруді мақсат еткен дәріс түрі.
дәріс материалын аудиовидеотехника құралдары арқылы ұсынудың визуалды түрі
Жоғары мектепте лекцияны құрастырудың дұрыс алгоритмін табыңыз
Мақсат - мазмұн - әдіс-тәсілдер – міндеттер құралдар – тапсырмалар - форма
Мақсат – тапсырмалар - форма - міндеттер - мазмұн - әдіс-тәсілдер – құралдар
Мазмұн - міндеттер - әдіс-тәсілдер – құралдар – форма – тапсырмалар - мақсат
Мақсат – міндеттер - мазмұн - әдіс-тәсілдер – құралдар – форма – тапсырмалар
Дәріс мәтінін дайындау бойынша жұмыстың соңғы кезеңі қайсы?
пайдаланған әдебиет
конспектіні рәсімдеу
сілтемелер
қорытынды
Просеминар дегеніміз:
кіріспе, дайындық
талқылау
пікірталас
ұсыныс
Семинар сабақтар студенттің таным әрекетін белсендіреді
Дұрыс
Қате
Студенттердің білімді меңгеру дәрежесін тексеру ішін:
Арнайы лекция оқылады
Семинарда талқыланады
Коллоквиум
Ешқайсысы дұрыс емес
Жоғары оқу орындарында студенттердің өз бетімен жұмысын ұйымдастырудың ерекшеліктерін құрастырған ғалымдарды белгілеңіз
Ю.К.Бабанский, И.Я.Лернер, П.И.Пидкасистый
А.Е.Абылкасымова, Н.А.Адельбаева, С.И.Архангельский
М.Г. Гарунов, И.И.Кобыляцкий, Р.А.Низамов
Г.Ахметова, Н.Асанов, А.К.Садыкова, К.Л.Гончарова
Студенттің өздік жұмысы мақсатқа бағытталу сипатына байланысты төмендегідей болып бөлінеді
Ұжымдық, топтық
Теориялық, тәжірибелік
Еліктеу, шығармашылық
Конспектілеу, дәлелдеу
Сабақтың қай түрінде біріккен топтың жұмысының маңызы зор
Лаборатория
Семинар
Лекция
