Worksheetsfamília e educação especial
Total questions: 12
Worksheet time: 17mins
Sobre a Educação Especial, é INCORRETO afirmar que
desde a sua origem, a educação especial se caracteriza por uma perspectiva inclusiva, em que se consideram as necessidades educacionais específicas da criança.
durante muito tempo, a educação especial foi oferecida em instituições especializadas, escolas especiais e classes especiais, em substituição ao ensino comum.
o projeto pedagógico da escola deve articular a educação comum e a educação especial, buscando atender às necessidades dos educandos.
o trabalho colaborativo entre os professores da sala de aula comum e o da sala de recursos multifuncionais busca promover condições de aprendizagem da criança com deficiência.
São objetivos da Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, exceto
Segregação social.
Atendimento educacional especializado.
Participação da família e da comunidade.
Articulação interssetorial na implementação das políticas públicas
A definição da turma na qual o estudante da Educação Especial será incluído priorizará como critério
a idade mental.
o tipo de deficiência.
a formação do professor.
a idade cronológica.
A atual política de educação especial considera como alunos e alunas com deficiência aqueles que, EXCETO
Têm impedimentos de natureza física, mental, intelectual ou sensorial.
Têm altas habilidades/superdotação.
Apresentam transtornos globais de desenvolvimento.
Apresentam transtornos funcionais como dislexia e disgrafia.
Possuem inteligências múltiplas.
1. Nathália é divorciada e mora com seus dois filhos em um apartamento em São Paulo. De acordo com os tipos de família que abordamos, como poderíamos classificar a família de Nathália?
Família parental
Família patriarcal
Família monoparental
Família homoafetiva
Família contratual
Regina é uma aluna de 13 anos, com Síndrome de Down, matriculada há pouco mais de três anos no ensino regular, na segunda série do Ensino Fundamental I. O fato de Regina não estar alfabetizada preocupa sua professora, que sugere à
família, com anuência da direção da escola, que transfira a aluna para uma escola especial, uma vez que ela não conseguiu se alfabetizar no decorrer dos três anos de escolarização.
professora especializada que trabalhe com a aluna conteúdos escolares da segunda série, desenvolvidos na sala de aula do ensino regular, a fim de que tenha um reforço escolar.
direção da escola e à família que a aluna deve ser promovida para a terceira série, mesmo sem estar alfabetizada, uma vez que o foco principal da educação inclusiva é a socialização de alunos com deficiência intelectual.
professora especializada que passem a desenvolver um trabalho conjunto, a fim de que a aluna possa permanecer na classe comum e contar com apoio especializado, buscando- se, assim, formas de garantir o desenvolvimento global da aluna.
equipe da escola que a aluna permaneça na terceira série, passando a frequentar a escola apenas três vezes por semana e com horário reduzido.
Nos tempos atuais, estamos testemunhando muitas transformações sociais. Uma delas foi o surgimento de diferentes modelos familiares. Sobre os modelos familiares contemporâneos, podemos afirmar que
há um aumento da valorização da ideia de casamento duradouro
a escola, cada vez mais, vem assumindo um papel de maternagem das crianças
O regime de autoridade permanece o mesmo, em que o pai assume o papel da autoridade absoluta da família nuclear
nas últimas décadas, cada vez mais, as mulheres vêm se ocupando da educação de seus filhos
existe hoje a predominância da família homoafetiva no Brasil, tendo em vista o aumento do número de casamentos entre pessoas do mesmo gênero.
1. “Com o nascimento do primeiro filho, o subsistema parental é formado. As alterações são sentidas pelos pais em diversas esferas do cotidiano e eles devem se organizar para os primeiros cuidados ao bebê. O nascimento de uma criança pode gerar mudanças em toda a estrutura familiar.” (Fiamenghi Jr. & Messa, 2007, p.238). Sobre a chegada do primeiro filho em uma família nuclear, ou estendida, é correto afirmar que:
Não podemos dizer que a transição para a parentalidade envolve a mudança das identidades individuais de marido e mulher para as de pai e mãe
a parentalidade é justamente a relação que envolve somente pais e seus filhos. Essa relação é de grande importância para o desenvolvimento da criança
a parentalidade é mais do que uma influência dos pais sobre os filhos, é um conjunto de processos interativos inter-relacionados que têm início com o nascimento da criança
diante do nascimento de uma criança com deficiência, normalmente os planos de futuro para essa criança são abdicados, mas a experiência de parentalidade não deve ser ressignificada
as relações parentais afetam os indivíduos, especialmente dentro do grupo familiar, que é uma formação social que carrega intenso significado
Quais tipos de família encontramos nesta imagem ?
família monoparental
família estendida
família nuclear
família homoparental
família homoafetiva
Família cujos pais são separados, com filhos e que começam a viver com outro também com filhos.
(a)
Sem pais, formadas apenas pelos irmãos é uma família...
(a)
Qualquer um dos pais com seu filho (ex.: mãe solteira e seu filho) é uma família ...
(a)
