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Navigation - Météorologie

Total questions: 65

Worksheet time: 33mins

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1.
1. Qu’est-ce que le vent et comment naît-il ?
a)
Le vent est de l’air en mouvement. Le mouvement naît des différences de pression atmosphérique entre les régions à haute pression et de basse pression.
b)
Le vent est de l’air en mouvement. Le mouvement naît de la rotation de la Terre.
c)
Le vent est de l’air en mouvement. Le mouvement naît de la formation des nuages.
d)
Le vent est de l’air en mouvement. Le mouvement naît de la vitesse du navire.
2.
2. Qu’est-ce que le point de rosée ?
a)
Le point de rosée est la température à laquelle l’air doit être refroidi pour que l’humidité soit saturée. De la condensation (rosée) se forme.
b)
Le point de rosée est la température à laquelle l’air doit être réchauffé pour que l’humidité soit saturée. De la condensation (rosée) se forme.
c)
Le point de rosée est la température à laquelle l’air doit être refroidi pour qu’il absorbe l’humidité. De la condensation (rosée) se forme.
d)
Le point de rosée est la température à laquelle l’air doit être réchauffé pour qu’il puisse absorber l’humidité. De la condensation (rosée) se forme.
3.
3. Dans quelle grandeur l’humidité est-elle en général indiquée dans la navigation ?
a)
Humidité relative en pourcentage
b)
Humidité absolue en pourcentage
c)
Humidité relative en millibar (mb)
d)
Humidité absolue en millibar (mb)
4.
4. Dans quelle unité de mesure la pression atmosphérique est-elle indiquée ?
a)
En hectopascals (hPa)
b)
En isobars (Ib)
c)
En kilopascals (kPa)
d)
La pression atmosphérique n’a pas d’unité mais une grandeur fixe.
5.
5. Quelle est la pression atmosphérique moyenne au niveau de la mer ?
a)
1003 hPa
b)
1013 hPa
c)
1030 hPa
d)
1033 hPa
6.
6. Qu’est-ce qui permet de reconnaître une chute de pression sur une carte météorologique ?
a)
Les isobars. Plus ils sont rapprochés, plus la chute de pression est grande et plus le vent est fort.
b)
Les indications de la pression atmosphérique
c)
La direction des fronts
d)
Les chutes de pression ne sont pas visibles sur les cartes météorologiques.
7.

7. Que signifie le symbole suivant sur une carte météorologique ?

a)

Vent du nord-est

b)

20 nœuds

c)

Semi-couvert

d)

Vent du sud-ouest

8.

8. Quelles informations vous donne l’échelle de Beaufort ?

a)

La force du vent sur une échelle allant de 0 à 12

b)

L’effet du vent sur l’état de la mer

c)

La vitesse exacte du vent

d)

Le sens du vent

9.
9. Dans quelles unités de mesure la vitesse du vent est-elle indiquée ?
a)
En nœuds (nd ou kn)
b)
En mètres par seconde (m/s)
c)
En kilomètres par heure (km/h)
d)
En milles nautiques par heure (sm/h)
10.
10. À quelle évolution des conditions météorologiques pouvez-vous vous attendre dans nos latitudes lorsque la pression atmosphérique chute de plus de 10 hectopascals en 3 heures ?
a)
Il y aura un vent fort ou une tempête.
b)
La zone de haute pression s’étend.
c)
Il faut s’attendre à de la pluie.
d)
Il pourrait y avoir du brouillard.
11.
11. Dans les prévisions météo, vous entendez l'annonce suivante: tempête dusud-est qui revient. Qu'est-ce que cela signifie ?
a)
La direction de la tempête progresse vers l’est (dans le sens contraire des aiguilles d’une montre).
b)
La direction de la tempête progresse vers le sud (dans le sens des aiguilles d’une montre).
c)
La tempête vient du sud-est et progresse vers le nord-ouest.
d)
La tempête fait un tour sur place et ne modifie que légèrement sa direction.
12.
12. Dans les prévisions météo, vous entendez l'annonce suivante : tempête du sud-ouest qui tourne. Qu'est-ce que cela signifie ?
a)
La direction de la tempête progresse vers l’ouest (dans le sens des aiguilles d’une montre).
b)
La direction de la tempête progresse vers le sud (dans le sens contraire des aiguilles d’une montre).
c)
La tempête vient du sud-ouest et progresse vers le nord-est.
d)
La tempête fait un tour sur place et ne modifie que légèrement sa direction.
13.
13. Que comprenez-vous par « brise de terre » Quand apparaît-elle généralement ?
a)
Un vent de terre faible sur la côte ; il ne souffle généralement que la nuit.
b)
Un vent marin de la mer vers la terre ; il ne souffle généralement que la nuit.
c)
Un vent de terre faible sur la côte ; il ne souffle généralement que le jour.
d)
Un vent marin de la mer vers la terre ; il ne souffle généralement que le jour.
14.

14. Que comprenez-vous par « brise marine » Quand apparaît-elle généralement ?

a)

Un vent marin sur la côte, de force faible ou moyenne ; de midi à la fin de l’après-midi.

b)

Un vent de terre faible sur la côte ; il ne souffle généralement que la nuit.

c)

Un vent marin sur la côte, de force moyenne ou forte ; de midi à la fin de l’après‐midi.

d)

Un vent marin sur la côte, de force faible ou moyenne ; du matin à midi.

15.

15. Que déduisez-vous de changements rapides de la pression atmosphérique ?

a)

En cas de chute, dégradation du temps

b)

En cas de montée, amélioration du temps

c)

En cas de chute, amélioration du temps

d)

En cas de montée, dégradation du temps

16.
16. Comment pouvez-vous obtenir des bulletins météorologiques ?
a)
Radio
b)
NAVTEX
c)
Capitainerie du port
d)
Radiocommunication du navire
17.
17. À quoi reconnaît-on un orage qui s’annonce ?
a)
D’imposants cumulus turriformes
b)
Un vent éventuel se calme dans un premier temps puis renaît et vient d’une autre direction.
c)
D’une radio réglée sur les moyennes ondes, on peut, longtemps avant le début de l’orage, entendre de forts bruits de fond.
d)
Le mât commence à vibrer.
18.
18. Quel comportement devez-vous adopter en cas de risque d’orage ?
a)
Rejoindre le port ou au moins un abri terrestre.
b)
Arriser les voiles.
c)
Éviter de toucher des pièces métalliques.
d)
Déterminer sa position et l’inscrire sur la carte marine.
19.
19. Quels dangers un orage peut-il porter ?
a)
Des vents tournants allant de rafales jusqu’aux ouragans
b)
De fortes pluies ou grêles causant une réduction importante de la visibilité
c)
Des éclairs
d)
Aucune, un navire forme, comme une voiture, une cage de Faraday.
20.
20. Comment se forment les nuages ?
a)
Presque tous les nuages se forment par l’air ascendant qui refroidit sous le seuil de saturation.
b)
Presque tous les nuages se forment par l’air descendant qui refroidit sous le seuil de saturation.
c)
Presque tous les nuages se forment par l’air ascendant qui se réchauffe sous le seuil de saturation.
d)
Presque tous les nuages se forment par l’air ascendant qui refroidit au-dessus du seuil de saturation.
21.
21. Quels nuages annoncent, souvent dès le matin, de forts orages de chaleur ?
a)
Altocumulus castellanus
b)
Cirrostratus
c)
Altostratus
d)
Cirrus
22.

22. Quelles formes de nuage existe-t-il ?

a)

Le cumulus

b)

Le stratus

c)

Le linéarus

d)

Des nuages isolés

23.
23. Quelle est la hauteur des nuages bas dans les latitudes au climat modéré ?
a)
0 – 20 m
b)
0 – 200 m
c)
0 – 2 km
d)
0 – 20 km
24.
24. Quelle est la hauteur des nuages de niveau moyen dans les latitudes au climat modéré ?
a)
20 – 70 m
b)
200 – 700 m
c)
2 – 7 km
d)
20 – 70 km
25.
25. Quelle est la hauteur des nuages hauts dans les latitudes au climat modéré ?
a)
70 – 130 m
b)
700 – 1300 m
c)
7 – 13 km
d)
70 – 130 km
26.

26. Nommez deux types de nuages du niveau supérieur.

a)

Cirrus

b)

Cirrocumulus

c)

Altocumulus

d)

Stratocumulus

27.

27. Nommez deux types de nuages du niveau moyen.

a)

Altocumulus

b)

Cirrus

c)

Altostratus

d)

Cirrocumulus

28.

28. Nommez deux types de nuages du niveau inférieur.

a)

Cumulus

b)

Stratus

c)

Altostratus

d)

Altocumulus

29.

29. Sur quels étages un cumulonimbus peut-il s’étendre ?

a)

De l’étage inférieur à l’étage supérieur

b)

Seulement dans l’étage supérieur

c)

Seulement dans l’étage inférieur

d)

Seulement dans l’étage du milieu

30.

30. Que signifie le halo autour du Soleil ou de la Lune pour le développement des conditions météorologiques ?

a)

Apparition de nuages, la plupart du temps des cirrostratus, et, le cas échéant, des précipitations et une dégradation du temps

b)

Apparition de nuages, la plupart du temps des altostratus, et, le cas échéant, des précipitations et une dégradation du temps

c)

Disparition des nuages, la plupart du temps des cirrostratus, et, le cas échéant, des précipitations et une dégradation du temps

d)

Disparition des nuages, la plupart du temps des altostratus, et, le cas échéant, des précipitations et une dégradation du temps

31.

31. Que signifie « vent frais » dans les bulletins météorologiques officiels ?

a)

Vent de force 3 sur l’échelle de Beaufort

b)

Vent de force 4 sur l’échelle de Beaufort

c)

Vent de force 6 sur l’échelle de Beaufort

d)

Vent de force 5 sur l’échelle de Beaufort

32.

32. Que signifie « violente tempête » dans les bulletins météorologiques officiels ?

a)

Vent de force 10 sur l’échelle de Beaufort

b)

Vent de force 11 sur l’échelle de Beaufort

c)

Vent de force 12 sur l’échelle de Beaufort

d)

Vent de force 13 sur l’échelle de Beaufort

33.

33. Pour quelles forces du vent un avis de vent fort est-il émis ?

a)

Pour un vent de force 6 et 7 sur l’échelle de Beaufort

b)

Pour un vent de force 5 et 6 sur l’échelle de Beaufort

c)

Pour un vent de force 7 et 8 sur l’échelle de Beaufort

d)

Pour un vent de force 9 et 10 sur l’échelle de Beaufort

34.
34. Pour quelles forces du vent un avis de tempête est-il émis ?
a)
Pour un vent de force 6 et plus sur l’échelle de Beaufort
b)
Pour un vent de force 8 et plus sur l’échelle de Beaufort
c)
Pour un vent de force 10 et plus sur l’échelle de Beaufort
d)
Pour un vent de force 12 et plus sur l’échelle de Beaufort
35.
35. Quel est le comportement du vent à proximité du sol dans l’hémisphère nord entre les zones de haute et de basse pression atmosphérique ?
a)
Il souffle en cercle vers la droite pour sortir du centre de la zone de pression élevée et vers la gauche pour pénétrer au centre de la zone à basse pression.
b)
Il souffle en cercle vers la gauche pour sortir du centre de la zone de pression élevée et vers la droite pour pénétrer au centre de la zone à basse pression.
c)
Il souffle en cercle vers la droite pour sortir du centre de la zone de basse pression et vers la gauche pour pénétrer au centre de la zone à haute pression.
d)
Il souffle en cercle vers la gauche pour sortir du centre de la zone de basse pression et vers la droite pour pénétrer au centre de la zone à haute pression.
36.
36. Que’est-ce qu’un front ?
a)
Un front est la limite antérieure d’une masse d’air dans le sens du mouvement.
b)
Un front est la limite postérieure d’une masse d’air dans le sens du mouvement.
c)
Un front est la limite antérieure d’une masse d’air dans le sens contraire du mouvement.
d)
Un front est la limite postérieure d’une masse d’air dans le sens contraire du mouvement.
37.
37. Quels fronts distingue-t-on en général ?
a)
Le front chaud
b)
Le front froid
c)
Le front occlus
d)
Le front de circulation
38.
38. Quel front est également appelé « trowal » ?
a)
Le front chaud
b)
Le front froid
c)
Le front occlus
d)
Le front de circulation
39.
39. Que’est-ce qu’un front occlus ?
a)
L’air chaud léger de l’intrusion est complètement détaché du sol ; il refroidit en hauteur et y devient plus dense. La dépression se remplit.
b)
L’air froid léger de l’intrusion est complètement détaché du sol ; il refroidit en hauteur et y devient plus dense. La dépression se remplit.
c)
L’air chaud léger de l’intrusion est complètement détaché du sol ; il refroidit en hauteur et y devient plus dense. L’anticyclone se remplit.
d)
L’air froid léger de l’intrusion est complètement détaché du sol ; il refroidit en hauteur et y devient plus dense. L’anticyclone se remplit.
40.
40. Comment souffle le vent près du sol au-dessus de la mer autour d’une zone de basse pression ?
a)
Le vent ne souffle pas parallèlement aux isobares, il revient et souffle vers l’intérieur de la dépression.
b)
Le vent souffle parallèlement aux isobares, il revient et souffle vers l’intérieur de l’anticyclone.
c)
Le vent ne souffle pas parallèlement aux isobares, il tourne et souffle vers l’intérieur de l’anticyclone.
d)
Le vent souffle parallèlement aux isobares, il tourne et souffle vers l’intérieur de l’anticyclone.
41.
41. Comment souffle le vent près du sol au-dessus de la mer autour d’une zone de haute pression ?
a)
Le vent ne souffle pas parallèlement aux isobares, il tourne et souffle vers l’extérieur de l’anticyclone.
b)
Le vent ne souffle pas parallèlement aux isobares, il revient et souffle vers l’extérieur de la dépression.
c)
Le vent souffle parallèlement aux isobares, il tourne et souffle vers l’extérieur de la dépression.
d)
Le vent souffle parallèlement aux isobares, il revient et souffle vers l’extérieur de la dépression.
42.

42. Quelle est la direction du vent au point 1 d’une zone de basse pression dans l’hémisphère nord ?

a)

Nord-est

b)

Sud-ouest

c)

Nord-ouest

d)

Vent circulant

43.

43. Quelle est la direction du vent au point 2 d’une zone de basse pression dans l’hémisphère nord ?

a)

Nord-est

b)

Sud

c)

Sud-ouest

d)

Nord-ouest

44.

44. Quelle est la direction du vent au point 3 d’une zone de basse pression dans l’hémisphère nord ?

a)

Nord-est

b)

Sud

c)

Sud-ouest

d)

Nord-ouest

45.

45. Quelle est la direction du vent au point 4 d’une zone de basse pression dans l’hémisphère nord ?

a)

Sud-ouest

b)

Nord-est

c)

Nord-ouest

d)

Vent circulant

46.

46. Quelle est la direction du vent au point 5 d’une zone de basse pression dans l’hémisphère nord ?

a)

Sud-ouest

b)

Nord-est

c)

Nord-ouest

d)

Vent circulant

47.
47. Que signifient les noms suivants sur un bulletin météorologique : Cromarty, Forth, Forties ?
a)
Zones de prévisions météorologiques dans la mer du Nord
b)
Zones de prévisions météorologiques dans la mer du Baltique
c)
Zones de prévisions météorologiques dans la mer du Égée
d)
Zones de prévisions météorologiques dans la mer Adriatique
48.
48. Quelle vitesse du vent et quel état de la mer correspondent à la force 6 ?
a)
Vitesse du vent : 22-27 nd ; mer assez forte
b)
Vitesse du vent : 22-27 nd ; haute mer
c)
Vitesse du vent : 34-40 nd ; mer assez forte
d)
Vitesse du vent : 34-40 nd ; haute mer
49.
50. Qu’entend-on par le « fetch » et comment influence-t-il la hauteur des vagues ?
a)
Parcours du vent au-dessus de l’eau. Plus le parcours est long, plus les vagues sont hautes.
b)
Parcours de l’eau à travers le courant. Plus le parcours est long, plus les vagues sont hautes.
c)
Parcours du vent sur la terre. Plus le parcours est long, plus les vagues sont hautes.
d)
Parcours du vent au-dessus de l’eau. Plus le parcours est long, plus le vent est fort.
50.

51. Expliquez la loi de Buys-Ballot.

a)

Lorsque, dans l'hémisphère nord, on se place dos au vent, la dépression se trouve sur le côté avant gauche à 45° environ.

b)

Lorsque, dans l'hémisphère nord, on se place dos au vent, l’anticyclone se trouve sur le côté avant gauche à 45° environ.

c)

Lorsque, dans l'hémisphère nord, on se place dos au vent, la dépression se trouve sur le côté arrière droit à 45° environ.

d)

Lorsque, dans l'hémisphère nord, on se place dos au vent, l’anticyclone se trouve sur le côté arrière droit à 45° environ.

51.

52. Quelles sont les conditions météorologiques et de visibilité typiques avant ou près d’un front chaud ?

a)

Visibilité dégradée en raison des précipitations, ciel couvert, pluie de longue durée

b)

Amélioration de la visibilité, généralement bonne visibilité averses avec quelques fortes rafales

c)

Brume ou visibilité moyenne, dispersion des nuages, pluie intermittente

d)

Amélioration de la visibilité, généralement bonne visibilité, quelques éclaircies

52.
53. Quelles sont les conditions météorologiques et de visibilité typiques dans le secteur chaud ?
a)
Visibilité dégradée en raison des précipitations, ciel couvert, pluie de longue durée
b)
Brume ou visibilité moyenne, dispersion des nuages, pluie intermittente
c)
Amélioration de la visibilité, généralement bonne visibilité, averses avec quelques fortes rafales.
d)
Amélioration de la visibilité, généralement bonne visibilité, quelques éclaircies
53.
54. Quelles sont les conditions météorologiques et de visibilité typiques derrière un front froid ?
a)
Visibilité dégradée en raison des précipitations, ciel couvert, pluie de longue durée
b)
Brume ou visibilité moyenne, dispersion des nuages, pluie intermittente
c)
Amélioration de la visibilité, généralement bonne visibilité, averses avec quelques fortes rafales.
d)
Amélioration de la visibilité, généralement bonne visibilité, quelques éclaircies
54.

55. De quel type de front s’agit-il au point 1 de l’image suivante ?

a)

Front occlus

b)

Front chaud

c)

Front froid

d)

Front mixte

55.

56. De quel type de front s’agit-il au point 2 de l’image suivante ?

a)

Front occlus

b)

Front chaud

c)

Front froid

d)

Front mixte

56.

57. De quel type de front s’agit-il au point 3 de l’image suivante ?

a)

Front occlus

b)

Front chaud

c)

Front froid

d)

Front mixte

57.
58. Que signifie le fort scintillement des étoiles À quel temps faut-il s’attendre ?
a)
Fin rapide de la période de beau temps
b)
Arrivée rapide d’une période de beau temps
c)
Fin rapide de la période de mauvais temps
d)
Arrivée rapide d’une période de mauvais temps
58.
59. Dans quelles eaux rencontre-t-on le vent régional appelé sirocco ?
a)
Dans la mer Méditerranée
b)
Dans la mer du Nord
c)
Dans la mer Baltique
d)
Dans l’océan Atlantique
59.
60. Dans quelles eaux rencontre-t-on le vent régional appelé bora ?
a)
Dans l’océan Atlantique
b)
Dans la mer du Nord
c)
Dans la mer Baltique
d)
Dans la mer Adriatique
60.
61. Dans quelles eaux rencontre-t-on le vent régional appelé meltémi/étestein ?
a)
Dans la mer Adriatique
b)
Dans la mer Égée
c)
Dans le golfe de Gascogne
d)
Dans le golfe du Lion
61.
62. Quelles publications officielles contiennent les horaires de diffusion et les fréquences des bulletins météorologiques des mers ?
a)
Le manuel du service de radio nautique
b)
Le service de radio des bateaux de plaisance
c)
L’Admiralty List of Radiosignals
d)
L’INT1
62.
63. À quelles forces du vent doit-on s’attendre en cas de « near-gale warning » ?
a)
5 à 6 sur l’échelle de Beaufort
b)
6 à 7 sur l’échelle de Beaufort
c)
7 à 8 sur l’échelle de Beaufort
d)
8 à 10 sur l’échelle de Beaufort
63.
64. À quelles forces du vent doit-on s’attendre en cas de « gale warning » ?
a)
Au moins 6 sur l’échelle de Beaufort
b)
Au moins 8 sur l’échelle de Beaufort
c)
Au moins 10 sur l’échelle de Beaufort
d)
Au moins 12 sur l’échelle de Beaufort
64.
65. Comment change l’état de la mer lorsque le vent et le courant des marées ont des directions opposées ?
a)
Les vagues deviennent plus longues et plus raides.
b)
Les vagues deviennent plus courtes et plus raides.
c)
Les vagues deviennent plus longues et plus planes.
d)
Les vagues deviennent plus courtes et plus planes.
65.
66. Comment change l’état de la mer lorsque le vent et le courant des marées ont des directions identiques ?
a)
Les vagues deviennent plus longues et plus raides.
b)
Les vagues deviennent plus courtes et plus raides.
c)
Les vagues deviennent plus longues et plus planes.
d)
Les vagues deviennent plus courtes et plus planes.

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