Tokoh yang banyak diceritakan di dalam sebuah karangan disebut dengan …

Karangan yang berisi kisah atau cerita yang dibuat berdasarkan khayalan atau imajinasi pengarang disebut .…

Tokoh yang paling banyak diceritakan dan banyak hadir dalam setiap kejadian disebut tokoh ….

Rangkaian peristiwa yang disampaikan untuk membentuk sebuah cerita disebut …..

Tokoh yang mendukung tokoh utama dalam sebuah cepen disebut ....

Sejak saat itu kehidupan I Tiing dan I Glagah berubah. Mereka hidup kecukupan. Akan tetapi, I Tiing dan I Glagah tidak sombong. Mereka selalu menolong orang yang memerlukan.

Sifat yang tergambar dari peristiwa - peristiwa tersebut adalah . . . .

Latar tempat dalam cerita tersebut adalah ... .

Laba-laba pergi ke sarang Ulat Sutra secara diam-diam karena ... .

Alur cerita tersebut adalah ... .

Watak tokoh utama dalam cerita tersebut adalah ... .

Tokoh utama dalam cerita tersebut adalah ... .

"Berkat bantuan si Jangkung dia dapat menyelesaikan sekolahnya yang sempat tertunda."

Berdasarkan kutipan tersebut, karakter tokoh Jangkung adalah ... .

Perhatikan teks berikut ini!

Deo pulang sekolah sambil meringis kesakitan. Ia menuntun sepedanya dengan sedikit terpincang-pincang. Celana dan baju seragamnya terlihat kotor. Keringat mengucur di dahinya. Hari itu udara memang cukup terik.

Ibu segera menyambut Deo dengan membukakan pintu pagar. Ibu pun membantu.

Deo memasukkan sepedanya di halaman rumah. Ibu mengambil tas Deo yang ikut kotor dan menuntunnya masuk ke dalam rumah. Setelah ibu memberikan minum, ibu memeriksa luka-luka gores di lutut dan siku Deo. Deo meringis kesakitan ketika luka-luka itu dibersihkan dan diberikan obat. Setelah Deo mulai terlihat tenang, ibu meminta Deo bercerita.

Latar dari cerita pada teks di atas adalah...

Sebuah cerita memiliki beberapa unsur antara lain …

Perhatikan cerita berikut!

Suatu hari Rusa itu dikejar seekor harimau besar. Rusa itu berlari kencang sekuat yang dapat dilakukan kaki-kakinya dan meninggalkan harimau itu. Ketika berlari, tanduk rusa tersangkut di cabang pohon. Rusa berusaha sekuat tenaga membebaskan diri, tetapi tidak bisa.

Peristiwa yang dialami tokoh Rusa mengajarkan kita agar . . . .

Tokoh yang paling banyak diceritakan dan banyak hadir dalam setiap kejadian disebut tokoh ….

Tokoh yang menjadi penyebab timbulnya konflik dan ketegangan adalah ….

Bacalah teks berikut!

“Bu Aneke juga bilang, dengan bersikap sportif sebetulnya kita sudah menjadi pemenang. Menang karena mampu menunjukkan kebesaran jiwa untuk menerima kekalahan,” tambah Bimo.

Edo mengangguk, kemudian menyalami Bagus.

“Maafkan aku, Bagus. Sekarang aku sadar bahwa sikapku menjauhimu adalah salah besar. Kamu sahabat terbaikku, Bagus,” kata Edo.

Edo dan Bagus pun bersalaman erat. Damar dan Bimo tersenyum melihatnya.

Cerita tersebut merupakan alur cerita bagian ...

"Dindin, ayo kita berangkat sekarang!" panggil Ayah dari depan.

"Aku mencari buku catatanku dulu, Ayah! Aku lupa meletakkannya. Ayah berangkat saja dulu. Dindin jalan kaki saja," jawab Dindin dari dalam kamarnya.

Begitu melihat Ayahnya berangkat, Dindin bergegas keluar kamar dan langsung berangkat ke sekolah dengan berjalan kaki. Sebenarnya Dindin senang berangkat bersama ayahnya ke sekolah. Hanya saja ada yang membuatnya gelisah. Beberapa teman kelasnya mulai mengolok-olok sepeda milik Ayahnya. Menurut mereka, sepeda Ayah sudah kuno dan ketinggalan zaman.

Tokoh utama pada cerita diatas adalah....

Barisan yang Menyenangkan

Oleh Amanda Naila

Tiara sedang duduk di halaman belakang rumahnya, menengadah menatap langit malam yang cerah. Siang tadi, gurunya baru menjelaskan tentang tata surya. Tentu, Tiara mengerti tentang delapan planet di tata surya. Ia juga mengerti tentang posisi Matahari sebagai pusat tata surya. Namun, satu hal yang masih menjadi pertanyaan Tiara adalah mengapa Bumi tidak pernah bertabrakan dengan planet-planet lain, padahal jarak mereka sangat dekat.

Tanpa Tiara sadari, ayahnya yang baru kembali dari musala mendapatinya sedang melamun. Perlahan, ia menghampiri Tiara dan bertanya, “Hei, anak Ayah kok melamun?”

Latar cerita pada teks tersebut adalah ....

Barisan yang Menyenangkan

Oleh Amanda Naila

Tiara sedang duduk di halaman belakang rumahnya, menengadah menatap langit malam yang cerah. Siang tadi, gurunya baru menjelaskan tentang tata surya. Tentu, Tiara mengerti tentang delapan planet di tata surya. Ia juga mengerti tentang posisi Matahari sebagai pusat tata surya. Namun, satu hal yang masih menjadi pertanyaan Tiara adalah mengapa Bumi tidak pernah bertabrakan dengan planet-planet lain, padahal jarak mereka sangat dekat.

Tanpa Tiara sadari, ayahnya yang baru kembali dari musala mendapatinya sedang melamun. Perlahan, ia menghampiri Tiara dan bertanya, “Hei, anak Ayah kok melamun?”

Siapakah tokoh tambahan dalam karangan fiksi di atas?

Perhatikan cerita berikut !

Sahabat Karibku

Hari ini temanku, Zahira berulang tahun. Aku mempunyai kejutan untuknya. Aku ingin membuatnya marah agar dia lupa hari ini adalah hari ulang tahunnya.

“Za, sebenarnya aku nggak suka denganmu.”

“Kenapa, apa salahku, Hani?” katanya dengan mata berkaca-kaca sambal meninggalkan diriku.

“Zahira, ayo kita ke kantin. Ayolah cepat sedikit. Aku ingin makan nasi goreng,” kata Hani ketus.

Dengan mata berkaca-kaca Zahira mengikuti Hani menuju kantin.

“Happy birthday to you … Zahira I love you,” kataku sambal bernyanyi.

“Makasih teman-teman, ini kejutan yang hebat,”katanya.

Kejutan dari teman-teman untuk Zahira adalah ….

Bacalah cerita berikut !

Udin diminta Bu Indah untuk membawa buku-buku dari perpustakaan.Buku-buku tersebut dibawa ke ruang guru. Udin kesulitan membawa buku yang jumlahnya cukup banyak. Melihat hal itu, Beni segera membantu Udin walaupun Udin tidak memintanya.

Watak tokoh Beni pada cerita tersebut adalah ….

Keterangan mengenai ruang, waktu, serta suasana terjadinya peristiwa-peristiwa di dalam suatu cerita fiksi adalah ....