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WorksheetsLey General de Educación
Total questions: 10
Worksheet time: 10mins
1. El colectivo de una escuela primaria analiza la Ley General de Educación 30/09/2019, confirman que este decreto abroga:
El Decreto del Artículo Tercero Constitucional.
Ley General de la Infraestructura Física Educativa.
El Decreto del Artículo 31 Constitucional.
La Ley General de los Derechos de NNA.
El Colectivo de una Secundaria Estatal, durante la fase intensiva del CTE, enfatiza el contenido del Artículo 11 de la LGE en el objetivo del PEMC, priorizando:
El máximo logro de los aprendizajes.
El desarrollo hu7mani integral.
Una educación basada en la interculturalidad.
Revalorizar a las maestras y los maestros como agentes fundamentales del proceso educativo.
Una maestra de educación básica, al momento de evaluar a sus alumnos, considera el artículo 21 de la LGE, por esta razón considera la valoración de:
Los valores cívicos y éticos.
Las actividades, tareas y participación.
Los exámenes parciales y finales.
Los conocimientos, habilidades y destrezas.
Una maestra de primaria, durante su desempeño académico, considera el artículo 2 de la LGE, por esta razón considera una prioridad el interés superior de:
Niñas, Niños y Adolescentes.
Padres de familia y Tutores.
Docentes y Directores.
Supervisor y Jefe de Sector.
La Supervisión Escolar niega los espacios disponibles a los alumnos que solicitan lugar en sus escuelas, porque no tienen uniforme escolar, ni pueden dar la cuota de la APF, los padres de familia se inconforman y denuncian los hechos, argumentando sus razones en la LGE, específicamente en el artículo:
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Una maestra de preescolar centra sus esfuerzos en brindar una educación con ___________ y ___________, argumenta su desempeño en el artículo 8 de la LGE (elige las palabras que completas correctamente la afirmación)
Inequidad y Excelencia.
Equidad y Calidad.
Equidad y Excelencia.
Inequidad y Calidad.
Una maestra de primaria, durante su labor docente promueve: el respeto entre sus alumnos, una formación humanista, una convivencia armónica, el aprecio por la diversidad, la corresponsabilidad, el amor a la patria; sustentado en la LGE, específicamente en el artículo 15 que se refiere a:
La evaluación de la educación.
Los criterios de la educación.
Lo fines de la educación.
Las metas de la educación.
Una maestra de secundaria, incorpora a sus actividades la comprensión lectora, el conocimiento científico, el pensamiento lógico, el conocimiento tecnológico, el pensamiento filosófico, las habilidades socioemocionales, el pensamiento crítico, habilidades motrices, habilidades creativas, creación artística y valores para la responsabilidad ciudadana; todo acorde al artículo 18 de la LGE, que enfatiza la orientación:
Laica.
Integral.
Inclusiva.
Obligatoria.
En un jardín de niños, las madres de familia del CEPS están molestas e inconformes porque la Directora autorizó un permiso económico de tres días a una maestra, ambas partes analizan el artículo 136 de la LGE, concluyen:
Los CEPS se abstendrán de intervenir en aspectos laborales.
La Directora cancela el permiso económico.
La Supervisión realiza una mediación.
El Jefe de Sector sanciona los hechos.
En una secundaria, el Director y el equipo de la Supervisión, elaboran el calendario escolar para el ciclo escolar actual, de acuerdo al artículo 113 de la LGE, esta decisión es:
Correcta, porque prevalece la autonomía de gestión escolar.
Incorrecta, porque le corresponde a la AEL.
Correcta, porque son autoridades y pueden decidirlo.
Incorrecta, porque le corresponde a la AEF.
