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Actividad Evaluativa

Total questions: 10

Worksheet time: 10mins

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1.

Cual es el propósito de la metodología de la auditoria Administrativa?

a)

Servir como marco de actuación en diferentes fases de ejecución en forma programada y sistemática, unifiquen criterios y se delimite la profundidad con la que se aplicara.

b)

A veces no sabemos hasta dónde hemos llegado a aprender, ni cuándo empezamos a olvidar.

c)

Proporcionar al estudiante las herramientas y conocimientos para la realización de investigación documentada y experimental así como las bases para la interpretación, discusión y presentación de resultados.

d)

Para pasar la materia de auditoria administrativa.

2.

Cuales son las etapas de la Metodología de la auditoria administrativa?

a)

Planeación, instrumentación, diagnostico, informe y seguimiento.

b)

Planeación, dirección, organización y control.

c)

Planeación, instrumentación, examen, informe y seguimiento.

d)

Paliolitico, mesolitico, neolotico, actualidad.

3.

Que es la planeación? Dentro de la metodología de la auditoria administrativa

a)

Es establecer las acciones que se deben desarrollar para instrumentar la auditoría en forma secuencial y ordenada.

b)

Definir el marco de actuación de la organización.

c)

Planificar algo.

d)

Se refiere a los lineamientos de carácter general que regulan la aplicación de la auditoría administrativa para garantizar la cobertura de los factores prioritarios.

4.

Qué hace la instrumentación?

a)

Tocar los instrumentos de la banda.

b)

Identificar las causas y efectos que influyen en el comportamiento de todos.

c)

Se seleccionan y aplican las técnicas de recolección más viables, se eligen indicadores, manejo de los papeles de trabajo y evidencia, y la supervisión necesaria para mantener una coordinación eficaz.

d)

Analiza pruebas de calidad, cumplimiento de funciones que realiza una área.

5.

Qué es el examen?

a)

Consiste en dividir o separar los elementos componentes de los factores bajo revisión para conocer la naturaleza, características y origen de su comportamiento.

b)

Sirve para clasificar e interpretar hechos, diagnosticar problemas que se deben evaluar y racionalizar los efectos de un cambio.

c)

El que aplico la maestra la semana pasada.

d)

Prueba con la que se busca comprobar la capacitación.

6.

El informe es: la etapa en la que se da seguimiento a las observaciones echas por el auditor.

a)

Verdadero

b)

Falso

7.

Cual de las afirmaciones es correcta

a)

Lo que no se mide no se mejora

b)

Lo que no se mide, no se conoce, lo que no se conoce no se administra, lo que no se administra no se mejora

c)

Lo que no se conoce no se administra, lo que no se administra no se mejora

d)

Lo que no se mejora no se administra

8.

Señala la opinión general o juicio respecto de la situación de los conceptos auditados, apoyada en la evidencia obtenida, así como dar a conocer los resultados del trabajo.

a)

Diagnostico de Auditoria Administrativa

b)

Informe de Auditoria Administrativa

c)

Informe de investigación operacional

d)

Informe de diagnostico preliminar

9.

Atributos del informe

a)

Oportuno-Objetivo-Claro-Útil

b)

Discutible-Extenso-Largo-Directo

c)

Responsabilidad-Legible-Corto-Objetivo

d)

Responsable, Antecedentes, Técnicas empleadas, Diagnostico, Propuesta.

10.

La investigación documental, observación directa, accedo a redes de información, entrevista, cuestionarios, cedulas. Hacen parte de las técnicas de recolección de información?

a)

Verdadero

b)

Falso