Habilidades del pensamiento que sirven para sobrevivir en el mundo cotidiano y son un apoyo para llevar a cabo el desarrollo de las habilidades analiticas del pensamiento. Se aplican en cualquier situación de aprendizaje y de la vida cotidiana.

Son tres habilidades básicas del pensamiento:

Tres habilidades superiores del pensamiento:

Es una habilidad básica del pensamiento que trata de identificar y especificar variable por variable las características que hacen los pares de personas, objetos o situaciones sean semejantes o diferentes

Es el proceso que se da una vez que se obtienen datos producto de los dos primeros procesos y la mente realiza abstracciones de esta información estableciendo nexos entre los datos: informes, experiencias previas y teorías.

Es el proceso mediante el cual se informa de manera clara, precisa y ordenada las características del objeto de observación pudiendo ser de lo general a lo particular, de lo inmediato a lo mediato, etc.

Es el proceso de fijar la atención en las características del objeto o evento

Es el proceso mental que permite agrupar personas, objetos, eventos o situaciones con base en sus semejanzas y diferencias

A la capacidad de reflexionar sobre los pensamientos propios y darse cuenta de cómo funcionan nuestros propios procesos mentales se les conoce como:

La facultad que permite establecer conexiones causales y lógicas de los hechos y que nos permite resolver problemas, extraer conclusiones y aprender. Generar ideas lógicas

Es la memoria operativa indispensable para realizar tareas que requieren alto grado de concentración, metas y mecanismos de manipulación de la información, almacena de manera temporal para dar una continuidad a las tareas. Opera muy pocos segundos, almacena temporalmente, manipula información y focaliza la atención.

Es la capacidad que tiene el cerebro para adaptar nuestra conducta y pensamiento con facilidad a conceptos y situaciones cambiantes, novedosas e inesperadas, o a la capacidad mental de pensar en varios conceptos a la vez

La capacidad de prever a futuro una serie de consecuencias a partir de acciones emprendidas y por ende trazarse metas y objetivos que se deriven de dichas acciones. Es la capacidad de medir las consecuencias y de alcanzar propósitos futuros.

Es la capacidad de juzgar individualmente la conveniencia o el peligro de una acción, o de saber que tan cerca se está de la meta deseada. Es tener conciencia sobre dónde se está y corregir la conducta para llegar al punto deseado o evitar el indeseado

Es la capacidad para escoger el plan de acción más adecuado entre los que tenemos disponibles. Incluye el análisi detallado de las opciones y de sus posibles consecuencias, así como la comparación de las alternativas.

Es la capacidad de ignorar estímulos irrelevantes, o bien de frenar impulsos inadecuados en un contexto determinado

Es la capacidad que permite prever de antemano los resultados de una acción y/o sus consecuencias. Es una proyección hacia el futuro de nuestros recuerdos, aquello que hemos aprendido a través de la experiencia

La capacidad de aunar y estructurar la información de manera eficiente

Incluye mantener la atención sostenida, administra el tiempo y organizarse para poder concluir una actividad