WorksheetsPRUEBA N°1 QUINTO BÁSICO
Total questions: 17
Worksheet time: 2hrs 4mins
¿Cuál de las siguientes alternativas muestra el desarrollo correcto de la multiplicación 89 x 37 ?
Recuerda revisar la tabla completa.
¿Cuál de las siguientes alternativas muestra el desarrollo correcto de 43 x 61 ?
¿Cuál de las siguientes alternativas muestra el desarrollo correcto de la estrategia "doblar y dividir por 2"
¿En cuál de las siguientes alternativas al realizar el proceso de doblar y dividir por 2 obtenemos finalmente 6 x 8 ?
(Para ello realiza cada una de las alternativas)
En una multiplicación, el resultado se llama:
multiplicando
multiplicador
producto
cuociente
El multiplicador representa:
La cantidad que se desea multiplicar
La veces en que se multiplica una cantidad
El resultado de la multiplicación
Los números que se multiplican
¿En cuál de las siguientes multiplicaciones el algoritmo está realizado correctamente?
10 x 10
10
100
1.000
10.000
Al multiplicar un número por 100, debemos multiplicar solo por 1 y agregar :
1 cero a la derecha del producto
2 ceros a la derecha del producto
3 ceros a la derecha del producto
4 ceros a la derecha del producto
Utiliza una de las estrategias trabajadas en clases.
425 asientos
1.925 asientos
440 asientos
7.700 asientos
En la estrategia "doblar y dividir por 2" , doblar significa :
Dividir la cantidad en dos
Multiplicar la cantidad por 2
Sumar dos a la cantidad
Restar el doble de la cantidad
En la siguiente multiplicación, cuál es el producto que falta?
58
580
508
812
El producto que falta en la siguiente multiplicación, corresponde a :
La multiplicación de 78 x 10
La multiplicación de 78 x 4
La multiplicación de 78 x 1
La multiplicación de 78 x 14
Lee la siguiente situación problemática.
¿Cuál de las siguientes alternativas muestra el desarrollo correcto de la multiplicación?
Todas muestran el desarrollo correcto de la multiplicación.
Multiplicador y multiplicando son :
Productos
Factores
Sumandos
Decenas
La multiplicación es :
Una operación contraria a la suma
Una suma reiterada de un mismo número
Cuando disminuye una cantidad
Repartir en partes iguales una cantidad
Los términos de la multiplicación son:
Multiplicando, divisor y producto
Dividendo, multiplicador y total
Multiplicador, sustraendo y sumando
Multiplicando, multiplicador y producto
