WorksheetsPancasila
Total questions: 70
Worksheet time: 2hrs 20mins
Sikap sebagai warga negara yang baik dalam kehidupan berbangsa dan bernegara adalah....
beradu pendapat dan selalu berdebat
bersatu dan bergotong royong
membiarkan konflik terjadi di masyarakat
bekerja sama menyebarkan hoax
Tujuan Negara Kesatuan Republik Indonesia
1. Mencerdaskan kehidupan bangsa
2. Ikut serta melaksanakan ketertiban dunia dengan merebut wilayah negara lain
3. Penjajahan di atas dunia harus dihapuskan karena tidak sesuai dengan perikemanusiaan dan perikeadilan
4. Melindungi segenap bangsa Indonesia dan seluruh tumpah darah Indonesia
5. Memajukan kesejahteraan umum
Tujuan dari Negara Kesatuan Republik Indonesia yang sesuai dengan Pembukaan UUD 1945 alinea
ke 4 ditandai dengan nomor ….
1, 2 dan 3
1, 3, dan 5
1, 4, dan 5
1, 3 dan 4
Bunyi pasal 1 ayat 1 dalam UUD 1945 adalah .…
Kedaulatan berada di tangan rakyat dan dilaksanakan menurut UUD
Negara Indonesia di kepalai oleh presiden
Negara Indonesia adalah Negara hukum
Negara Indonesia ialah Negara kesatuan yang berbentuk Republik
Makna dari Negara Kesatuan Republik Indonesia adalah ….
Negara yang dipimpin oleh presiden dan perdana menteri
Negara yang berkedudukan dipusat daerah tertentu
Negara berdaulat yang diselenggarakan sebagai satu kesatuan tunggal
Negara yang terdiri dari kepulauan dan dipimpin oleh pemerintah daerah
Manfaat nilai persatuan di rumah adalah ….
saling mengasihi dengan saudara
saling debat dengan saudara
saling membantu dalam mengerjakan ulangan harian
saling menonjolkan perbedaan antar saudara
Perilaku yang mencerminkan nilai persatuan di sekolah adalah ….
menjauhi teman yang nakal
bekerja sama dalam mengerjakan ulangan harian
melakukan piket kelas secara bergiliran
ikut dalam aksi tawuran antar pelajar
Ketika kita melihat teman kita sedang berkelahi seperti gambar di atas, tindakan yang harus kita
lakukan adalah ....
membiarkannya terus berkelahi
mencoba melerainya
ikut berkelahi
acuh pura-pura tidak melihat
Perilaku yang mencerminkan nilai persatuan dan kesatuan di masyarakat adalah ....
menjadi anggota koperasi
membantu korban bencana alam
melaksanakan kerja bakti membersihkan selokan
beribadah sesuai agama dan kepercayaan
Di kelurahan Tamansari masyarakatnya hidup tentram, damai dan sejahtera walaupun terdiri dari
berbagai suku bangsa. Faktor pendukung agar terciptanya hidup damai adalah ….
saling membedakan
saling menghargai
saling bermusuhan
saling mengejek
Berikut ini yang termasuk nilai persatuan dan kesatuan dalam kehidupan berbangsa dan
bernegara adalah ....
berteman dengan yang seagama saja
selalu hidup rukun dengan yang seagama saja
hidup rukun dengan tetangga yang kaya
selalu hidup rukun dan toleransi antar umat beragama
Musim penghujan tahun ini menimbulkan bencana Longsor di daerah Sumedang, Jawa Barat. Selain
menimbulkan kerugian material, longsor menyebabkan korban jiwa, baik korban yang meninggal
dunia maupun korban yang mengalami luka. Banyak para relawan membantu evakuasi korban. Pemerintah dan juga masyarakat setempat yang tidak terdampak membuatkan tempat
penampungan buat korban. Selain itu juga bantuan datang dari berbagai kalangan masyarakat mulai dari bantuan berupa uang, pakaian maupun makanan.
Ilustrasi di atas, merupakan makna dari pengamalan pancasila sila ke ….
4
3
2
1
Rizki, Mikael dan teman yang lainnya sedang bermain di lapangan. Tiba-tiba terdengar suara adzan,
kemudian Rizki berhenti bermain, dan segera menuju masjid di dekat lapangan untuk melakukan
sholat. Sedangkan Mikael dan teman lainnya yang bukan beragama Islam melanjutkan bermain.
Dari ilustrasi di atas, makna yang sesuai dengan sila ke-1 dari Pancasila adalah ….
Rizki tidak menjaga kekompakan
Mikael dan teman-temanny tidak toleran
Mikael dan teman-temannya menghormati kebebasan beragama
Mikael dan teman-temannya tidak setia kawan
Makna Pancasila
1. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan
2. Mengutamakan kepentingan umum
3. Gemar melakukan kegiatan kemanusian
4. Menghargai hak-hak orang lain
5. Mengembangkan sikap tenggang rasa
Makna yang sesuai dengan pengamalan sila ke 2 ditunjukkan oleh nomor ….
1, 2 dan 3
3, 4 dan 5
1, 3 dan 5
2, 3 dan 4
Nilai- nilai Pancasila
1. Mengakui semua suku bangsa termasuk dengan keanekaragaman budaya suku
bangsa
2. Melakukan musyawarah dalam mengambil keputusan
3. Adil dan bijaksana dalam segala tindakan
4. Manusia memiliki hak dan martabat yang sama dan sejajar
Nilai yang sesuai dengan sila ke 3 Pancasila adalah ….
1
2
3
4
Berikut merupakan nilai yang terkandung dalam Pancasila, sila ke-4 adalah ….
menerima hasil keputusan musyawarah dengan lapang dada
berani membela kebenaran dan keadilan
menjaga keseimbangan antara hak dan kewajiban
memiliki cinta tanah air dan bangsa
Gambar yang sesuai dengan nilai sila ke 5 Pancasila adalah ….
Perhatikan pernyataan berikut ini!
1) Saling menghargai perbedaan suku, agama, ras, dan adat istiadat.
2) Toleransi dan penghormatan kepada agama lain.
3) Bebas menjalankan ibadah sesuai agama dan kepercayaan masing-masing
4) Menghargai karya orang lain
5) Takwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa
6) Membantu tetangga yang terkena musibah.
Perilaku yang sesuai dengan sila ke-1 dari Pancasila ditunjukkan oleh ….
2, 4 dan 6
2, 3 dan 5
1, 2 dan 3
1, 3 dan 5
Perilaku di lingkungan rumah yang sesuai dengan sila ke 2 Pancasila adalah ….
kerja bakti membersihkan rumah
Mengajak adik bermain jika disuruh ibu
membantu ibu mencuci piring
sopan santun kepada orang tua
Perilaku di sekolah
1 Tidak memilih milih teman dalam bergaul
2 Mengikuti pelajaran agama di sekolah dengan sungguh-sungguh
3 Mengadakan musyawarah dengan semua anggota kelas
4 Membantu teman yang mengalami musibah
Perilaku yang sesuai dengan pengalaman sila ke 3 pancasila ditunjukkan nomor ….
1
2
3
4
Dalam menyambut HUT RI karang taruna Kelurahan Samoja mengadakan musyawarah. Setiap
anggota karang taruna boleh menyampaikan pendapat dan usulan mengenai jenis perlombaan
dalam perayaan HUT RI. Andi sebagai anggota karang taruna sedang menyampaikan
pendapatnya. Pendapat Andi berbeda dengan pendapat Indra selaku ketua karang taruna.
Dari ilustrasi di atas sikap Indra yang sesuai dengan pengamalan pancasila sila ke 4 sebaiknya
adalah ....
meminta Andi diam
mendengarkan hingga Andi selesai berbicara
menyuruh Andi keluar ruangan musyawarah
memotong pembicaraan Andi
Perilaku yang sesuai dengan pengamalan sila ke 5 Pancasila ditunjukan oleh nomor ....
1
2
3
4
Makna Bhineka Tunggal Ika yang benar di bawah ini adalah ….
Indonesia mempunyai keberagamana adat, budaya dan agama namun dalam satu
Kesatuan Indonesia memiliki banyak pulau yang tersebar dari Sabang hingga Marauke
Indonesia memiliki banyak sumber daya alam
Banyaknya kebijakan yang dibuat dan harus diterapkan
Contoh perilaku menjaga persatuan dan kesatuan bangsa dalam bingkai Bhineka Tunggal Ika adalah......
membantu teman yang berasal suku bangsa yang sama
menjaga kebersihan rumah
berteman tanpa memandang suku dan agama
mendukung kekuatan bangsa untuk menguasai bangsa lain
Jakarta sebagai kota Metropolitan didatangi oleh berbagai macam suku bangsa, ras, etnis, dan
agama yang berbeda. Hal ini dapat menjadikan Jakarta sebagai daerah yang rawan konflik. Untuk
menjaga persatuan dalam lingkungan masyarakat adalah …
berkumpul hanya dengan yang memiliki suku bangsa, ras, etnis dan agama yang sama
menjalin komunikasi dan kontak sosial yang saling toleransi.
memandang tinggi suku bangsa, ras, etnis dan agama kita saja.
membatasi diri dari masyarakat yang tidak sama dengan suku, ras, etnis, dan agama kita.
Wayan beragama Hindu, ia berteman dengan Ishak yang beragama Islam. Saat belajar kelompok di rumah Wayan, Ishak mendengar seruan adzan. Ia meminta izin kepada Wayan untuk menjalankan ibadah shalat di masjid terdekat. Wayan pun mengizinkan Ishak untuk beribadah sesuai dengan
agamanya. Sikap Wayan menunjukkan pentingnya hidup dalam keberagaman beragama agar …
mudah mendapat bantuan dari agama lain.
terpelihara kerukunan antar teman.
menguasai teman yang beragama lain.
memperoleh pujian dari orang tua, guru, dan teman.
Pada saat libur sekolah sebelum pandemi, aku dan keluargaku pergi ke Kabupaten Kuningan, Jawa
Barat. Kebetulan di daerah tersebut sedang diadakan upacara Seren Taun yaitu upacara yang
merupakan ungkapan syukur kepada Tuhan YME atas hasil panen yang melimpah. Upacara
tersebut menggunakan pakaian adat dan bahasa Sunda. Mereka juga memasak berbagai
makanan khas Sunda dan membawa hasil panen untuk dibagikan kepada masyarakat sekitarnya.
Aku sangat senang melihatnya.
Berdasarkan ilustrasi di atas, perilaku yang menceritakan keragaman budaya bangsa Indonesia dalam Bhineka Tunggal Ika adalah …
membawa hasil panen sebagai wujud rasa syukur kepada Tuhan YME.
memasak makanan khas Sunda sebagai wujud kepedulian terhadap masyarakat sekitar.
menggunakan pakaian adat dan bahasa Sunda sebagai bentuk menghargai keragaman
budaya bangsa Indonesia.
berlibur ke Kabupaten Kuningan, Jawa Barat sebagai wujud mengagumi keindahan daerah di
Indonesia.
Di sekolah terdapat materi SBDP mengenai Lagu Bungong Jeumpa dari Provinsi Nangroe Aceh Darussalam yang merupakan bagian dari kebudayaan daerah. Perilaku melestarikan budaya daerah tersebut adalah …
acuh tak acuh karena tidak berasal dari daerah tersebut.
malas menghafal karena bahasanya susah dimengerti.
ikut mempelajari dan menghafal lagu tersebut.
membiarkan saja sampai guru menegur untuk menghafal.
Pentingnya menjaga dan melestarikan budaya adalah supaya ….
mudah dipengaruhi oleh kebudayaan asing
tidak hilang seiring perkembangan zaman
diakui dan dimiliki oleh negara tetangga
disenangi dan direbut oleh bangsa lain
Manfaat melestarikan budaya daerah antara lain ....
membuat kebudayaan daerah semakin punah
nilai-nilai luhur kebudayaan masyarakat setempat tetap terjaga
kebudayaan daerah makin terpuruk
membuat cinderamata buatan Indonesia makin habis
Manfaat adanya semangat kebangsaan dalam kehidupan sehari-hari adalah ….
tercapai semua cita-cita yang diimpikan
kebudayaan daerah terkenal di manca negara
mencintai tanah air dan menjaga keutuhan NKRI
tercipta rasa cinta kepada teman yang sedaerah saja
Di bawah ini yang merupakan contoh bentuk cinta tanah air di lingkungan sekolah adalah ….
menjaga kebersihan sekolah dengan menjalankan tugas piket
menjaga nama baik sekolah dengan tawuran
menjaga keindahan sekolah dengan mencabut tanaman
menjaga keamanan sekolah dengan mengambil barang milik teman
Perhatikan teks dibawah ini!
Kami putra dan putri Indonesia mengaku, bertumpah darah yang satu tanah air Indonesia.
Kami putra dan putri Indonesia mengaku, berbangsa yang satu bangsa Indonesia.
Kami putra dan putri Indonesia menjunjung bahasa persatuan, bahasa Indonesia.
Makna yang terkandung dalam teks Sumpah Pemuda di atas adalah kita sebagai bangsa Indonesia harus ....
mengaku sebagai bangsa Indonesia, bukan mengaku sebagai suku dari daerah tertentu
Kita tidak boleh bekerja ataupun belajar ke negara lain, karena tumpah darah kita Indonesia
hafal teks Sumpah Pemuda
menggunakan bahasa Indonesia jika berbicara dengan orang asing
Pak Surya telah ditetapkan menjadi ketua RT 009. Itulah hasil keputusan bersama warga RT 009. Pada saat pemilihan, Pak Maman tidak memilih Pak Surya. Sikap Pak Maman yang sesuai sila keempat Pancasila adalah....
mengacuhkan Pak Surya, sebab Pak Surya dianggapnya tidak akan bisa menjadi ketua RT yang
baik
menerima Pak Surya sebagai ketua RT dengan rendah hati dan penuh rasa tanggung jawab
terpaksa menerima Pak Surya daripada dibenci oleh teman-teman sekampung yang mendukung Pak Surya
menolak Pak Surya sebagai ketua, karena Pak Surya bukan pilihan Pak Maman
Tarian pada gambar di atas berasal dari daerah ….
Sumatera Barat
Nangroe Aceh Darussalam
Sulawesi Utara
Jawa Timur
Perilaku yang dapat memperkokoh semangat kebangsaan adalah ….
penakut, mementingkan diri sendiri dan pemalas
berani membela kebenaran, individualis dan mengharap imbalan
cinta tanah air, mudah putus asa dan egois
rela berkorban, pantang menyerah dan cinta tanah air
Sikap sebagai warga negara yang baik dalam kehidupan berbangsa dan bernegara adalah ....
mengutamakan kepentingan golongan, bermusyawarah, dan toleransi
bermusyawarah, toleransi, dan mengutamakan kepentingan suku daerahnya
toleransi, mengutamakan kepentingan pribadi, dan gotong royong
gotong royong, mengutamakan kepentingan bersama, dan toleransi
Tujuan NKRI
1. memajukan kesejahteraan umum
2. melindungi warga negera asing
3. mencerdaskan kehidupan bangsa
4. mendamaikan semua pertikaian didunia
Berdasarkan pembukaan UUD 1945 alinea IV tujuan Negara Kesatuan Republik Indonesia terdapat pada nomor ....
1 dan 2
3 dan 4
1 dan 3
2 dan 3
Pasal dalam UUD 1945 yang menyatakan bahwa Negara Indonesia adalah negara kesatuan yang berbentuk republik adalah ....
1 ayat (2)
1 ayat (1)
3 ayat (2)
2 ayat (1)
Negara Indonesia didalam konstitusi kita disebut Negara Kesatuan Republik Indonesia.
Makna negara tersebut adalah ....
negara yang di dalamnya terdapat banyak pulau-pulau dari Sabang sampai Merauke dan tinggal di daerah masing-masing
sebuah negara yang memiliki seorang presiden, perdana menteri, dan dibantu oleh
menteri-menteri yang lain
Negara Kesatuan Republik Indonesia merupakan negara yang memiliki rasa kesatuan dalam hidup bermasyarakat
negara yang terdapat daerah-daerah provinsi dan di dalamnya dibagi atas kabupaten/ kota yang menjadi pusat pemerintahan daerah
Nilai-nilai persatuan dan kesatuan harus kita jaga dimanapun kita berada baik di rumah, sekolah, maupun lingkungan masyarakat. Salah satu manfaatnya di rumah adalah ....
dihormati oleh orang lain disekitarnya
menjadi manja karena disayang orang tua
orang tua memberikan semua permintaan
terciptanya keluarga yang rukun dan damai
Perilaku yang mencerminkan nilai persatuan di sekolah adalah ....
membantu teman yang tawuran
selalu mengunakan bahasa daerahnya
mengerjakan tugas piket membersihkan kelas
membantu jawaban saat ujian
Tindakan yang seharusnya kita lakukan adalah ....
melaporkan
Membantunya
Melerainya
membiarkan
Perilaku yang mencerminkan nilai persatuan dan kesatuan di masyarakat adalah ....
hanya menghargai tetangga yang sama agamanya
saling menghormati tanpa memandang suku
saling menghormati tetangga yang sukunya sama
menyebar berita bohong kepada semua masyarakat
Desa Sukamaju adalah suatu desa yang warganya selalu ikut berpartisipasi memberikan bantuan setiap ada bencana di lingkungan tempat tinggalnya tanpa melihat latar belakang suku, ras, golongan, dan agama sehingga kehidupan di lingkungannya tercipta kerukunan dan keharmonisan dalam bermasyarakat.
Di bawah ini adalah faktor-faktor terciptanya keharmonisan dalam warga masyarakat Desa Sukamaju, kecuali ....
saling menghargai
saling menghujat
saling menghormati
sikap toleransi
Perilaku yang mencerminkan nilai persatuan dan kesatuan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara adalah ....
mengutamakan kepentingan golongan, bermusyawarah, dan toleransi
gotong royong, mengutamakan kepentingan bersama, dan toleransi
bermusyawarah, toleransi, dan mengutamakan kepentingan suku daerahnya
toleransi, mengutamakan kepentingan pribadi, dan gotong royong
Pada saat musim hujan, beberapa daerah di Indonesia tidak sedikit yang dilanda musibah banjir. Tindakan yang sesuai dengan sila ke-3 Pancasila adalah.......
meminta sumbangan
memberi sumbangan
mencari sumbangan
menolak sumbangan
Muhammad, Imanuel, dan I Made Sutama melakukan belajar bersama di rumah I Made Sutama. Pada waktu pukul 12:00 mereka beristirahat. Muhammad meminta ijin kepada teman-temannya untuk melaksanakan sholat dhuhur. Sikap yang ditunjukkan Muhammad
sesuai dengan makna dari Pancasila, yaitu sila ….
Ketuhanan Yang Maha Esa
Kemanusiaan yang adil dan beradab
Persatuan Indonesia
Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia
Makna Pancasila
1. Mengakui persamaan derajat, persaman hak, dan kewajiban antara sesama manusia.
2. Cinta dan bangga terhadap tanah air Indonesia.
3. Senantiasa menjaga persatuan dan kesatuan dalam bermasyarakat.
4. Mengutamakan kepentingan negara dan masyarakat.
Makna di atas yang sesuai dengan pengamalan Pancasila sila ke-2 adalah......
4
3
2
1
Nilai Pancasila
1. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan.
2. Rela berkorban untuk kepentingan negara.
3. Tidak memaksakan kehendak kepada orang lain.
4. Mengembangkan sikap adil terhadap sesama.
Nilai yang sesuai dengan sila ke-3 Pancasila adalah …
3
4
2
1
Perilaku yang sesuai dengan pengamalan sila ke-4 Pancasila adalah ....
tidak menerima keputusan dengan tulus ikhlas
bersikap emosi dalam mengajukan pendapat
menerima keputusan dengan lapang dada
tidak menghargai pendapat orang lain
Gambar yang sesuai dengan nilai sila ke-5 Pancasila adalah ….
Perhatikan pernyataan di bawah ini!
1. Bergaya hidup sederhana
2. Berdoa sebelum memulai belajar
3. Menghormati antar pemeluk agama
4. Musyawarah saat memilih ketua kelas
5. Memberikan kesempatan umat lain beribadah
Berdasarkan pernyataan di atas, perilaku yang sesuai dengan sila ke-1 Pancasila adalah...
1, 2, dan 3
2, 3, dan 5
3, 4, dan 5
2, 3, dan 4
Perilaku di lingkungan rumah yang sesuai dengan sila ke-2 Pancasila adalah ….
kerja bakti membersihkan halaman rumah
tidak saling mengejek antara anggota keluarga
tidak bertindak seenaknya kepada teman di kelas
sholat magrib berjamaah bersama ayah
Sikap di Sekolah
1. Berteman dengan semua meskipun berbeda suku
2. Tidak mau membantu teman yang berbeda asalnya
3. Belajar menyanyikan lagu daerah lain dengan senang
4. Tidak mau menampilkan tarian dari daerah yang bukan asalnya
Sikap yang sesuai dengan nilai persatuan dan kesatuan adalah ….
1 dan 4
1 dan 3
2 dan 4
2 dan 3
Rian menyampaikan gagasan dalam musyawarah. Semua temannya mendengarkan gagasan
yang disampaikan Rian. Ketua kemudian memberikan kesempatan kepada anggota lain menyampaikan gagasan. Kegiatan dalam ilustrasi tersebut menunjukkan adanya unsur nilai sila keempat Pancasila karena ....
ketua memberikan kesempatan kepada Rian karena memiliki gagasan yang bagus
menunjukkan adanya sikap demokratis dalam pelaksanaan musyawarah
ketua musyawarah memiliki sifat yang baik dan ramah
Rian mampu membuat anggota musyawarah menyimak gagasannya
Perilaku pada gambar di atas yang sesuai dengan pengamalan sila ke-5 Pancasila adalah ….
4
3
2
1
Bhinneka Tunggal Ika merupakan semboyan bangsa Indonesia yang tertulis pada lambang negara Indonesia. Makna dari semboyan tersebut adalah ….
berbeda-beda tetapi tetap jauh juga
berbeda-beda tetapi tak akan pernah sama
berbeda-beda tetapi tetap satu juga
berbeda-beda tetapi tetap terpisah juga
Contoh kegiatan di masyarakat yang dapat memperkokoh persatuan dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika adalah….
kirab budaya pada HUT RI
membuat pabrik tahu
pawai sepeda hias HUT Jakarta
lomba makan kerupuk
Bangsa Indonesia memiliki keanekaragaman social (suku, etnis, ras dan agama). Setiap daerah atau masyarakat memiliki suku, etnis, ras dan agama masing-masing yang memperlihatkan ciri khasnya. Hal ini bisa kita lihat dari berbagai bentuk kegiatan sehari-hari, misalnya upacara ritual, pakaian adat, bentuk rumah, kesenian, bahasa, dan tradisi lainnya. Perilaku yang menunjukkan persatuan bangsa dalam lingkungan masyarakat adalah ....
menganggap suku dan budaya sendiri sebagai yang paling baik
memandang rendah suku dan budaya lain
menerima keragaman suku dan budaya sebagai kekayaan bangsa
menghapuskan semua bentuk perbedaan yang ada
Pentingnya hidup rukun dalam keberagaman di lingkungan masyarakat adalah ….
tidak perlu bersusah payah bekerja sama
pekerjaan dapat dilakukan oleh orang yang lebih kuat saja
pekerjaan yang berat terasa lebih ringan
mengharapkan pujian dari ketua RT dan para tetangga
Di sekolah Nafi sedang diadakan pentas tari daerah. Tari daerah yang ditampilkan ada yang
berasal dari daerah Nafi dan ada yang bukan.
Contoh perilaku menghormati keragaman budaya bangsa Indonesia dalam Bhinneka Tunggal Ika yang harus dilakukan Nafi adalah ….
menyaksikan pertunjukkan pentas sampai selesai dengan senang hati
mengusulkan kepada panitia agar tarian yang ditampilkan hanya yang berasal dari daerahnya
menyaksikan pertunjukkan tersebut meskipun dengan terpaksa
meninggalkan tempat pentas dengan sopan pada saat pertunjukan tari dari daerah lain
Salah satu contoh kegiatan di masyarakat sebagai usaha melestarikan budaya daerah
adalah.…
ikut lomba game online
pertunjukkan wayang kulit
latihan dance negara asing
menjadi fans artis korea
Saat ini arus globalisasi sangat kuat dan dapat mengikis budaya bangsa. Untuk itu kita harus menjaga dan melestarikan budaya. Menjaga dan melestarikan budaya bangsa sangat penting. Salah satu manfaatnya adalah ….
kesenian daerah terbelakang
budaya daerah tidak punah
banyak datang turis asing
budaya asing makin disukai
Setiap daerah memiliki keunikan budayanya masing-masing. Keunikan tersebut hendaknya dilestarikan. Manfaat dari melestarikan budaya daerah adalah ….
masyarakat kini semakin modern
perekonomian masyarakat meningkat
kesenian daerah semakin berkembang
budaya negara lain lebih disukai
Indonesia dikenal sebagai bangsa yang memiliki semangat juang yang tinggi.
Sehingga mampu bersaing dengan bangsa lain. Manfaat memiliki semangat kebangsaan dalam kehidupan sehari-hari adalah ….
tidak memiliki semangat kerja
memiliki rasa cinta tanah air
menjadi mudah putus asa
bergantung dengan bangsa lain
Sikap di lingkungan sekolah yang mencerminkan cinta tanah air adalah ....
ikut serta dalam pemilu
mengikuti upacara bendera
ikut berperang melawan penjajah
kerja bakti di lingkungan rumah
Makna yang terkandung dalam sumpah pemuda adalah ….
toleransi
mendahulukan kepentingan pribadi
bela negara
perbedaan yang nyata
Perhatikan ilustrasi berikut!
Seluruh warga Desa Sukamulya sedang melakukan pemilihan ketua RT. Pak Angga
adalah salah satu calon ketua RT tidak terpilih karena hanya mendapatkan 12 suara.
Sikap Pak Angga yang sesuai dengan sila ke-4 Pancasila adalah ….
meminta warga untuk menunjuk langsung ketua RT
meminta pemilihan ketua RT diulang
menerima hasil pemilihan ketua RT dengan beberapa catatan
menerima hasil pemilihan ketua RT dengan lapang dada
Kesenian tradisional tersebut berasal dari daerah ....
Kalimantan Timur
Sulawesi Utara
Papua Barat
Kepulauan Riau
Di bawah ini adalah perilaku yang dapat memperkokoh semangat kebangsaan, kecuali ….
gotong royong
mementingkan diri sendiri
tolong menolong
musyawarah mufakat
