wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

UTS KETERPADUAN ISLAM DAN IPTEK

Total questions: 35

Worksheet time: 26mins

Name
Class
Date
1.

Pendiri Dinasti Abbasiyyah adalah ....

a)

Abu Abbas As-Saqah

b)

Abu Ja'far Al-Mansur

c)

Abu Abbas As-Safah

d)

Abu Muslim Al-Khurasani

2.

Kerangka dasar

ajaran Islam

a)

Hukum, HAM dan Demokrasi, Etika, Moral

Dan Akhlak, Politik Islam

b)

Konsep ketuhanan

Dalam Islam, Hukum, HAM dan Demokrasi, Etika, Moral

Dan Akhlak

c)

Konsep ketuhanan

Dalam Islam, Hukum, HAM dan Demokrasi,

d)

Hukum, HAM dan Demokrasi, Etika, Moral

Dan Akhlak, IPTEK dan Seni Dalam Islam

3.

peran yang sangat penting dalam perjalanan hidup manusia. Keduanya merupakan sumber utama dalam mengembangkan ilmu pengetahuan.

a)

akal dan ilmu

b)

ilmu pengetahuan

c)

akal wahyu dan ilmu

d)

akal dan wahyu

4.

pengetahuan hakiki yang dibawa oleh al- Qur‟an dengan kapasitasnya sebagai pedoman hidup manusia.

a)

hadis

b)

Kauniyah

c)

kauliyah

d)

AlQuran dan Hadis

5.

Pengetahuan tentang ilmu biologi, botani, pertanian

a)

Al Furqan 25:61-62,

b)

Al Mu’minun 23:12-24

c)

Ar Rahman 55:33

d)

An Nahl 16:10

6.

Alif laam raa. (Ini adalah) Kitab yang Kami turunkan kepadamu supaya kamu mengeluarkan manusia dari gelap gulita kepada cahaya terang benderang dengan izin Tuhan mereka, (yaitu) menuju jalan Tuhan Yang Maha Perkasa lagi Maha Terpuji (HR. Thabrani))

a)

Benar

b)

Salah

7.

’Barangsiapa yang menginginkan kehidupan dunia, maka ia harus memiliki ilmu, dan barang siapa yang menginginkan kehidupan akhirat maka itupun harus dengan ilmu, dan barang siapa yang menginginkan keduanya maka itupun harus dengan

ilmu.” (HR. Thabrani)

a)

Benar

b)

Salah

8.

Secara tersirat dalam wahyu pertama (QS. Al Alaq 1-5)

1.Bacalah dengan (menyebut) nama Tuhanmu yang Menciptakan,

2.Dia telah menciptakan manusia dari segumpal darah.

3.Bacalah, dan Tuhanmulah yang Maha pemurah,

4.Yang mengajar (manusia) dengan perantaran kalam

5.Dia mengajar kepada manusia apa yang tidak diketahuinya

a)

1 2 3 4 5

b)

1 3 2 4 5

c)

1 5 3 4 2

d)

5 4 3 2 1

9.

Diperoleh dg proses berfikir melalui akal pikiran

a)

hadis

b)

Kauniyah

c)

kauliyah

d)

AlQuran dan Hadis

10.

Tujuan sains dalam Islam, kecuali...

a)

Mengetahui ciptaan Allah

b)

Memahami kekuasaan Allah

c)

Perantara mengenal Allah

d)

Pembuktian ilmiah firman Allah

e)

Mengetahui sifat Allah

11.

Berikut ini merupakan pernyataan yang benar dan tepat terkait pandangan Islam tentang ilmu pengetahuan ....

a)

Islam memandang Ilmu-ilmu syar'iyyah (contoh ilmu tafsir) memiliki kedudukan yang lebih mulia dibanding ilmu-ilmu ghoir syariyyah (contoh fisika)

b)

Ilmu merupakan satu kesatuan yang bersumber dari sumber yang sama yang merupakan hasil pengkajian ayat-ayat kauniyyah dan qur'aniyah

c)

Setiap muslim wajib mencari dan mengembangkan ilmu, yang dimulai dengan ilmu-ilmu an-naqliyyah, yaitu ilmu yang berasal dari Alquran dan As-Sunnah

d)

Ilmu-ilmu al-aqliyyah sebagai ilmu yang menggunakan akal sebagai instrumen pengembangannya harus bersesuaian dengan ilmu-ilmu an-naqliyah

12.

Daulah bani Abbasyiyah adalah daulah Islam pelanjut daulah Umayyah yang berkuasa selama ....

a)

Empat abad

b)

Lima abad

c)

Enam abad

d)

Tujuh abad

e)

Delapan abad

13.

Yang tidak termasuk tokoh yang berperan dalam pendirian dinasti Bani Abbasyiyah adalah...

a)

Abu Muslim al-Khurasani

b)

Abu Abbas as-Saffah

c)

Ibrahim bin Muhammad

d)

Muhammad bin Abdullah

e)

Abu Ja’far al-Mansur

14.

Salah satu penyebab runtuhnya Daulah Bani Abbasiyah adalah munculnya ….

a)

dinasti-dinasti kecil yang bersatu

b)

adanya perebutan kekuasaan di pemerintahan pusat

c)

penguasa dapat mengendalikan wilayah yang sangat luas

d)

meningkatnya perekonomian negara

15.

Imam Bukhari dan Imam Muslim adalah tokoh dalam bidang ilmu ….

a)

tafsir

b)

hadits

c)

falak

d)

astronom

16.

Pusat pemerintahan Dinasti Abbasiyyah berada di ....

a)

Damaskus

b)

Humaymah

c)

Baghdad

d)

Khurasan

17.

Dinasti Abbasiyah berdiri pada tahun ....

a)

750 M / 131 H

b)

750 M / 132 H

c)

750 M /133 H

d)

750 M / 134 H

18.

Perkembangan ilmu pengetahuan pada fase ketiga Abbasiyah begitu cepat, sehingga bermunculan tokoh-tokoh /ulama di bidang sains, salah satunya adalah Al-Khawarizmi, dalam bidang...

a)

Kedokteran

b)

Matematika

c)

Seni Ukir

d)

Geografi

19.

Manakah urutan kepemerintahan Islam yang tepat..

a)

Kepemerintahan Rasulullah - Dinasti Umayyah - Khulafaur Rasyidin - Dinasti Abbasiyah

b)

Kepemerintahan Rasulullah - Khulafaur Rasyidin - Dinasti Abbasiyah - Dinasti Umayyah

c)

Kepemerintahan Rasulullah - Khulafaur Rasyidin - Dinasti Umayyah - Dinasti Abbasiyah

d)

Khulafaur Rasyidin - Kepemerintahan Rasulullah - Dinasti Umayyah - Dinasti Abbasiyah

20.

Ketika Daulah Abbasiyah berkuasa , umat Islam pada waktu itu berada pada..

a)

Kemunduran di bidang pengetahuan

b)

Kejayaan hampir di semua bidang

c)

Kemundaran di segala segi kehidupan

d)

Terombang-ambing tidak tentu arah kehidupan

21.

B.Hubungan Antara Islam Dengan IPTEK

1.Berseberangan atau bertentangan

2.Bertentangan tapi dapat hidup berdampingan Secara

damai

3.tidak bertentangan satu sama lain

a)

Benar

b)

Salah

22.

Wahyu yang pertama sekali diturunkan oleh

Allah SWT kepada nabi Muhammad saw

adalah perintah untuk membaca/belajar dan menggunakan akal, bukan

perintah untuk shalat, puasa, atau dzikrullah.

Hal ini menunjukkan perhatian Islam yang

besar terhadap ilmu pengetahuan

a)

QS Al alaq

b)

QS Al Ikhlas

c)

QS An Naas

d)

QS Luqman

23.

iptek terdiri dari dua hal yaitu ilmu

pengetahuan dan tekhnologi

a)

Benar

b)

Salah

24.

Peran pendidikan Islam terhadap

perkembangan teknologi

1.aqidah Islam sebagai dasar IPTEK

2. Syariah islam standar pemanfaatan sain dan teknologi

a)

Benar

b)

Salah

25.

Dalam Beberapa Literatur Proses masuk nya peradaban Islam di Dunia Barat melalui tiga cara

a)

Benar

b)

Salah

26.

Lewat berbagai karya ilmuwan-ilmuwan Muslim, sesungguhnya telah merangsang kebangkitan bangsa Eropa, memperkaya kebudayaan Romawi kuno, serta literatur klasik yang melahirkan renaisance. Ratusan lembaga-lembaga pendidikan Islam, dalam bentuk madrasah yang telah didirikan jauh sebelum bangsa Eropa memasuki masa kebangkitan adalah merupakan cikalbakal atau pendahulu universitas-universitas yang ada di Eropa

a)

Benar

b)

Salah

27.

Dalam surah al-'alaq ayat 1-5 inti dari peeintah Allah adalah...

a)

Banyak meneliti

b)

Banyak membaca

c)

Banyak berfikir

d)

Banyak bersosial

e)

Banyak beribadah

28.

Dampak positof penggunaan Sains dan Teknologi bagi manusia , kecuali...

a)

Menyadarkan manusia agar selalu dekat dengan Allah

b)

Bersemangat mengejar dunia

c)

Memudahkan pekerjaan manusia

d)

Mempermudah akses informasi

e)

Menjaga keamanan

29.

Di bawah ini ayat yang berhubungan dengan ilmu pengetahuan, kecuali...

a)

Al-alaq 1-5

b)

Al-Baqarah 31

c)

Al-Baqarah 164

d)

Yusuf 111

e)

Al-ikhlas 3

30.

Dampak negatif teknologi, kecuali...

a)

Menumbuh kembang sifat sombong

b)

Merusak akhlaq

c)

Meminimalisir hubungan sosial manusia

d)

Mempermudah pekerjaan manusia

e)

Gaya hidup buruk

31.

Manfaat Sains dan teknologi bagi dakwah Islam, kecuali...

a)

Penyebaran ilmu

b)

Mempermudah mencari data keislaman

c)

Menangkal info hoax yang merugikan Islam

d)

Menurunkan produktifitas buku Islami

e)

Mempermudah akses informasi yang akurat

32.

Pencapaian terbesar sains dan teknologi islam klasik, kecuali..

a)

Ilmu kedokteran

b)

Ilmu matematika

c)

Ilmu aljabar

d)

Ilmu fisika

33.

Ketua Prodi Pendidikan IPA

a)

Abdul Aziz M, M.Pd

b)

Abdul Aziz M, M.Pd.I

c)

Abdul Aziz M, M.Pd.SI

d)

Abdul Aziz M, M.Ag

34.

REKTOR INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI BENGKULU

a)

Dr. H. Sirajuddin M, M.Ag, MH

b)

Prof. Dr. H. Sirajuddin M, M.Ag

c)

Prof. Dr. H. Sirajuddin M, M.Ag, MH

d)

Dr. H. Sirajuddin M, M.Ag

35.

kemampuan untuk

berpikir, memahami, merenungkan, dan memutuskan.

a)

wahyu

b)

akal

c)

ilmu

d)

akhlak