wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

ekologia - spr

Total questions: 30

Worksheet time: 23mins

Name
Class
Date
1.
Populacja to zbiór organizmów
a)
dwóch gatunków
b)
wielu gatunków żyjących na danym terenie
c)
jednego gatunku na danym terenie
d)
wszystkie osobniki danego gatunku
2.
W optimum ilości czynnika ważnego do życia organizm
a)
umiera
b)
żyje ale mało komfortowo
c)
żyje najlepiej
d)
brak prawidłowej odpowiedzi
3.
Jaki typ rozmieszczenia mają owady społeczne np. pszczoły?
a)
przypadkowy
b)
skupiskowy
c)
równomierny
4.

Który organizm ma najszerszy zakres tolerancji ekologicznej?

(a)  

5.

Zaznacz WSZYSTKIE korzyści jakie wynikają z życia w grupie.

a)

łatwiejsze polowanie

b)

konflikty o pokarm

c)

walka o dominację i partnerkę

d)

wspólna opieka nad młodymi osobnikami

e)

stadna obrona terytorium lub przegonienie drapieżnika

6.

Oceń, czy podane informacje dotyczące zależności antagonistycznych są zgodne z prawdą.

Drapieżniki dokonują selekcji, w wyniku której przy życiu pozostają najlepiej przystosowane osobniki.

a)

Prawda

b)

Fałsz

7.

Zaznacz WSZYSTKIE prawidłowe odpowiedzi. Przystosowanie do drapieżnego stylu życia to:

a)

dobrze rozwinięte zmysły

b)

płaskie zęby

c)

umięśnione tylne kończyny

d)

krótki ogon

8.

Wszystko co potrzebuje organizm do życia to:

a)

nisza ekologiczna

b)

siedlisko

c)

zakres tolerancji ekologicznej

d)

czynniki biotyczne

9.

Czym zajmuje się ekologia?

a)

Badaniem zależności między organizmami oraz między organizmami a ich środowiskiem.

b)

Ochroną środowiska.

c)

Badaniem zależności między organizmami a ich środowiskiem.

d)

Badaniem środowiska, w którym żyją organizmy.

10.
Do cech populacji nie należy:
a)
Liczebność
b)
Struktura przestrzenna
c)
Struktura emocjonalna
d)
Zagęszczenie
11.

Zachowania charakterystyczne dla konkurencji to:

a)

walka o dostęp do wody,

b)

chwytanie w pułapki,

c)

walka o partnera,

d)

zabijanie ofiary.

12.

Wskaż, który z wymienionych organizmów nie jest pasożytem

a)

huba

b)

pchła

c)

hiena

d)

owsik

13.
Wskaż odpowiedź, w której kolejno podano roślinożerców:
a)
Borsuk, Sarna, Jeż
b)
Zając, Jeleń, Żubr
c)
Lis, Dzik, Kuna Leśna
d)
Jastrząb, Wiewiórka, Niedźwiedź
14.
Mikoryza to:
a)
symbioza grzyba z sosną
b)
symbioza bąkojada z hipopotamem
c)
symbioza huby z drzewem
d)
symbioza kolibra i rośliny
15.

Liczba osobników danego gatunku zamieszkujących pewien obszar to:

a)

liczebność

b)

zagęszczenie

c)

śmiertelność

d)

migracje

16.

Pasożyty zewnętrzne, to np

a)

pchły

b)

glisty

c)

kleszcze

d)

tasiemce

17.

Kraby pustelniki, wyjątkowe skorupiaki pozbawione pancerza na odwłoku, chronią swój miękki odwłok w muszlach martwych mięczaków. Niektóre z nich, dla dodatkowej ochrony i kamuflażu, przytwierdzają do tych muszli również ukwiały. W zamian jamochłony korzystają z darmowego transportu oraz resztek pokarmu kraba. Zdarza się, że rosnący krab zmienia muszlę na większą i niezwykle ostrożnie przenosi jamochłona na nową skorupę.

Zależność jaka łączy jamochłony i kraba pustelnika określana jest jako:

a)

komensalizm

b)

Konkurencja

c)

drapieżnictwo

d)

protokooperacja

18.

Współżycie roślin motylkowych i bakterii azotowych

to przykład

a)

symbiozy

b)

protokooperacji

c)

komensalizmu

19.

Jakie korzyści z symbiozy czerpie organizm samożywny w poroście ?

a)

jest chroniony przed wyschnięciem przez drugi organizm budujący porost

b)

otrzymuje substancje odżywcze - cukry

c)

otrzymuje wodę z solami mineralnymi

20.

O liczebności decyduje

a)

rozrodczość

b)

śmiertelność

c)

migracje

d)

wszystkie odpowiedzi są prawidłowe

21.

Dokończ zdanie. Wybierz odpowiedź spośród podanych. Populacja grabu, która składa się ze 133 osobników starych, 40 osobników w wieku rozrodczym i 15 osobników młodych, to populacja

a)

zrównoważona

b)

rozwijająca się

c)

ustabilizowana

d)

wymierająca

22.

Najostrzejsza walka między organizmami danego gatunku toczy się o te zasoby środowiska,

a)

które są najbardziej dostępne.

b)

których jest w nadmiarze.

c)

które są niedostępne

d)

których jest najmniej

23.

Cudzożywny organizm, który tworzy porost, to

a)

glon

b)

grzyb

c)

protist

d)

roślina

24.

Co to znaczy, że organizm jest producentem?

a)

Jest rośliną pozbawioną chlorofilu, ale syntetyzującą cukry.

b)

Wytwarza związki organiczne ze związków nieorganicznych.

c)

Wytwarza substancje pokarmowe ze związków organicznych.

d)

Jest konsumentem, który ma zdolność przeprowadzania procesu fotosyntezy.

25.

Biocenoza to

a)

zespół roślin występujący w danym środowisku.

b)

środowisko życia organizmów, zaspokajające ich potrzeby.

c)

wielogatunkowy zespół populacji występujących na określonym terenie.

d)

organizmy żyjące na danym terenie wraz ze środowiskiem nieożywionym

26.

Groch zwyczajny, który rośnie samotnie, różni się wyglądem od grochu zwyczajnego, który rośnie w otoczeniu innych roślin tego samego gatunku.

Wskaż poprawną odpowiedź.


Wynik którego z opisanych doświadczeń pozwoli nam poznać skutki konkurencji?

a)

Należy przygotować sześć pojemników z glebą. W trzech wysiać po jednym nasieniu grochu zwyczajnego, w pozostałych trzech wysiać po 10 nasion grochu zwyczajnego.

b)

Należy przygotować sześć pojemników z glebą. W jednym wysiać jedno nasienie grochu zwyczajnego, a w pozostałych wysiać po 15 nasion grochu zwyczajnego.

c)

Należy przygotować sześć pojemników z glebą. W każdym wysiać po pięć nasion grochu zwyczajnego.

27.

Bocian czarny i łoś żyją w lasach olchowych, blisko rzek i jezior. Pokarmem bociana są ryby i bezkręgowce wodne, a łosia – rośliny zielone i pędy drzew.

Dokończ zdanie. Wybierz odpowiedź spośród podanych.

Bocian czarny i łoś zajmują

a)

różne nisze, ale to samo siedlisko

b)

tę samą niszę, ale różne siedliska

c)

różne nisze i różne siedliska

d)

tę samą niszę i to samo siedlisko

28.

Zaznacz poprawne zakończenie zdania.

Żółwie błotne występujące w Sobiborskim Parku Krajobrazowym i żółwie błotne występujące w Poleskim Parku Narodowym należą do

a)

tego samego gatunku i dwóch różnych populacji.

b)

tego samego gatunku i jednej populacji.

c)

różnych gatunków i jednej populacji

d)

różnych gatunków i dwóch różnych populacji.

29.

Zaznacz zestaw, w którym wszystkie organizmy reprezentują jeden poziom troficzny.

a)

Rosiczka, sosna, okoń.

b)

Jemioła, jemiołuszka, modrzew

c)

Jastrząb, szczupak, skrętnica.

d)

Mech, brzoza, jałowiec.

30.

Zaznacz schemat błędnego łańcucha pokarmowego.

a)

Borówka – mysz – lis.

b)

Mucha – pająk – jaszczurka.

c)

Dąb – gąsienica – sikora.

d)

Trawa – owca – wilk.