wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Ngữ văn 9 số 8 - 2021

Total questions: 35

Worksheet time: 18mins

Name
Class
Date
1.

Nhà thơ Y Phương là người dân tộc nào?

a)

Ê đê

b)

Tày

c)

Nùng

d)

Mèo

2.

Nhận xét nào đúng về nhà thơ Y Phương?

a)

Thơ của ông mang âm hưởng dân ca Nam Bộ.

b)

Có phong cách triết lí và đậm chất suy tưởng.

c)

Thơ ông thể hiện tâm hồn chân thật, mạnh mẽ và trong sáng, cách tư duy giàu hình ảnh của con người miền núi.

d)

Đó là một hồn thơ thiết tha yêu mến cuộc sống nhưng cũng đầy đau đớn, giằng xé.

3.

Bài thơ "Nói với con" được viết vào năm nào?

a)

1980

b)

1970

c)

1981

d)

1975

4.

Bài thơ "Nói với con" được viết theo thể thơ nào?

a)

Tự do

b)

5 chữ

c)

4 chữ kết hợp 5 chữ

5.

Qua bài thơ Nói với con, nhà thơ Y Phương muốn gửi gắm điều gì?

a)

Tình yêu quê hương sâu nặng, tình cảm gia đình ấm cúng (1).

b)

Triết lí về cội nguồn sinh dưỡng của mỗi người (2).

c)

Niềm tự hào về sức sống bền bỉ, mạnh mẽ của quê hương và dân tộc mình (3).

d)

Cả (1), (2)và (3).

6.

Qua bài thơ Nói với con, nhà thơ Y Phương muốn gửi gắm điều gì?

a)

Tình yêu quê hương sâu nặng, tình cảm gia đình ấm cúng (1).

b)

Triết lí về cội nguồn sinh dưỡng của mỗi người (2).

c)

Niềm tự hào về sức sống bền bỉ, mạnh mẽ của quê hương và dân tộc mình (3).

d)

Cả (1), (2)và (3).

7.

Vẻ đẹp của "người đồng mình" trong bài thơ Nói với con được phân tích qua những mặt nào?

a)

Trong cuộc sống lao động

b)

Trong ý chí, phẩm chất và tính tình

c)

Trong tình cảm gia đình và quê hương, trong cuộc sống lao động, trong những so sánh với người đồng bằng

d)

Trong tình cảm gia đình và quê hương, trong cuộc sống lao động, trong ý chí, phẩm chất và tính tình

8.

Hai câu thơ sau thể hiện điều gì?

"Đan lờ cài nan hoa

Vách nhà ken câu hát"

a)

Cuộc sống lao động cần cù và vui tươi của con người quê hương.

b)

Cuộc sống gắn liền với thiên nhiên của "người đồng mình".

c)

Tinh thần đoàn kết của "người đồng mình" trong cuộc sống.

d)

Tình yêu thương của cha mẹ với con cái.

9.

Lặng lẽ Sa Pa được viết theo thể loại nào?

a)

Hồi kí

b)

Truyện ngắn

c)

Tùy bút

d)

Tiểu thuyết

10.

Bác lái xe đã cho xe nghỉ trong thời gian bao lâu?

a)

15 phút

b)

30 phút

c)

45 phút

d)

1 tiếng

11.

Trong truyện, theo lời của nhà họa sĩ, Sa Pa bắt đầu với sự vật gì?

a)

những rặng đào

b)

những chùm đào

c)

những màu hoa đào

d)

những cây đào

12.

Theo lời giới thiệu của bác lái xe thì anh thanh niên là người ....

a)

đẹp trai nhất thế gian

b)

tốt bụng nhất thế gian

c)

cô độc nhất thế gian

d)

hào phóng nhất thế gian

13.

Theo lời giới thiệu của bác lái xe, anh thanh niên năm nay bao nhiêu tuổi?

a)

26

b)

27

c)

37

d)

30

14.

Đỉnh Yên Sơn, nơi anh thanh niên làm việc, có độ cao bao nhiêu?

a)

2400 m

b)

2600 m

c)

3600 m

d)

5600 m

15.

Sự vật khiến anh thanh niên và bác lái xe làm quen được với nhau là gì?

a)

Bó hoa

b)

Nhân sâm

c)

Khúc cây

d)

Tách trầ

16.

Từ nào miêu tả nét mặt của anh thanh niên trong cảm nhận của bác họa sĩ già lần đầu nhìn thấy?

a)

tươi tắn

b)

rạng rỡ

c)

hồ hởi

d)

vui tươi

17.

Bác lái xe mua hộ anh thanh niên đồ vật gì?

a)

củ tam thất

b)

trà hoa cúc

c)

bản đồ

d)

cuốn sách

18.

Cô gái trong truyện làm nghề gì?

a)

Họa sĩ

b)

Kĩ sư nông nghiệp

c)

Công nhân nông trường

d)

Giáo viên Văn

19.

Loài hoa nào xuất hiện trong khu vườn nhà anh thanh niên qua con mắt quan sát của cô gái?

a)

hoa hồng

b)

hoa hướng dương

c)

hoa đồng tiền

d)

hoa thược dược

20.

Bác họa sĩ và cô gái là đoàn khách thứ mấy đến thăm nhà anh thanh niên?

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

21.

Nhiệm vụ của anh thanh niên ở đỉnh núi Yên Sơn là: (nhiều đáp án)

a)

trồng hoa, nghiên cứu giống su hào mới, to và ngọt hơn

b)

dự báo thời tiết hằng ngày

c)

nghiên cứu bản đồ sét

d)

đo gió, mưa, nắng, tính mây, đo chấn động mặt đất

e)

sáng tác truyện phục vụ kháng chiến

22.

Theo anh thanh niên, ai mới là người "một mình" nhất thế gian?

a)

Anh bạn trên đỉnh Phan-xi-păng

b)

Ông kĩ sư ở vườn rau dưới Sa Pa

c)

Đồng chí nghiên cứu bản đồ sét

d)

Người bố của anh ngoài chiến trường

23.

Theo lời kể của anh thanh niên, thì "người" trò chuyện với anh hàng ngày là ai?

a)

Bác lái xe

b)

Những cuốn sách

c)

Những luống hoa

d)

Những cơn mưa

24.

Chiến công nào của anh thanh niên góp phần giúp quân ta hạ được phản lực Mĩ trên cầu Hàm Rồng?

a)

Phát hiện một cơn bão lớn

b)

Phát hiện chiều gió tuyết

c)

Phát hiện cơn mưa tuyết

d)

Phát hiện một đám mây khô

25.

Câu nói cuối cùng của ông họa sĩ khi chuẩn bị lên xe đi tiếp là gì?

a)

Tại sao anh ta không tiễn mình đến tận xe nhỉ?

b)

Các anh chị cứ như con bướm.

c)

Thanh niên bây giờ lạ thật!

d)

Mà đã mười một giờ, đến giờ "ốp" đâu?

26.

Máy nhật quang kí trong truyện là máy dùng để làm gì?

a)

Máy đo lượng mưa hàng ngày

b)

Máy đo cường độ ánh sáng mặt trời

c)

Máy đo vận tốc ánh sáng

d)

Máy xác định tỉ lệ ngày đêm

27.

Gian khổ nhất trong công việc của anh thanh niên, theo lời của anh, là gì?

a)

Ghi và báo về lúc một giờ sáng

b)

Đo chấn động mặt đất

c)

Dự báo thời tiết những ngày có mưa tuyết

d)

Đo mưa bằng thùng

28.

Em hiểu như thế nào về cảm giác của người lính lái xe trong câu thơ "Như sa như ùa vào buồng lái"

a)

Cảm giác vui thích, mát mẻ

b)

Cảm giác chan hòa, hòa mình với thiên nhiên

c)

Cảm giác tự do, bay bổng

d)

Cảm giác lãng mạn

29.

Trong câu thơ Lại đi, lại đi trời xanh thêm., hình ảnh trời xanh mang ý nghĩa như thế nào?

a)

Hình ảnh hoán dụ thay thế cho bầu trời Trường Sơn khói lửa.

b)

Hình ảnh ẩn dụ tượng trưng cho khát vọng hòa bình, tâm hồn lãng mạn của chiến sĩ lái xe.

c)

Hình ảnh hoán dụ thay thế cho tâm hồn chiến sĩ lái xe.

d)

Hình ảnh ẩn dụ tượng trưng cho tâm hồn lãng mạn, bay bổng của chiến sĩ lái xe.

30.

Dòng nào sau đây không nói về nói về ý nghĩa nhan đề "Bài thơ về tiểu đội xe không kính"?

a)

Dài, tưởng chừng không có chỗ thừa.

b)

Làm nổi bật hình ảnh những chiếc xe không kính, qua đó cho thấy sự khốc liệt của chiến tranh và sự gắn bó, am hiểu hiện thực đời sống chiến trường của Phạm Tiến Duật.

c)

Cho thấy cách nhìn, cách khai thác hiện thực của tác giả: nhìn thấy chất thơ từ trong hiện thực chiến tranh khốc liệt.

d)

Thể hiện chủ đề bài thơ: ca ngợi vẻ đẹp của thế hệ trẻ Việt Nam thời kì chống Mĩ cứu nước.

31.

Xét theo cấu tạo, từ "chông chênh" thuộc kiểu:

a)

từ ghép

b)

từ láy

c)

tính từ

d)

động từ

32.

Ý nào sau đây nói về giá trị gợi tả của từ "chông chênh" trong câu thơ "Võng mắc chông chênh đường xe chạy."?

a)

Miêu tả nhịp lắc của chiếc võng trên xe.

b)

Gợi sự gập ghềnh của con đường Trường Sơn.

c)

Gợi sự không chắc chắn, không vững chãi của bếp Hoàng Cầm.

d)

Gợi những khó khăn mà người lính lái xe phải trải qua trên đường ra trận.

33.

Qua khổ đầu "Bài thơ về tiểu đội xe không kính", người lính lái xe hiện lên với vẻ đẹp gì nổi bật?

a)

Tư thế ung dung, bình tĩnh, tự tin

b)

Tình đồng chí, đồng đội gắn bó

c)

Tâm hồn lãng mạn

d)

Lòng yêu nước, ý chí chiến đấu giải phóng miền Nam

34.

Biện pháp điệp ngữ và liệt kê trong hai dòng thơ "Không có kính rồi xe không có đèn / Không có mui xe, thùng xe có xước" có tác dụng gì?

a)

Nhấn mạnh những khó khăn, thiếu thốn ngày càng chồng chất.

b)

Nhấn mạnh lòng yêu nước của những người lính lái xe.

c)

Khắc họa hình ảnh những chiếc xe bị bom đạn kẻ thù tàn phá, biến dạng đến trơ trụi.

d)

Nhấn mạnh tình đồng chí, đồng đội gắn bó giữa những người lính lái xe.

35.

Tác phẩm "Bài thơ về tiểu đội xe không kính" được sáng tác vào năm nào?

a)

1948

b)

1966

c)

1969

d)

1971