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Didáctica Entorno Natural Social

Total questions: 14

Worksheet time: 11mins

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1.

Que nos permite el Currículo:

a)

Guiar en los procesos de evaluación.

b)

Guiar los procesos de enseñanza aprendizaje.

c)

Guiar las experiencias adquiridas.

2.

El nivel de Educación Inicial:

a)

Es obligatorio para ingresar a primero de Educación general Básica.

b)

No es obligatorio para ingresar a primero de Educación general Básica.

3.

Seleccione los Ejes de Desarrollo y Aprendizaje:

a)

DESCUBRIMIENTO DEL MEDIO

NATURAL Y CULTURAL.

b)

DESARROLLO PERSONAL Y

SOCIAL.

c)

EXPRESIÓN Y COMUNICACIÓN.

d)

EXPRESIÒN CORPORAL Y MOTRICIDAD.

4.

Que edad comprende el sub nivel Inicial 1:

a)

0-3 años

b)

3- 4 años

c)

1-3 años

d)

3-5 años.

5.

Que edad comprende el Nivel inicial 2:

a)

3-5 años.

b)

4-5 años

c)

3-4 años.

d)

0-5 aós.

6.

El Aprendizaje en el nivel inicial es:

a)

Tradicional

b)

Experimental

c)

Significativo

d)

Vivencial

7.

Cual es el ente rector de la Educación:

a)

Ministerio de Inclusión Económica y social.

b)

Ministerio de Educación.

c)

Ministerio de Gobierno.

8.

Cuantos ámbitos tiene el sub nivel inicial 1:

a)

4

b)

3

c)

7

d)

5

9.

Cuantos ámbitos tiene el sub nivel de Inicial 2:

a)

4

b)

7

c)

5

d)

3

10.

Que ministerio esta a cargo del subnivel inicial 1:

a)

Ministerio de Salud Publica.

b)

Ministerio de Educación

c)

Ministerio de Inclusión Económica y Social

11.

Seleccione una estrategia principal en Educación Inicial:

a)

El Juego

b)

El baile

c)

Dinámica

d)

Evaluación

12.

Porque enseñamos ciencias en Educación Inicial:

a)

Para reconocer el entorno

b)

Para desarrollar un pensamiento científico

c)

Para realizar actividades experimentales

13.

Que ministerio esta a cargo del sub nivel Inicial 2:

a)

Ministerio de inclusión económica y social

b)

Ministerio de salud publica

c)

Ministerio de Educación

14.

Que es la Educación Inicial:

a)

Preparar a los niños y niñas menores de 5 años para interactuar con las demás personas

b)

Es la etapa inicial y obligatoria de los niños y niñas menores de 5 años.

c)

Un proceso de acompañamiento al desarrollo integral de los niños y niñas menores de 5 años.