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Cérebro e mente

Total questions: 68

Worksheet time: 39mins

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1.

Los neurotransmisores son:

a)

Aminas

b)

Aminoácidos

c)

Sustancias químicas

d)

Ninguna de las anteriores

2.

La transmisión de la información de una a otra neurona o célula muscular o glándula ocurre:

a)

En el nodo de Ranvier

b)

En la sinapsis

c)

En el axolema

d)

En la célula

3.

La extremidad de una neurona pre-sináptica atraviesa el espacio sináptico hacia su objetivo por medio de :

a)

Mitocondrias

b)

Núcleos

c)

Vesículas sinápticas

d)

Lisosomas

4.

El GABA con sus receptores tiene acción

a)

Inhibidora y Excitatoria

b)

Inhibidora

c)

Excitatoria

d)

Ninguna de las anteriores

5.

El Sistema nervioso periférico está compuesto por

a)

Células motoras

b)

Médula espinal

c)

Nervios

6.
La cantidad de Nervios espinales corresponde a
a)
15 pares
b)
21 pares
c)
11 pares
d)
31 pares
7.
Los nervios espinales son mixtos porque
a)
Están en el SNC y SNP
b)
Están formados por axones de neuronas sensitivas y motoras
c)
Están formados por neuronas y astrocitos
8.

Parte del sistema autonomo que se encarga de comportamientos de "lucha - Huida"

a)

Simpático

b)

Parasimpático

c)

Involuntario

d)

Voluntario

9.

¿Cuál es la mínima unidad del Sistema Nervioso?

a)

Los Nervios

b)

Las Neuronas

c)

El proceso de Datos

d)

Captar Emociones

10.

¿Qué importancia tiene el efector en los reflejos?

a)

Es la estructura que analiza la información recibida

b)

Es la estructura que conduce la información de calor hacia el centro integrador

c)

Es la estructura que efectúa una respuesta frente a un estimulo

d)

Es la estructura que recibe la información de la neurona aferente y la transmite a la neurona eferente

11.

¿Qué es el impulso nervioso?

a)

Cuando una neurona en reposo recibe un estimulo, cuya intensidad eleva el potencial de membrana hasta o sobre un valor

b)

La Liberación de neurotransmisores hacia el espacio sináptico

c)

Señales eléctricas y químicas que transportan información con respecto a un estímulo interno o externo

12.

¿Cuál es la secuencia correcta?

a)

estímulo - efector -eneurona motora - centro nervioso - neurona sensitiva- receptor

b)

receptor - centro nervioso - neurona sensitiva - estímulo - neurona motora - efector

c)

estímulo - receptor - neurona sensitiva - centro nervioso - neurona motora - efector

d)

estímulo - centro nervioso - receptor - neurona motora - neurona sensitiva - efector

13.

Primera fase del potencial de acción

a)

Reposo

b)

Despolarización

c)

Repolarización

d)

Acción

14.

Ion que permite la liberación de los neurotransmisores

a)

Potasio

b)

Calcio

c)

Sodio

d)

Fósforo

15.

Tipo de receptor que envía una señalización de interrupción de la sinapsis

a)

Postsinaptico

b)

Presinaptico

c)

Ionotropico

d)

Metabotrópico

16.

Prolongación del cuerpo celular de la neurona

a)

Axón

b)

Dendrita

c)

Núcleo

d)

Soma

17.

Neurotransmisor relacionado con la contracción muscular

a)

Acetilcolina

b)

Dopamina

c)

Serotonina

d)

Taurina

18.

Bajos niveles de este neurotransmisor se relaciona con esquizofrenia, ansiedad, etc

a)

Serotonina

b)

GABA

c)

Dopamina

d)

Glutamato

19.

Cuál es el neurotransmisor de la motivación

a)

Serotonina

b)

Dopamina

c)

GABA

d)

Glutamato

20.

Cuánto pesa el cerebro

a)

4 kg

b)

1.4 mg

c)

1.9 kg

d)

1.4 kg

21.

Nombre de la sustancia que recubre el área marcada en la imagen y que se encarga de que el potencial de acción viaje más rápido

a)

Sinápsis

b)

Neurotransmisor

c)

Mielina

d)

Colesterol

22.

La estructura que corresponde a la letra "B" es:

a)

Tálamo

b)

Cuerpo calloso

c)

Mesencéfalo

d)

Hipotálamo

23.

El ratón observa al gato pero no huye de él, se debe a una posible afectación en:

a)

Hipocampo

b)

Amigdala

c)

Fórnix

d)

Hipotálamo

24.

Se encarga del control de líquidos, de saciedad, sueño y vigilia es:

a)

Hipocampo

b)

Cuerpos mamilares

c)

Hipotálamo

d)

Cíngulo

25.

Grupo de estructuras encefálicas interconectadas que forman un circuito dedicado a la motivación, aprendizaje, regulación autonómica y la emoción

a)

Sistema simpático

b)

Sistema nervioso central

c)

Sistema parasimpático

d)

Sistema límbico

26.

Lóbulo donde se ubica el sistema límbico:

a)

Temporal

b)

Parietal

c)

Frontal

d)

Occipital

27.

¿A Ud. se le paga por pensar?

a)

Como militar cumplo ordenes

b)

Me pagan por trabajar

c)

Sí, por que generamos cambios positivos para el lugar donde trabajamos.

28.

La atención siempre es un proceso voluntario

a)

Verdadero

b)

Falso

29.

Hay periodos críticos en la infancia después de los que ciertas cosas ya no podrán aprenderse.

a)

verdadero

b)

falso

30.

La capacidad mental es heredada y no puede ser cambiada por el entorno o la experiencia.

a)

verdadero

b)

falso

31.

El aprendizaje se da por modificación de las conexiones neurales del cerebro.

a)

verdadero

b)

falso

32.

El ejercicio físico mejora las funciones mentales de forma comprobable, verificable

a)

verdadero

b)

falso

33.

La producción de nuevas conexiones cerebrales continúa durante toda la vida

a)

verdadero

b)

falso

34.

Los hemisferios derecho e izquierdo del cerebro trabajan conjuntamente

a)

verdadero

b)

falso

35.

En caso de conflicto entre lo que vemos y oímos, tendemos a dar más importancia a lo que oímos

a)

verdadero

b)

falso

36.

Estado de permanente de; contracción parcial, pasiva y continua de los músculos:

a)

Diferenciacion celular.

b)

Unidad muscular.

c)

Tono muscular.

37.

Es el recubrimiento de las conexiones entre las neuronas con una membrana especializada que permite la trasmisión e los impulsos nerviosos:

a)

Mielinizacion

b)

Tono muscular

c)

Diferenciación celular

38.

Es una de las tres unidades funcionales según luria que tiene como base neuronal reticular:

a)

La unidad que regula, programa y verifica la actividad

b)

La unidad que recibe y almacena la información

c)

La unidad que regula el tono y la vigilia

39.

Como queda definida la neuropsicología

a)

la ciencia que estudia el cerebro

b)

la ciencia que estudia los mecanismos cerebrales de las diversas formas de actividad psíquica

c)

la ciencia que estudia las neuronas

d)

la ciencia que estudia los mecanismos de interaccion interneural

40.

¿De qué se ocupa el Lenguaje?

a)

De almacenar datos e instrucciones

b)

De orientar los estímulos

c)

Del estudio de la comunicación verbal

d)

De incluir e interpretar el análisis de las sensaciones

41.

Que es la Psicología?

a)

Ciencia que estudia los procesos mentales, las sensaciones, las percepciones y el comportamiento del ser humano, en relación con el medio ambiente físico y social que lo rodea.

b)

Ciencia que estudia las enfermedades que afectan al ser humano, los modos de prevenirlas y las formas de tratamiento para curarlas

42.

Las neuronas secretan un neurotransmisor en:

a)

La sinapsis quimica

b)

La sinapsis eléctrica

c)

La sinapsis neuronal

43.

Promueven la calma, mejoran el humor, reducen el dolor

a)

Dopamina

b)

Endorfina

c)

Noradrenalina

44.

. Ante una situación de peligro tu reacción inmediata es protegerte o huir, estar alerta para ponerte a salvo. En estas acciones es fundamental la acción del neurotransmisor llamado:

a)

Serotonina.

b)

Adrenalina

c)

Dopamina.

d)

Acetilcolina

45.

. Muchas de las acciones de nuestro cuerpo son reguladas por los neurotransmisores y la inadecuada presencia de ellos lo afecta y puede llegar a ser causa de enfermedades. Una de ellas es llamada mal de Parkinson y se dice que puede tener su causa en el mal funcionamiento del neurotransmisor llamado

a)

Adrenalina

b)

Noradrenalina.

c)

Dopamina.

d)

Serotonina.

46.

Neurotransmisor relacionado con la sensación de placer, bienestar y relajación.

a)

Serotonina

b)

Norepinefrina

c)

GABA

d)

Dopamina

47.

Neurotransmisor relacionado con la sensación de placer, bienestar y relajación.

a)

Serotonina

b)

Norepinefrina

c)

GABA

d)

Dopamina

48.

EJERCICIOS DE PERCEPCIÓN EMOCIONAL. ¿Qué emoción podría estar representando la siguiente imagen?

a)

miedo

b)

indignación

c)

sorpresa

49.

10.Es la capacidad de entender los sentimientos de otros

a)

Empatía

b)

Solidaridad

50.

¿Qué es la Inteligencia?

a)

Es la capacidad o facultad de entender, razonar, saber, aprender y de resolver problemas. En este sentido se asemeja a conceptos como 'entendimiento' e 'intelecto'

b)

Término general que se refiere a las capacidades involucradas en la conducta .

c)

Termino que se utiliza para medir los puntajes de pruebas de capacidades y aptitudes.

d)

"capacidad de crear problemas".

51.

Precursor de la teoría de la Inteligencias Multiples

a)

Sternberg

b)

Goleman

c)

Howard Garner

52.

Que tipo de inteligencia reconocen y componen tonos y ritmos musicales con gran talento. Estas personas aventajadas en el aspecto musical tienen una inteligencia musical alta, lo que les permite tocar instrumentos y leer o componer piezas musicales con facilidad.

a)

Kinestésica

b)

Lingüística

c)

Musical

d)

Interpersonal

53.

Intelgencia cinestesika se refiere a...

a)

La capacidad de unir el cuerpo y el sistema nervioso para lograr el perfeccionamiento del desempeño físico. Comienza con el control de los movimientos automáticos y voluntarios, avanza hacia el empleo del cuerpo de manera altamente diferenciada y competente.

b)

Es la capacidad de distinguir, clasificar y utilizar elementos del medio ambiente, objetos, animales o plantas. Tanto del ambiente urbano como suburbano o rural.

c)

es la capacidad de generar nuevas ideas o conceptos, de nuevas asociaciones entre ideas y conceptos conocidos, que habitualmente producen soluciones originales.

54.

Las personas destacan por la habilidad de usar el cuerpo, ya sea total o algunas partes para expresar ideas, resolver problemas, realizar actividades o construir productos, tienen equilibrio, flexibilidad, coordinación y aprenden mucho mejor cuando se mueven.

a)

LINGÜÍSTICA.

b)

MUSICAL.

c)

ESPACIAL.

d)

LÓGICA-MATEMÁTICA.

e)

CORPORAL-KINESTÉSICA.

55.
¿Quién es el autor de la Teoría de las Inteligencia Múltiples?
a)
FREUD
b)
PIAGET.
c)
VYGOTSKY.
d)
GARDNER.
56.

Es un tipo de inteligencia múltiple

a)

General

b)

Naturalista

c)

Universal

d)

Parcial

57.

Es un tipo de inteligencia múltiple

a)

General

b)

Naturalista

c)

Universal

d)

Parcial

58.

La inteligencia interpersonal nos sirve para:

a)

Manejar eficazmente las palabras

b)

Relacionarme con objetos de la naturaleza

c)

Tomar conciencia de mis propias emociones

d)

Distinguir y percibir el estado de ánimo de los demás

59.

Del periodo preoperacional, el subestadio uno es:

a)

Pensamiento simbólico y preconceptual

b)

Pensamiento intuitivo

c)

Pensamiento lógico

60.

Del periodo preoperacional, el subestadio uno es:

a)

Pensamiento simbólico y preconceptual

b)

Pensamiento intuitivo

c)

Pensamiento lógico

61.

Del periodo preoperacional, el subestadio uno es:

a)

Pensamiento simbólico y preconceptual

b)

Pensamiento intuitivo

c)

Pensamiento lógico

62.

¿Qué periodo comprende la etapa preoperacional ?

a)

12 en adelante

b)

0 a 2 años

c)

7 a 12 años

d)

2 a 7 años

63.

¿Cuántas son las etapas que Piaget establece para describir el desarrollo cognitivo:

a)

3 etapas

b)

4 etapas

c)

5 etapas

d)

6 etapas

64.

La permanencia del objeto se da en la etapa...

a)

Sensorio motriz

b)

Pre operacional

c)

Operaciones concretas

d)

Operaciones formales

65.

¿Cuántas son las etapas que Piaget establece para describir el desarrollo cognitivo:

a)

3 etapas

b)

4 etapas

c)

5 etapas

d)

6 etapas

66.

El pensamiento lógico es propio de la etapa...

a)

sensoriomotora

b)

preoperacional

c)

operaciones concretas

d)

operaciones formales

67.

En esta etapa los niños adquieren sus conocimientos a través de sus sentidos y la manipulación de objetos.

a)

sensoriomotora

b)

preoperacional

c)

operaciones concretas

d)

operaciones formales

68.

Elige el orden correcto de las etapas del desarrollo tomando en cuenta los rangos de edad que las caracterizan.

a)

preoperacional, sensoriomotora, operaciones formales, operaciones concretas

b)

sensoriomotora, preoperacional, operaciones concretas, operaciones formales

c)

operaciones concretas, operaciones formales, sensoriomotora, preoperacional

d)

sensoriomotora, preoperacional, operaciones formales, operaciones concretas