wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

LATIHAN SOAL UP 9 PPG PAUD 2021

Total questions: 20

Worksheet time: 10mins

Name
Class
Date
1.

Sebelum belajar berhitung permulaan, sebaiknya anak mampu

a)

Mencocokan benda terlebih dahulu

b)

Mempelajari konsep aljabar, geometri, dan aritmatika

c)

Mengenal angka

d)

Mempelajari konsep persamaan dan perbedaan

2.

Anak usia dini suka meniru perilaku orang dewasa. Hal itu disebut proses... karena...

a)

Anak mampu beradaptasi dengan lingkungannya

b)

Anak mampu menunjukkan empati pada teman

c)

Anak mampu bekerjasama dalam kelompok kecil

d)

Anak mampu menolong temannya yang kesusahan

3.

Rasa syukur anak kepada Tuhan dapat dilihat ketika anak mengucapkan... pada saat...

a)

Kalimat yang baik kepada Tuhan; kapanpun

b)

Kalimat sederhana; dikelas

c)

Doa sebelum dan sesudah kegiatan; di rumah

d)

Bacaan iqra; penutup pembelajaran

4.

Alat-alat permainan bersifat mikro dalam bermain sangat berguna bagi anak terutama untuk...

a)

Mengembangkan status anak dalam keluarga

b)

Mengembangkan cara berfikir dan bicara anak

c)

Mengembangkan kerjasama anak dengan teman sebaya

d)

Mengembangkan peran sosial anak dan fantasi anak

5.

Ketika anak mengadakan percobaan menanam, maka anak akan belajar menggunakan alat-alat...

a)

Pisau, gunting, dan gayung

b)

Pacul, sekop, dan alat siram tanaman

c)

Pisau, sekop, dan gayung

d)

Alat siram, sekop, dan pisau

6.

Substansi suatu karya tulis ilmiah dapat mencakup berbagai hal, dari yang paling sederhana sampai dengan yang paling kompleks. Berikut ini adalah contoh-contoh substansi karya tulis ilmiah, kecuali...

a)

kebudayaan

b)

pendidikan

c)

pemulung

d)

Informatika

7.

Kegiatan memasak juga penting dikenalkan pada anak dengan tujuan eksplorasi karena...

a)

Anak mampu bekerjasama dengan teman yang lain

b)

Anak dapat membuat adonan kue/ masakan sendiri

c)

Anak belajar menggunakan alat-alat masak dan bahan sendiri

d)

Anak dapat menceritakan pengalamannya memasak dengan ibu

8.

Ruang lingkup penilaian anak usia dini meliputi...

a)

Perkembangan fisik/motorik

b)

Perkembangan kognitif

c)

Perkembangan bahasa

d)

Seluruh aspek perkembangan bahasa

9.

Perkembangan fisik anak ditandai dengan berkembangnya kemampuan atau keterampilan motorik, baik motorik halus dan kasar. Di baah ini yang merupakan kemampuan motorik anak usia 4-5 tahun adalah.....

a)

Menendang bola dengan tendangan yang luwes

b)

Dapat melompat dengan dua kaki satu sampai lima lompatan

c)

Berjalan di atas balok titian dengan seimbang

d)

Melompat sejauh 30 cm

e)

Melompat lompat dengan kaki bergantian

10.

Ririn (usia 4 Tahun) sangat menyenangi kegiatan membentuk. Sambil membentuk, mulutnya berceloteh. Hasil karyanya tidak menyerupai apapun, tetapi dengan lancar ia dapat menceritakan apa yang telah dibuatnya. Kegiatan Ririn merupakan aplikasi seni dalam fungsi....

a)

Imitasi dan Modifikasi

b)

Komunikasi dan Kreativitas

c)

Ekspresi dan Observasi

d)

Improvisasi dan Proporsi

e)

Jawaban A,B,C,D benar

11.

Putri sudah dapat menyanyikan lagu diiringi musik dengan sempurna. Berdasarkan pernyataan di atas Putri sudah memenuhi karakteristik tahap perkembangan seni sesuai dengan umurnya. Dari pernyataan di atas usia Putri berada pada rentang usia....

a)

4-6 Tahun

b)

5-6 Tahun

c)

3-4 tahun

d)

3-5 Tahun

e)

4-5 Tahun

12.

1) Membuat beragam yel-yel

2) Membuat pola tepuk yang bervariatif disesuaikan tema ataupun tujuan

3) Bergerak bebas menyesuaikan dengan tempo musik/lagu

4) Bergerak bebas mengikuti irama lagu atau instrumen

5) Tebak lagu dengan instrumen atau senandung


Pernyataan di atas yang menunjukkan kegiatan kreatifitas musik untuk anak usia dini adalah......

a)

1,2,3

b)

1,2,5

c)

1,3,4

d)

3,4,5

e)

1,2,4

13.

Profesi adalah suatu jabatan atau pekerjaan yang menuntut keahlian (expertise) para anggotanya. Artinya pekerjaan itu tidak bisa dilakukan oleh sembarang orang yang tidak terlatih dan tidak disiapkan secara khusus untuk melakukan pekerjaan itu. Hal ini termasuk dalam jenis....

a)

Kompetensi Paedagogik

b)

Kompetensi Profesional

c)

Kompetensi Kepribadian

d)

Kompetensi Sosial

14.

Perkembangan kognitif merupakan salah satu aspek yang sangat penting dalam perkembangan

peserta didik. Faktor utama yang mempengaruhi perkembangan kognitif anak adalah...

a)

inspirasi

b)

budaya

c)

inspirasi

d)

pengasuhan dan lingkungan

15.

Seorang pendidik perlu memahami landasan pendidikan. Salah satu manfaat mempelajari landasan pendidikan bagi pendidik adalah....

a)

Membantu pendidik dalam menentukan metode pembelajaran yang tepat digunakan dalam situasi tertentu di kelas

b)

Meningkatkan perkembangan pola pikir dan pola kerja pendidik tentang bagaimana seharusnya melaksanakan praktek pendidikan

c)

Memahami berbagai pasal-pasal dalam UUD dan peraturan yang berlaku di Indoensia terkait dengan pendidikan

d)

Menumbuhkan sikap berpikir kritis pendidik terhadap perkembangan peserta didik

e)

Memahami berbagai karakteristik peserta didik sehingga memandang peserta didik sebagai pribadi yang unik

16.

Menurut pandangan Teori Behavioristik dalam proses belajar siswa di bawa menuju atau mencapai target tertentu, sehingga menjadikan siswa untuk tidak bebas berkreasi dan berimajinasi disebut proses ....

a)

Reinforcement

b)

Input

c)

Observabel

d)

Shaping

e)

Mimetic

17.

Ciri khas pembelajaran dengan pendekatan pembelajaran teori humanistik adalah anak di ajak berpikir secara ....

a)

Induktif

b)

Koordinatif

c)

Edukatif

d)

Deduktif

e)

Komprehensif

18.

Kompetensi sebagai seperangkat tindakan cerdas dan penuh tanggung jawab dalam melaksanakan tugas-tugas sesuai dengan pekerjaan tertentu, disebutkan dalam:

a)

Draft RPP Tentang Guru, April 2006

b)

Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005

c)

Kepmendiknas No. 045/U.2002

d)

Pidato Menteri Departemen Pendidikan Nasional Indonesia

19.

Kepemilikan kepribadian bagi guru sangat penting, karena banyak masalah pendidikan yang disebabkan oleh faktor kepribadian guru yang tidak mantap, kurang stabil, dan kurang dewasa. Kepribadian yang demikian sering membuat guru melakukan........

a)

Tindakan-tindakan yang tidak profesional, tidak terpuji, bahkan tindakan-tindakan tidak senonoh yang merusak citra dan martabat guru

b)

Pekerjaannya dengan tanggung jawab dengan baik untuk meningkatkan kualitas pendidikan

c)

Mentaati peraturan dan pereturan pendidikan yang berlaku untuk kebaikan guru dan pencapaian tujuan pendidikan

d)

Pembinaan kepribadian siswa secara mantap

20.

Pak Larso melaksanakan pembelajaran dengan menggunakan masalah sebagai langkah awal dalam mengumpulkan dan mengintergrasikan pengetahuan baru berdasarkan pengalamannya, dimulai dengan memunculkan pertanyaan penuntun (a guiding question) dan membimbing peserta didik berkolaboratif yang mengintegrasikan berbagai subjek (materi) dalam kurikulum.

a)

Project based learning

b)

Discovery Learning

c)

Problem Based Learning

d)

Inquiry learning