NEW
Font size
WorksheetsSoočanje z duševnimi obremenitvami
Total questions: 22
Worksheet time: 17mins
Miha se običajno ob sobotah le težko odloči, kje bi se najraje zabaval. Ko se s prijateljem pogovarja, kam nocoj, prijatelju očita, naj ne bo tako omahljiv in naj že enkrat pove, katere zabave se bosta udeležila. Kateri obrambni mehanizem je uporabil Miha:
zanikanje
kompenzacijo
racionalizacijo
projekcijo
Osebnostna čvrstost je človekova lastnost, ki se ne izraža v:
splošnem prilagoditvenem sindromu v stresni situaciji
sprejemanju duševne obremenitve kot izziv
angažiranem spoprijemanju z duševno obremenitvijo
notranjem nadzoru v stresni situaciji
»Ne prenesem ljudi, ki nenehno opravljajo,« pravi soseda, ki zna o vsakem iz stanovanjskega bloka kaj povedati. Kateri obrambni mehanizem se kaže v njenih besedah?
Zanikanje.
Racionalizacija.
Projekcija.
Potlačitev.
Mož že več let vara svojo ženo. Videti je, da to vedo že vsi razen nje. Kateri obrambni mehanizem uporablja žena, ki noče verjeti očitnim znakom moževe nezvestobe?
Zanikanje.
Potlačitev.
Projekcijo.
Racionalizacijo.
Moški zavida sosedu, ki je pravkar kupil nov avto. Ko mu žena namigne, da bi si tudi ona želela podobnega, jo zavrne z besedami: »Le kaj bi s tako dobrim avtom na naših slabih cestah?« Opisani obrambni mehanizem imenujemo:
racionalizacija
projekcija
kompenzacija
zanikanje
Skupina prijateljev je načrtovala izlet, vendar se jim je na dan odhoda pokvaril avto. Predlogi, kaj storiti, so bili različni. Iz katerega predloga je razviden obrambni mehanizem?
Prava reč. Tako ali tako izlet ni bil posebno zanimiv.
Prestavimo izlet na naslednji teden.
Nič hudega. Lahko se peljemo z vlakom.
Vedno gre kaj narobe; ni se smiselno dogovarjati.
Katera od navedenih oblik vedenja se je najverjetneje razvila z modelnim učenjem? A Dijak vestno piše naloge iz nemščine, ker jih učiteljica redno pregleduje. B Dijakinja se začne oblačiti in obnašati kakor dekleta v njeni najljubši TV-nadaljevanki. C Dijakinja se jezi na sošolko, ki je vsem naokrog povedala za njeno skrivno ljubezen. D Dijak se boji iti k uri biologije, ker je prepričan, da ga učiteljica tega predmeta sovraži.
Dijak vestno piše naloge iz nemščine, ker jih učiteljica redno pregleduje.
Dijakinja se začne oblačiti in obnašati kakor dekleta v njeni najljubši TV-nadaljevanki.
Dijakinja se jezi na sošolko, ki je vsem naokrog povedala za njeno skrivno ljubezen.
Dijak se boji iti k uri biologije, ker je prepričan, da ga učiteljica tega predmeta sovraži.
Peter je jezen na učiteljico, ker je dobil nizko ocenjeno kontrolno nalogo. Mami je razlagal, da učiteljica ne zna sestavljati kontrolnih nalog, saj se iz njih ni dalo razbrati, kaj je treba zapisati. Kateri obrambni mehanizem prepoznamo pri Petru?
Racionalizacijo.
Represijo.
Zanikanje.
Kompenzacijo.
Miha je rad v družbi, ki se poveseli in kaj popije. Prijateljem razlaga, da ne mara in ne prenaša skopuhov. Zelo rad govori šale na njihov račun. Ko se bliža čas plačila, se Miha izgovori, da mora na stranišče, in se tako izogne plačilu. Kateri obrambni mehanizem se kaže v njegovem vedenju?
Premeščanje.
Projekcija.
Identifikacija.
Zanikanje.
Peter ni mogel verjeti, da je njegova hči kradla denar sošolkam v šolski garderobi. Prepričan je, da je šlo za neko drugo dekle in da so krajo neupravičeno podtaknili njegovi hčeri, ki je sicer lepo vzgojeno in prijazno dekle. Kateri obrambni mehanizem je uporabil Peter?
Potlačevanje.
Kompenzacijo.
Racionalizacijo.
Zanikanje.
Tamara je vidno vznemirjena, ker je prijateljice niso povabile s seboj na koncert slavne rockovske skupine. Ko jo oče vpraša, kaj je narobe, pravi: "Ah nič, popolnoma vseeno mi je, ali grem na koncert sama ali s prijateljicami." Kateri obrambni mehanizem je uporabila Tamara?
zanikanje
racionalizacijo
projekcijo
kompenzacijo
Dijakinja, ki je neuspešna v šoli, vso svojo energijo in čas vlaga v pripravo na lepotno tekmovanje. Kateri obrambni mehanizem ponazarja opis?
Negacijo.
Kompenzacijo.
Racionalizacijo.
Identifikacijo.
Oče se želi z Gašperjem pogovoriti o nevarnosti prižiganja pirotehničnih sredstev ob novoletnem praznovanju. Sin se le posmehuje očetovi skrbi in pravi: »Petarde in rakete sploh niso nevarne, z njimi se le ustvarja praznično vzdušje, saj v vseh večjih mestih prižigajo ognjemet.« Kateri obrambni mehanizem je razviden iz Gašperjeve izjave?
Zanikanje.
Projekcija.
Racionalizacija.
Potlačitev.
Marija je ostala po delovnem času in urejala dokumentacijo v uradu, njene sodelavke pa so odšle domov, čeprav je vodja vsem naročila, da morajo to delo opraviti do naslednjega dne. Marija je bila nezadovoljna in potrta zaradi vedenja sodelavk. Katero vrsto čustev je doživljala?
Afekt.
Razpoloženje.
Temeljno čustvo.
Kompleksno čustvo.
Učni stil je kombinacija učnih strategij, ki jih učenec običajno uporablja v večini učnih situacij. Glede na prevladujočo predelavo podatkov razlikujemo vidni, slušni in kinestetični (gibalni) učni stil. Med katere dejavnike uspešnega učenja prištevamo učni stil?
Med fizikalne dejavnike.
Med socialne dejavnike.
Med fiziološke dejavnike.
Med psihološke dejavnike.
Učenec, ki se ni pripravil na ustno ocenjevanje znanja, pravi sošolcu: »Nezadostno sem dobil, ker me učitelj ne mara. Vedno mi postavi najtežja vprašanja.« Kateri obrambni mehanizem je opisan v primeru?
Identifikacija.
Kompenzacija.
Zanikanje.
Racionalizacija.
Če se lastnih napak in slabosti znebimo tako, da jih pripišemo drugim, uporabljamo obrambni mehanizem. Kateri?
Racionalizacijo.
Projekcijo.
Identifikacijo.
Zanikanje.
Če se na nekem področju čutimo šibke in neustrezne, bomo to poskušali izravnati z večjim uspehom na drugem področju. Opis predstavlja primer za
konflikt: kompenzacija.
obrambni mehanizem: kompenzacija.
konflikt: racionalizacija.
obrambni mehanizem: racionalizacija.
Projekcija je
obrambni mehanizem.
vrsta učenja.
vrsta sanj.
razvojna faza.
Kateri obrambni mehanizem smo uporabili, če rečemo, da nismo zasvojeni s kajenjem, saj lahko kadar koli nehamo kaditi, če bi to le hoteli?
Projekcijo.
Zanikanje.
Kompenzacijo.
Racionalizacijo.
Mladostnik se je razšel z dekletom in se je zaradi tega napil. Kateri način nekonstruktivnega spoprijemanja z duševno obremenitvijo je razpoznaven iz mladostnikovega vedenja?
Utišanje neprijetnih čustev.
Regresija.
Prehitra vdaja.
Sublimacija.
»Ne zdi se mi sprejemljivo, da se pari kar javno objemajo in poljubljajo po vogalih in kotih šolskih hodnikov,« se pritožuje Petra sošolki Maji, hkrati pa si predstavlja, kako se med odmorom v razredu strastno poljublja in objema s svojim fantom. Kateri obrambni mehanizem je razviden iz Petrine izjave?
Racionalizacija.
Kompenzacija.
Zanikanje.
Projekcija.
