WorksheetsBÀI TẬP 2 ÔN TẬP NGỮ VĂN 7
Total questions: 50
Worksheet time: 25mins
Có mấy cách chuyển câu chủ động thành câu bị động?
Hai cách.
Một cách
Bốn cách.
Ba cách.
1. Bạn em được giải Nhất trong kì thi học sinh giỏi.
2. Tay em bị đau.
Từ hai câu trên, có thể rút ra nhận xét gì?
Không phải câu nào có từ bị, được đều là câu bị động.
Câu 1 là câu chủ động, câu 2 là câu bị động.
Có thể thêm từ bị, được vào trong câu để tạo thành câu bị động.
Một trong những dấu hiệu nhận biết câu bị động là có từ bị, được.
Câu nào dưới đây không phải câu bị động?
Sản phẩm này rất được khác hàng ưa chuộng
Lan bị thầy giáo phê bình vì không làm bài tập về nhà.
Năm nay, nông dân cả nước được một vụ mùa bội thu.
Ngôi nhà này được ông tôi xây từ ba mươi năm trước đây.
Câu bị động có từ "được" hàm ý đánh giá về sự việc trong câu như thế nào?
Khen ngợi.
Tích cực.
Phê bình.
Tiêu cực.
Câu bị động có từ "bị" thường hàm ý đánh giá về sự việc trong câu như thế nào?
Phê phán.
Khen ngợi.
Tiêu cực, bị động.
Tích cực, chủ động.
(1) Trong phòng làm việc của bố, đồ đạc được sắp xếp thật gọn gàng. (2) ... ... (3) Bình hoa tươi đặt trên bàn cùng với bức tranh thủy mặc.
Chọn câu thích hợp điền vào vị trí số (2) trong đoạn trên:
Bố kê bộ bàn ghế sa lông màu mận chín ngay ngắn giữa sàn nhà.
Bộ bàn ghế sa lông màu mận chín được kê ngay ngắn giữa sàn nhà.
Câu nào dưới đây là câu chủ động?
Tiểu thuyết Đảo giấu vàng đã được chuyển thể sang gần 50 bộ phim truyện và phim truyền hình.
Âm nhạc được coi là ngôn ngữ của tâm hồn.
Trong lòng tôi đang có một sự thay đổi lớn: hôm nay tôi đi học.
Đào, mai được xem là loài hoa báo hiệu xuân về.
Việc chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động và ngược lại trong mỗi đoạn văn nhằm mục đích gì?
Để câu văn đó đa nghĩa hơn.
Để liên kết đoạn văn trước đó với đoạn văn đang triển khai.
Để tránh lặp lại kiểu câu và liên kết câu trong đoạn thành một mạch văn thống nhất.
Để câu văn đó nổi bật hơn những câu văn khác trong đoạn.
Câu nào sau đây là câu chủ động ?
Nhà vua truyền ngôi cho em bé.
Lan được mẹ tặng chiếc cặp sách mới nhân ngày khai trường.
Thuyền bị bão biển làm cho lật nhào.
Ngôi nhà đã bị ai đó phá.
Thế nào là câu chủ động?
Là câu có chủ ngữ chỉ người, vật thực hiện một hành động hướng vào người hay vật khác.
Là câu có chủ ngữ chỉ người, vật được hành động của người, vật khác hướng vào.
Là câu không có cấu tạo theo mô hình chủ ngữ - vị ngữ
Là câu có thể rút gọn thành phần chủ ngữ.
Thế nào là câu bị động?
Là câu có chủ ngữ chỉ người, vật thực hiện một hành động hướng vào người, vật khác.
Là câu có chủ ngữ chỉ người, vật được hành động của người, vật khác hướng vào.
Là câu có thể rút gọn thành phần chủ ngữ
Là câu có thể rút gọn các thành phần phụ
Trong các câu sau đây, câu nào là câu chủ động?
Nhà vua truyền ngôi cho cậu bé.
Lan được mẹ tặng chiếc cặp sách mới nhân ngày khai trường.
Thuyền bị gió làm lật.
Ngôi nhà đã bị ai đó phá bỏ.
Trong các câu sau đây, câu nào là câu bị động?
Mẹ đang nấu cơm.
Lan được thầy giáo khen thưởng.
Trời mưa to.
Trăng rất tròn.
Trong các câu sau, câu nào là câu bị động?
Bà mẹ Tố Hữu là con một nhà nho, thuộc nhiều ca dao, dân ca xứ Huế và rất giàu tình yêu thương con.
Từ thuở nhỏ, Tố Hữu đã được cha dạy làm thơ theo những lối cổ.
Tố Hữu mồ côi mẹ từ năm 12 tuổi và một năm sau lại xa gia đình vào trường quốc học Huế.
Cả ba câu trên đều là câu bị đông.
Trong các câu có từ "bị" sau, câu nào không là câu bị động ?
Ông tôi bị đau chân.
Tên cướp đã bị cảnh sát bắt giam.
Khi vườn bị cơn bão làm cho tan hoang.
Môi trường đang ngày càng bị con người làm cho ô nhiễm hơn.
Câu bị động sau có thể chuyển đổi thành câu chủ động nào?
Bèo bị gió đẩy trôi dạt vào bờ.
Gió đẩy bèo trôi dạt vào bờ.
Bèo được gió đẩy trôi dạt vào bờ.
Cả A và B đều đúng.
Cả A và B đều sai.
Trạng ngữ là gì ?
Là thành phần chính của câu
Là biện pháp tu từ trong câu
Là thành phần phụ của câu
Là một trong số các từ loại của tiếng Việt
Trạng ngữ trong câu: “ Dần đi ở từ năm chửa mười hai. Khi ấy, đầu nó còn để hai trái đào”. (Nam Cao) là:
Dần đi ở từ năm chửa mười hai
Đầu nó còn để hai trái đào
Khi ấy
Cả 3 phương án đều sai
Bốn câu sau đều có cụm từ "mùa xuân" . Hãy cho biết trong câu nào cụm từ "mùa xuân" là trạng ngữ?
Tự nhiên như thế: ai cũng chuộng mùa xuân.
Mùa xuân! Điều tuyệt vời nhất đã đến.
Mùa xuân, cây gạo gọi đến bao nhiêu là chim ríu rít.
Mùa xuân của tôi là mùa xuân có mưa và gió lạnh
"Vì nỗi lực không ngừng, Tuấn đã trở thành học sinh giỏi toàn diện." Trạng ngữ "Vì nỗ lực không ngừng" trong câu trên là:
Trạng ngữ chỉ cách thức
Trạng ngữ chỉ nguyên nhân
Trạng ngữ chỉ phương tiện
Trạng ngữ chỉ mục đích
Trạng ngữ có thể đứng ở vị trí nào trong câu?
Đầu câu
Giữa câu
Cuối câu
Cả 3 đáp án đều đúng
Trạng ngữ trong câu: "Hôm qua, để không muộn học, tớ đã phải chạy bộ đến trường." là:
Hôm qua
Hôm qua, để không muộn học
Để không muộn học
Không có trạng ngữ trong câu trên
Bốn câu sau đều có cụm từ "mùa xuân" . Hãy cho biết trong câu nào cụm từ "mùa xuân" là trạng ngữ?
Tự nhiên như thế: ai cũng chuộng mùa xuân.
Mùa xuân! Điều tuyệt vời nhất đã đến.
Mùa xuân, cây gạo gọi đến bao nhiêu là chim ríu rít.
Mùa xuân của tôi là mùa xuân có mưa và gió lạnh
Câu 2: Dòng nào là trạng ngữ trong câu “ Dần đi ở từ năm chửa mười hai. Khi ấy, đầu nó còn để hai trái đào”. (Nam Cao) ?
A. Dần đi ở từ năm chửa mười hai
B. Khi ấy
C. Đầu nó còn để hai trái đào
D. Cả A, B, C đều sai.
Câu 5: Trạng ngữ “ Trên bốn chòi canh” trong câu “Trên bốn chòi canh, ngục tốt cũng bắt đầu điểm vào cái quạnh quẽ của trời tối mịt, những tiếng kiểng và mõ đều đặn thưa thớt” (Nguyễn Tuân) biểu thị điều gì ?
A. Thời gian diễn ra hành động được nói đến trong câu
B. Mục đích của hành động được nói đến trong câu
C. Nơi chốn diễn ra hành động được nói đến trong câu
D. Nguyên nhân diễn ra hành động được nói đến trong câu
Câu 6: Trạng ngữ không được dùng để làm gì ?
A. Chỉ nguyên nhân, mục đích của hành động được nói đến trong câu.
B. Chỉ thời gian và nơi chốn diễn ra hành động được nói đến trong câu.
C. Chỉ phương tiện và cách thức của hành động được nói đến trong câu
D. Chỉ chủ thể hành động được nói đến trong câu.
Xác định trạng ngữ trong câu:
"Dưới ánh nắng , giọt sữa dần đông lại, bông lúa ngày càng cong xuống".
(Trích: Một thứ quà của lúa non: Cốm - Thạch Lam)
Dưới ánh nắng
giọt sữa dần đông lại
bông lúa
bông lúa ngày càng cong xuống
Xác định trạng ngữ câu sau:
"Trong cái vỏ xanh kia, có một giọt sữa trắng thơm , phảng phất hương vị ngàn hoa cỏ".
(Trích: Một thứ quà của lúa non: Cốm - Thạch Lam).
Trong cái vỏ xanh kia
có một giọt sữa trắng thơm
phảng phất hương vị
phảng phất hương vị ngàn hoa cỏ
Xác định thành phần trạng ngữ trong câu sau:
"Chúng ta có thể khẳng định rằng : Cấu tạo của Tiếng việt, với khả năng thích ứng với hoàn cảnh lịch sử như chúng ta vừa nói trên đây, là một chứng cớ khá rõ về sức sống của nó".
Chúng ta có thể khẳng định rằng
Cấu tạo của Tiếng việt
với khả năng thích ứng với hoàn cảnh lịch sử như chúng ta vừa nói trên đây
một chứng cớ khá rõ về sức sống của nó
Tìm câu có chứa trạng ngữ phù hợp với hình ảnh trên:
Mùa thu tới, từng chiếc lá vàng rơi xào xạc, rơi cả vào nỗi nhớ những người xa quê.
Lá rơi, tôi bỗng giật mình nhớ quê cũ.
Mùa thu nhẹ nhàng thanh tao chứ không gắt gao như mùa hạ.
Từng chiếc lá như những cánh chim chao lượn trên trời thu
Trong các câu sau, câu nào không phải là câu dùng cụm chủ-vị làm thành phần câu?
Mẹ về là một tin vui.
Tôi rất thích quyển truyện bố tặng tôi nhân dịp sinh nhật.
Chúng tôi đã là xong bài tập mà thầy giáo cho về nhà.
Ông tôi đang ngồi đọc báo trên tràng kỉ, ở phòng khách.
Trong những cặp câu dưới đây, cặp câu nào không thể gộp lại thành một câu có cụm C-V làm thành phần câu mà không thay đổi ý nghĩa của chúng?
Anh em vui vẻ, hoà thuận. Ông bà và cha mẹ rất vui lòng.
Chúng ta phải công nghiệp hoá, hiện đại hoá. Đất nước ta theo kịp với các nước trong khu vực và trên thế giới.
Mùa xuân đến. Mọi vật như có thêm sức sống mới.
Mẹ đi làm. Em đi học.
Trong các câu sau, câu nào không dùng cụm C – V làm thành phần câu hoặc thành phần cụm từ?
Mẹ về là một tin vui.
Mẹ tôi luôn dậy sớm.
Chúng tôi đã làm xong bài tập thầy giáo ra.
Tôi luôn nghĩ rằng bạn ấy rất tốt.
Cụm C – V được in đậm trong câu: “Con được bố tha thứ.” làm thành phần gì?
Chủ ngữ.
Vị ngữ.
Phụ ngữ trong cụm danh từ.
Phụ ngữ trong cụm động từ
“Trung đội trưởng Bính khuôn mặt đầy đặn.”Câu văn có dùng cụm C-V để mở rộng thành phần nào?
Chủ ngữ.
Vị ngữ.
Phụ ngữ trong cụm danh từ.
Phụ ngữ trong cụm động từ.
“Con thuyền chở gạo đang sang sông.” Câu văn có dùng cụm C-V để mở rộng thành phần nào?
Chủ ngữ
Vị ngữ
Phụ ngữ trong cụm danh từ.
Phụ ngữ trong cụm động từ.
Cụm chủ - vị được in đậm trong câu văn "An khuôn mặt tròn trĩnh." làm thành phần gì trong câu?
Chủ ngữ
Vị ngữ
phụ ngữ
Cụm chủ - vị được in đậm trong câu văn "Cuốn vở này giấy trắng còn nhiều lắm." làm thành phần gì trong câu?
Chủ ngữ
Vị ngữ
Phụ ngữ
Trong các câu sau, câu nào không phải là câu dùng cụm chủ-vị làm thành phần câu?
Ba em đang ngồi xem ti vi trong phòng khách.
Em ngoan ngoãn khiến ba mẹ, thầy cô vui lòng.
Cách mạng thành công đất nước bước sang trang mới huy hoàng hơn.
Câu 1. Trong câu sau, cụm C-V làm thành phần nào trong câu?
“Gió mùa tràn về làm giảm nhiệt độ”.
A. Bổ ngữ
B. Trạng ngữ
C. Chủ ngữ
D. Định ngữ
Câu 2. Cụm chủ - vị được in đậm trong câu văn "Đất nước ta đang chuyển biến nên còn nhiều khó khăn" làm thành phần gì trong câu?
A. Chủ ngữ.
B. Vị ngữ.
C. Bổ ngữ.
D. Định ngữ.
Câu 3. Cụm chủ - vị được in đậm trong câu văn "Xe này máy còn tốt lắm" làm thành phần gì trong câu?
A. Chủ ngữ.
B. Định ngữ.
C. Vị ngữ.
D. Bổ ngữ.
Câu 4. Câu nào là câu có cụm C-V làm thành phần câu ?
A. Vì em học giỏi nên bố mẹ tặng em quyển sách này.
B. Cô giáo đang giảng bài còn các bạn chăm chú lắng nghe.
C. Những hàng cây bắt đầu chuyển lá đang đổ bóng trong một chiều hoàng hôn.
D. Trong giờ kiểm tra, phòng học im phăng phắc.
Câu 5. Trong các câu sau, câu nào không phải là câu dùng cụm chủ-vị làm thành phần câu?
A. Mẹ về là một tin vui.
B. Tôi rất thích quyển truyện bố tặng tôi nhân dịp sinh nhật.
C. Chúng tôi đã là xong bài tập mà thầy giáo cho về nhà.
D. Ông tôi đang ngồi đọc báo trên tràng kỉ, ở phòng khách.
Câu 10. Xác định cụm C - V làm phụ ngữ trong câu: "Chúng ta có thể nói rằng trời sinh lá sen để bao bọc cốm, cũng như trời sinh cốm nằm ủ trong lá sen."
A. Cũng như trời sinh cốm nằm ủ trong lá sen.
B. Trời sinh lá sen để bao bọc cốm.
C. Trời sinh lá sen để bao bọc cốm, cũng như trời sinh cốm nằm ủ trong lá sen.
D. Chúng ta có thể nói rằng.
Thế nào là dùng cụm chủ-vị để mở rộng câu?
Là dùng những cụm từ có hình thức giống câu đơn bình thường làm thành phần của câu hoặc của cụm từ để mở rộng câu
Là dùng những câu đơn bình thường làm thành phần của câu hoặc của cụm từ để mở rộng câu
Là dùng câu ghép làm thành phần của câu hoặc của cụm từ để mở rộng câu
Là dùng câu trần thuật làm thành phần của câu hoặc của cụm từ để mở rộng câu
Câu 4: Cụm C – V được in đậm trong câu: “Con được bố tha thứ.” làm thành phần gì?
A. Chủ ngữ.
B. Vị ngữ.
C. Phụ ngữ trong cụm danh từ.
D. Phụ ngữ trong cụm động từ
Câu bị động có từ: "được" hàm ý đánh giá về sự việc trong câu như thế nào?
Tích cực
Tiêu cực
Khen ngợi
Phê bình
Dòng nào nói đúng nhất những nội dung mà văn bản "Ca Huế trên sông Hương" muốn đề cập đến?
Vẻ đẹp của cảnh ca Huế trong đêm trăng thơ mộng trên dòng sông Hương.
Nguồn gốc của một số làn điệu ca Huế.
Sự phong phú và đa dạng của các làn điệu ca Huế.
Cả 3 nội dung trên.
Đêm ca Huế diễn ra trong khoảng thời gian nào?
Từ lúc thành phố lên đèn đến lúc trăng lên.
Từ lúc thành phố lên đèn đến đêm khuya.
Từ lúc thành phố lên đèn đến lúc gà gáy sáng.
Từ lúc trăng lên đến sáng.
