es el aprendizaje que se obtiene de las instituciones educativas

es el aprendizaje que se obtiene de la familia

formacion en la cual el estudiante relaciona la nueva informacion con sus concocimientos previos

es aquel que al estudiante le importa mas

porque le gasta el tiempo a las personas

porque forma a personas con competencias basicas para el diario vivir

porque es una obligacion y se debe cumplir

porque el ser humano necesita de ludicas

Niveles de la educación básica y media, Los tres niveles de educación formal son: Preescolar, educación básica primaria y básica secundaria, y educación media

la educación básica y la de casa

niñez ,juventud,vejez .

la niñez , escolar, juventud,muerte.

formacion destinada al desarrollo integral de las personas

formacion de personas tradicionales

programa de formacion de los niños

formacion de las personas mayores

educación que no requiere de uniformes

la educación de las instituciones educativas

la educación de los doctorados

la educación recibida fuera de las instituciones educativas tradicionales

es la educación para formar en valores

la educación primaria hasta la educación secundaria y la educación superior

es la educación para enseñarle a los niños como formarse

es la educación básica en todos los países

Adultos

Jóvenes

Niños

A toda la población

Educación informal

Educación no formal

Educación formal

Educación abierta

Tiene un extensión definida y limitada en años, días y horas

Es de tiempo indefinido

El tiempo no es importante

Tiene una extensión indefinida e ilimitada en años, días y horas

•Es un centro, equipamiento o espacio delimitado con una finalidad lúdica, socioeducativa, cívica, cultural e inclusiva que elabora y llevan a cabo un proyecto socioeducativo.

Es como una biblioteca

Es donde se venden juegos

Es un lugar en el que hay libros, juegos, juguetes y te los prestan

Prestar libros

Jugar con todos

Garantizar el derecho del niño y del joven menor de edad al juego

Organizar los juegos

Sensorio motriz

Pre operacional

Operaciones concretas

Operaciones abstractas

Juego con reglas

Pensamiento lógico

Pensamiento abstracto

Juego simbólico

Sensorio motriz

Pre operacional

Operaciones concretas

Operaciones formales

El aprendizaje es el fruto de un complejo proceso de construcción, modificación y reorganización de los instrumentos cognitivos

los estudiantes deben llevar a cabo su propio proceso de construcción de significados y de atribución de sentido sobre los contenidos escolares

Gobierna la relación entre la asimilación y la comprensión.

La brecha entre lo que ya son capaces de hacer y lo que todavía no pueden conseguir por sí solos

El apoyo temporal de los adultos

El apoyo entre alumnos, docentes y padres de familia

Participación proactiva de los menores con el ambiente que les rodea, siendo el desarrollo cognoscitivo fruto de un proceso colaborativo

Es el desarrollo cultural del niño

Sólo podía entenderse como síntesis producida por la confluencia de dos órdenes genéticas diferentes: La maduración orgánica y la historia cultural

Analítico, teórico, práctico.

Real, próximo , Potencial.

Potencial , crítico , teórico .

3 etapas

4 etapas

5 etapas

6 etapas