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FINAL DE EVALUACIÓN

Total questions: 10

Worksheet time: 7mins

Name
Class
Date
1.

La __________ es el proceso que permite obtener

evidencias, elaborar juicios y brindar retroalimentación sobre los

logros de aprendizaje de los alumnos a lo largo de su formación

a)

FORMACIÓN

b)

EVALUACIÓN

c)

ACREDITACIÓN

d)

APORTACIÓN

2.

¿Cómo se caracteriza a un docente que evalúa

con base en el enfoque formativo?

a)

HABIL, FORMAL, SITEMATICO

b)

LEAL, HONESTO, OBJETIVO

c)

FORMATIVO, CONTINUO, PERMANENTE

d)

CONDUCTA ETICA, PRACTICA REFLEXIVA, ACTUALIZADO, FORTALECE COMPETENCIAS INTERPERSONALES, COMPARTE CON SUS ALUMNOS

3.

¿CUALES SON LOS MOMENTOS DE EVALUACIÓN?

a)

PERMANENTEMENTE

b)

DIAGNOSTICA, FORMATIVA Y SUMATIVA

c)

ANTES, DURANTE, DESPUES

d)

ANTES Y RETROALIMENTAR

4.

Las (a)   Es un plan de acción para valorar el aprendizaje de los alumnos, reconocer

sus avances e identificar las interferencias, con el fin de realizar

una intervención efectiva en su proceso de aprendizaje.

5.

Son los procedimientos utilizados por el docente para obtener información

relacionada con el aprendizaje de los alumnos.

a)

Estrategias de evaluación

b)

Técnicas de Evaluación

c)

instrumentos

d)

examenes

6.

los ______________Son recursos que se emplean para recolectar y registrar información

acerca del aprendizaje de los alumnos y la propia práctica docente.

a)

instrumentos de evaluación

b)

recursos didácticos

c)

métodos

d)

técnicas de evaluación

7.

En qué momento se establecen las estrategias, criterios e instrumentos de evaluación

a)

en el inicio de la clase

b)

al evaluar

c)

en la planeación

d)

en el cierre de la clase

8.

La (a)   es la acción dirigida a la atención a cualidades particulares del desempeño del alumno en relación con criterios establecidos, y proporciona una guía de qué hacer para mejorar.

9.

funciones principales de la evaluación

a)

pedagógica y social

b)

humanista y criterial

c)

asertiva y funcional

d)

objetiva y metódica

10.

Dentro de la evaluación formativa se rescatan los siguientes conceptos

a)

coevaluación, heteroevaluación

b)

medición, estimación, calificación, acreditación

c)

principio, desarrollo y final

d)

planeación y evaluación