NEW
Font size
WorksheetsLATIHAN PAT BAHASA INDONESIA KELAS 8
Total questions: 40
Worksheet time: 39mins
Perhatikan kutipan teks eksposisi berikut!
Dampak paling nyata dari bencana asap adalah masalah kesehatan. Lebih dari tiga bulan terpapar udara bercampur asap membuat daya tahan masyarakat kian menurun. [...] Beberapa bantuan yang akan didistribusikan meliputi 125 ribu masker ke 97 kabupaten/kota terdampak, makanan tambahan 11 ton, alat penjernih air, serta 4482 oximetry (alat cek denyut jantung) dan sontheimer (alat menghitung kecepatan pernapasan anak-anak yang diperkirakan menderita ISPA. Selain itu, 70 unit alat penjernih udara (air purifier) untuk rumah sakit, oksigen konsentrate dan 500 unit kit penanggulangan asap ke puskesmas-puskesmas.
Kalimat yang tepat untuk melengkapi bagian teks eksposisi di atas adalah....
Melihat kondisi yang kian menghawatirkan, Menkes langsung menginstruksikan untuk kembali mengirim tambahan bantuan ke daerah-daerah terdampak kabut asap.
Keadaan semakin parah, pemerintah tidak bisa berdiam diri melihat daerah-daerah terdampak kabut asap.
Pemerintah akan memberi Bantuan Santunan Kematian kepada korban meninggal akibat bencana asap.
Kondisi semakin memprihatinkan, pemerintah daerah dan provinsi wajib
Perhatikan kutipan teks eksposisi acak berikut:
1). Siswa Indonesia sangat berprestasi.
2). Prestasi itu telah dibuktikan oleh siswa Indonesia yang meraih medali pada Kategori Lingkungan
Hidup.
3). Kedua siswa itu secara kreatif memanfaatkannya untuk industri garmen.
4). Penelitian yang mereka lakukan adalah mengelola limbah hewan yang terdapat pada kulit udang dan
kepiting yang mengandung bahan anti bakteri.
5). Prestasi itu diraih diantaranya oleh siswa yang berasal dari sekolah siswa SMA Kharisma Bangsa,
Banten.
Urutan teks yang tepat adalah ....
1-3-2-5-4
1-2-4-3-5
1-2-5-4-3
1-5-2-3-4
Perhatikan kutipan teks eksposisi acak berikut:
1). Metode penelitiannya oleh para juri sudah dinilai baik.
2). Kreativitas yang dilakukan tinggi.
3). Ada beberapa keunggulan dari penelitian yang dilakukan itu.
4). Pada saat menyajikan hasil penelitiannya di depan dewan juri, kedua siswa Indonesia ini mendapat
pujian.
5). Di samping itu, idenya juga dianggap orisinal dan hasil penelitiannya mudah diaplikasi.
Urutan teks yang tepat adalah ....
3-1-2-5-4
3-2-4-1-5
3-4-5-2-1
3-5-2-1-4
Perhatikan kutipan teks eksposisi berikut, kemudian kerjakan nomor 4 dan 5!
Remaja adalah masa transisi dari masa anak-anak ke masa awal dewasa. Usia remaja berada pada kisaran usia 10 tahun sampai dengan 21 tahun. Pada masa itu remaja sedang mencari identitas dirinya. Oleh karena itu, remaja harus mendapat pendidikan karakter agar dapat mengarahkan minatnya pada kegiatan-kegiatan positif. Pendidikan karakter yang dapat diberikan pada remaja, antara lain, berperilaku jujur, kreatif, percaya diri, santun, dan peduli.
Menurut kutipan teks tersebut, yang disebut remaja adalah ....
masa transisi dari masa anak-anak ke masa awal dewasa
anak-anak dengan kisaran usia 10 tahun sampai dengan 21 tahun
masa anak-anak ke masa awal dewasa usia remaja berada pada kisaran usia 10 tahun
masa anak-anak ke masa awal dewasa 21 tahun
Perhatikan kutipan teks eksposisi berikut, kemudian kerjakan nomor 4 dan 5!
Remaja adalah masa transisi dari masa anak-anak ke masa awal dewasa. Usia remaja berada pada kisaran usia 10 tahun sampai dengan 21 tahun. Pada masa itu remaja sedang mencari identitas dirinya. Oleh karena itu, remaja harus mendapat pendidikan karakter agar dapat mengarahkan minatnya pada kegiatan-kegiatan positif. Pendidikan karakter yang dapat diberikan pada remaja, antara lain, berperilaku jujur, kreatif, percaya diri, santun, dan peduli.
Dari kutipan teks di atas pendidikan karakter apakah yang diperlukan seorang remaja?
berperilaku jujur, percaya diri, santun, dan peduli
berperilaku jujur, kreatif, santun, dan peduli
kreatif, percaya diri, santun, dan peduli
berperilaku jujur, kreatif, percaya diri, santun, dan peduli
Bacalah kutipan teks berikut :
Mungkin tidak banyak orang menyadari bahwa sebenarnya sarapan adalah salah satu rahasia untuk menjaga kesehatan. Tidak peduli seberapa sibuknya Anda, penting untuk mengisi bahan bakar untuk tubuh Anda sehingga energi Anda terpenuhi sepanjang hari. Selain memberi energi pada tubuh, sarapan juga memiliki manfaat lain yang tak kalah pentingnya.
Pertanyaan yang sesuai dengan isi teks tersebut adalah . . . .
Apa yang dimaksud dengan sarapan?
Di mana tempat sarapan yang paling tepat?
Mengapa sarapan itu penting?
Bagaimanakah sarapan yang tepat itu?
Setiap orang mempunyai hobi atau kegemaran, namun tidak setiap orang dapat mengembangkan hobinya dengan baik. Banyak faktor yang menyebabkan orang tidak dapat mengembangkan hobinya. Pertama, kemungkinan lingkungan tidak mendukung. Sebagai contoh, kita memiliki hobi melukis, namun orang tua tidak menginginkan kita mengembangkan hobi kita itu. Faktor kedua, adalah dana atau fasilitas pendukung. Kita mempunyai hobi beternak ayam, namun kita tinggal di perkotaan yang padat penduduk. Faktor lain yang lebih penting adalah kemauan kita. Apapun kendala yang kita hadapi, apabila kita memiliki kemauan yang kuat, tidak setengah hati, kita dapat mengatasi masalah-masalah yang menghambat pengembangan hobi kita.
Tesis pada teks eksposisi di atas memiliki ide pokok ....
Semua orang memiliki hobi atau kegemaran.
Tidak setiap orang dapat mengembangkan hobinya dengan baik.
Faktor yang menyebabkan seseorang tidak dapat mengembangkan hobinya.
Lingkungan dapat menjadi penyebab orang tidak mengembangkan hobinya.
Sinonim kata hobi adalah …
kegemaran
menarik
gembira
Bahagia
Budaya Nasional Semakin Tergerus
Banyak aspek yang telah dicapai bangsa Indonesia pada 72 tahun usia kemerdekaan yang perayannya telah berlangsung. Namun kenyataannya, pencapaian ini hanya sebatas keberhasilan secara fisik. Kemampuan bangsa Indonesia untuk bersaing bidang seni budaya, khususnya yang menyangkut seni dan budaya tradisional masih jauh tertinggal dibandingkan negara lain.
Indonesia dikenal sebagai negara yang memiliki keragaman seni budaya tradisional. Tentunya Indonesia dapat bersaing dalam bidang seni budaya dengan negara lain. Generasi muda sebagai pewaris budaya tradisional harus dimotivasi untuk melestarikannya. Semangat pengembangan budaya harus ditanamkan sejak dini. Generasi muda dapat mengembangkan budaya tradisional tidak hanya di negeri sendiri, tetapi juga di kancah internasional.
Pengembangan seni budaya Indonesia pada era globalisasi mengalami kendala besar. Saat ini masyarakat sudah terimbas dari efek globalisasi. Banyak cerita atau budaya tradisional yang dimiliki bangsa Indonesia terlupakan. Budaya tradisional semakin tergerus dengan modernisasi budaya dari luar negeri.
Kondisi seni budaya tradisional perlu menjadi perhatian semua pihak. Kondisi tersebut harus menjadi pemicu berbagai pihak untuk melestarikan seni budaya tradisional. Dengan demikian, budaya Nusantara dapat dibangun di negeri sendiri. Budaya Nusantara mampu sejajar dengan budaya negara lain.
Simpulan bacaan tersebut adalah. . .
Kondisi seni budaya tradisional perlu menjadi perhatian semua pihak agar seni budaya tradisional tetap lestari.
Generasi muda yang mencintai seni budaya Indonesia jumlahnya semakin menurun karena seni budaya Indonesia dianggap kuno.
Generasi muda harus melestarikan seni dan budaya tradisional baik di dalam negeri maupun di dunia internasional.
Seni dan budaya tradisional semakin tergerus globalisasi akibatnya banyak pelajar tidak mengenal kekayaan budaya Indonesia.
Kalimat berikut yang memiliki makna denotasi adalah….
Kebakaran hutan menyebabkan punahnya beberapa tanaman langka
Andi terbakar emosi ketika mengetahui kejadian yang menimpa ibunya
Ayahku menjadi kaki tangan pemilik perusahaan tempat ia bekerja
Daerah yang dijadikan tempat demonstrasi itu menjadi lautan manusia
Menyesal
Pagiku hilang sudah melayang
Hari mudaku sudah pergi
Sekarang petang datang membayang
Batang usiaku sudah tinggi
Aku lalai di hari pagi
Beta lengah di mata muda
Kini hidup meracun hati
Miskin ilmu, miskin harta
Ah, apa guna kusesalkan
Menyesal tua tiada berguna
Hanya menambah luka sukma
Kepada yang muda kuharapkan
Atur barisan di hari pagi
Menuju ke atas padang bakti!
Amanat yang sesuai dengan isi puisi diatas adalah ...
Atur barisan menuju cita-citanya selagi masih muda
Selagi muda carilah harta sebanyak-banyaknya
Selagi muda tuntutlah ilmu dan bekerjakeraslah
Walaupun sudah tua tuntutlah ilmu
Menyesal
Pagiku hilang sudah melayang
Hari mudaku sudah pergi
Sekarang petang datang membayang
Batang usiaku sudah tinggi
Aku lalai di hari pagi
Beta lengah di mata muda
Kini hidup meracun hati
Miskin ilmu, miskin harta
Ah, apa guna kusesalkan
Menyesal tua tiada berguna
Hanya menambah luka sukma
Kepada yang muda kuharapkan
Atur barisan di hari pagi
Menuju ke atas padang bakti!
Kata petang pada larik ketiga puisi tersebut mempunyai makna lambang ...
Waktu sore hari
Kehidupan malam
Suasana senja
Masa tua
Menyesal
Pagiku hilang sudah melayang
Hari mudaku sudah pergi
Sekarang petang datang membayang
Batang usiaku sudah tinggi
Aku lalai di hari pagi
Beta lengah di mata muda
Kini hidup meracun hati
Miskin ilmu, miskin harta
Ah, apa guna kusesalkan
Menyesal tua tiada berguna
Hanya menambah luka sukma
Kepada yang muda kuharapkan
Atur barisan di hari pagi
Menuju ke atas padang bakti!
Persamaan bunyi yang terdapat pada bari pertama puisi di atas adalah ...
hilang dan melayang
pagiku dan hilang
pagiku dan melayang
sudah dan melayang
Ada Tilgram Tiba Senja
…
Ada podang pulang ke sarang
Tembangnya panjang berulang-ulang
Pulang ya pulang, hai petualang!
Ketapang. Ketapang yang kembang
Berumpun di perigi tua
Anakku datang anakku pulang
Kembali kucium, kembali kuraba
Tema puisi tersebut adalah …
Bunga yang berkembang
Pulangnya anak tersayang
Kegembiraan seorang anak
Pulangnya sang kepodang
Rembulan
Rembulan
Kau berjalan di atas Bumi Pertiwi
Dengan sinar keagungan
Walau sesaat kita bertemu
Di malam hari
…
Larik bermajas untuk melengkapi puisi tersebut adalah …
Dia bermanfaat sekali
Rembulan menyinari bumi
Cahayanya bersinar terang
Engkau tersenyum padaku
Surat dari ibu
Jika bayang telah pudar
Dan elang laut pulang ke sarang
Angin bertiup ke benua
Tiang-tiang akan kering
Dan nahkoda sudah tau pedoman
Boleh engkau datang padaku
Makna lambang dari nahkoda sudah tahu pedoman adalah …
sudah mencari pedoman hidup
sudah menemukan arah dan tujuan
sudah mempunyai pasangan hidup
sudah berilmu dan berpengalaman
Cintaku Jauh di Pulau
Amboi! Jalan sudah bertahun kutempuh!
Perahu yang bersama kan merapuh!
mengapa ajal memanggil dulu
sebelum sempat berpeluk dengan cintaku
Chairil Anwar
Suasana dalam puisi di atas adalah ...
sedih
marah
gembira
kecewa
Cintaku Jauh di Pulau
Amboi! Jalan sudah bertahun kutempuh!
Perahu yang bersama kan merapuh!
mengapa ajal memanggil dulu
sebelum sempat berpeluk dengan cintaku
Chairil Anwar
Makna perahu pada kutipan puisi di atas adalah ...
. kehampaan
kematian
kehidupan
kepercayaan
Si Jago Merah
Bila manusia teledor
Amarahmu memuncak
Melumatkan harta benda
Kerugian kan menimpa manusia
Sirnalah semua
Larik bermajas pada puisi tersebut terdapat pada larik …
1 dan 3
2 dan 3
3 dan 4
2 dan 4
Fajar mengintip di sela birunya bukit
Semburat merah merayapi angkasa raya
Semarak di antara dedaunan hijau dan aneka bunga
Kusambut dengan luapan suka cita
Tanda syukur ke haribaan sang pencipta
Citraan yang terdapat pada puisi tersebut adalah …
pendengaran
perabaan
penglihatan
penciuman
Dibandingkan dengan karya sastra sejenis lainnya, novel ini kurang berbobot. Lukisan perwatakan
kurang begitu mendalam, jalan ceritanya terkesan mendatar saja, tidak ada hal-hal yang menarik
perhatian pembaca.
Penggalan teks ulasan di atas merupakan bagian...
Simpulan teks
Kelemahan teks
Latar teks
Keunggulan teks
(1) Film ini juga dapat ditonton oleh semua umur karena tidak ada satupun adegan kekerasan atau
sensual. (2) Diharapkan di waktu mendatang, semakin banyak produser film Indonesia yang termotivasi
untuk membuat film dengan kualitas yang sama, bahkan bisa melebihi film Laskar Pelangi. (3) Film
Laskar Pelangi layak disebut sebagai salah satu film terbaik Indonesia sepanjang masa. (4) Meskipun
film ini diproduksi pada tahun 2008, Laskar Pelangi masih layak untuk ditonton kapanpun secara
berulang-ulang.
Urutan teks tersebut agar menjadi teks ulasan yang baik adalah...
3)-(4)-(1)-(2)
(1)-(4)-(3)-(2)
(1)-(2)-(4)-(3)
(3)-(1)-(4)-(2)
Perhatikan data buku berikut!
Judul : Jangan Mau Jadi Pembolos
Penulis : Edi Warsidi
Penerbit : CV Alibaba, Manokwari
Tahun : 2010
Keunggulan:
Penampilannya lugas dan gaya bahasanya sehari-hari
Kelemahan:
Sampul buku kurang sesuai
Teks ulasan yang tepat berdasarkan data buku tersebut adalah …
Buku Jangan Mau Jadi pembolos karya Edi Warsidi dengan penerbit CV Alibaba, Manokwari,
tahun 2010 ini, cukup berhasil mengemas penyampaiannya. Penampilannya yang lugas dan gaya
bahasa sehari-hari menambah daya tarik. Sayangnya sampul buku kurang sesuai.
Buku karya Edi Warsidi dengan penerbit CV Alibaba, Manokwari, tahun 2010 ini, cukup berhasil
mengemas penyampaiannya. Penampilannya yang lugas dan gaya bahasanya yang sehari-hari
menambah daya tarik. Sampul buku pun sesuai.
Buku karya Edi Warsidi dengan penerbit CV Alibaba, Manokwari, tahun 2010 ini, cukup berhasil
mengemas penyampaiannya. Penampilannya yang lugas dan gaya bahasanya yang sehari-hari
menambah daya tarik. Sayangnya sampul buku kurang sesuai dan membuat pembaca jenuh.
Buku Jangan Mau Jadi pembolos karya Edi Warsidi dengan penerbit CV Alibaba, Manokwari, tahun
2010 ini, kurang berhasil mengemas penyampaiannya. Penampilannya yang lugas dan gaya bahasa
sehari-hari menambah daya tarik. Sayangnya sampul buku kurang sesuai.
(1) Buku berjudul “Tidur Berbantal Koran” merupakan autobiografi pengarangnya, yaitu N. Mursidi.
Semua pengalaman N. Mursidi mulai menjadi penjaja koran hingga menjadi penulis dan wartawan ibu
kota disajikan dengan jelas dalam autobiografi ini. (2) Sampul buku ini cukup menarik. Tulisan disajikan
secara mengalir dan diselingi cerita-cerita pengalaman menarik dan lucu. Bahasa yang digunakan pun
mudah dicerna. (3) Satu-satunya kritik terhadap buku ini tertuju pada label yang diberikan penerbit. Pada
sampul buku ini tertulis “Sebuah Novel”, padahal pada bagian pendahuluan disebutkan autobiografi. (4)
Singkatnya, buku ini akan mendorong pembaca untuk tidak menyerah dalam menggapai mimpi walau
seribu kesulitan dan tantangan menghadang.
Pernyataan berupa keunggulan buku terdapat pada bagian ….
1
2
3
4
Dalam rangka memperingati Hari Bumi Sedunia, sederet film asing mengenai lingkungan hidup diputar.
Film-film tersebut mengupas berbagai kasus dan kondisi bumi saat ini serta orang-orang pelestari bumi
yang penuh inspirasi. Sebagian besar film tersebut menceritakan sosok yang mengabdi secara total
kepada alam. Meraka gigih meraat kondisi bumi di lingkungan masing-masing.
Ide pokok teks ulasan tersebut adalah ….
Pemutaran film dalam rangka memperingati Hari Bumi
Film yang mengupas proses pelestarian lingkungan
Film yang menceritakan pengabdian seorang pelestari bumi
Cara melestarikan lingkungan yang baik
Di dalam novel “Dylan” dijelaskan bahwa Milea jatuh cinta pada Dylan karena sifatnya yang romantis
dan unik.
Unsur kebahasaan pada kalimat tersebut adalah ….
konjungsi penyebab
konjungsi penerang
konjungsi temporal
kalimat saran
Novel yang disajikan dengan bahasa yang cantik ini mampu menyihir pembaca sehingga pembaca bisa
ikut merasakan kebahagiaan, semangat keputusasaan, dan kesedihan.
Maksud kalimat tersebut adalah ….
novel tersebut terdapat banyak gaya bahasa dan mampu memengaruhi pembaca secara emosi
mengikuti isi novel
novel tersebut bahasanya indah dan terdapat kata-kata yang mengandung sihir yang dapat membuat
mereka menangis dan bahagia
novel tersebut bahasanya berbelit-belit karena penuh dengan majas yang digunakan oleh pengarang
novel tersebut mengandung kalimat-kalimat yang dapat menguras air mata para pembaca.
Film “Di Balik ‘98” adalah sebuah film yang diproduksi oleh MNC Pictures yang menceritakan mengenai
suatu kejadian kerusuhan yang telah terjadi tepat pada tahun 1998 silam. Seluruh rakyat dan
masyarakat Indonesia pastinya telah mengetahui tentang peristiwa pada bulan Mei 1998 tersebut.
Kalimat-kalimat pada teks tersebut termasuk struktur teks bagian …
orientasi
tafsiran
evaluasi
rangkuman
Ulasan buku “Satyagraha” ini tidak mendalam dan tidak teliti karena desakan waktu yang disediakan
kepada penulisannya. Buku ini merupakan catatan kesa-kesan pertama seorang pembaca.
Kalimat teks ulasan yang menyatakan kelemahannya buku adalah …
Penulis buku tidak teliti dan tidak mendalam mengulas masalah.
Membaca, menikmati dan menghayati cerpen Satyagraha tidak sulit.
Buku tersebut disusun karena desakan penerbit.
Pengarangnya menceritakan secara mendetail karya cerpennya.
Rowling adalah penulis yang dikenal suka membuat penasaran pembacanya. Imajinasinya yang tinggi
membuat kita ingin membaca karyanya sampai selesai. Proses kreatifnya seakan tidak pernah kering
dari ide segar.
Hal yang diungkapkan dalam teks ulasan pada kutipan tersebut adalah …
Kelemahan buku
Kepengarangan
Isi buku yang diteks ulasan
Latar belakang buku
Bacalah dialog drama berikut ini!
Gito : "Ini pasti ini ulah si Rika. Ia balas dendam kepada kita." (Sambil membersihkan kelas).
Nadia : "Rasanya hal itu tak mungkin. Rika bukan tipe anak pendendam. Setahuku selama ini ia
baik."
Gito : "Mungkin juga. Buktinya kelas kita sekarang kotor. Mungkin sepulang sekolah kemarin ia
senggaja membuang sampah-sampah ini."
Isi dialog tersebut adalah ....
memperdebatkan kelas yang kotor
prasangka buruk terhadap Rika
Rika termasuk anak pendendam
kekecewaan Gito kepada Rika
Bacalah drama berikut ini!
Zaya : “Kakakmu baru wisuda sarjana, ya?”
Ara : “Ya, ia diwisuda dengan predikat sangat memuaskan.”
Zaya : “Sampaikan salam saya untuk kakakmu […]
Aya : Terima kasih, nanti saya sampaikan. Oh, jika kau bersedia, datang ya, pada acaranya nanti
malam.
Zaya : Terima kasih, jika tidak berhalangan saya datang.
Kalimat yang tepat melengkapi percakapan Zaya pada baris ketiga adalah ....
Saya ucapkan selamat atas keberhasilan kakakmu
Selamat ya, Ar, nasib kakakmu mujur sekali
Selamat bergembira di hari yang cerah ini
Selamat semoga kamu berbahagia
Wawan : “Tolooooong ... Ada yang mau jahat kepada saya!”
Sidik : “Mana? Mana orangnya?”
Wawan : “Ayo kita hajar biar kapok!”
Sidik : “Jangan! Jangan! Kita tidak boleh main hakim sendiri.”
Bukti watak Sidik dalam kutipan drama tersebut yang tergolong bijaksana adalah ....
Dia mau membantu orang yang berbuat jahat
Dia memberitahukan ornag yang berbuat jahat
Dia mengajak orang-orang untuk menghajar perampok
Dia mengingatkan orang-orang untuk tidak main hakim sendiri
Bacalah dialog drama berikut ini!
Yanti : "To, tentu kamu sudah lelah. Mari saya bantu membawakan kardus itu!"
Tanto : "Benar, Yan. Saya sudah lelah. Mari kita bawa kardus itu bersama-sama.
Yanti : "[...]?"
Tanto : "Terima kasih Yan. Engkau memang sahabat yang baik hati."
Kalimat tanya yang sesuai untuk melengkapi dialog di atas adalah ....
Bagaimana cara membawanya
Bagaimana bila kita bawa bersama?
Bagaimana kalau kardus isinya kita bagi dua?
Bagaimana kalau kardus itu kita titipkan saja?
Ibu : "Maaf, saya mengganggu. Apa ada yang melihat Syamsuddin?"
Han : "Syamsuddin?"
Ibu : "Anak saya."
Han : "O, si Syam. Ada apa?"
Ibu : "Sejak siang belum pulang. Padahal belum makan siang, mandi sore, dan sekarang sudah saatnya makan malam. Dia belum pulang juga."
Han : "Apa tadi habis dimarahi?"
Tema cuplikan drama di atas adalah ....
ketakutan
kesedihan
kemarahan
kekhawatiran
Ami : Boleh berobat jalan saja, Dok?
Dokter : Tidak! Anda harus di infus. Besok pagi Anda saya rujuk ke rumah sakit.
Ami : Terima kasih, Dok. Saya akan memberi tahu Bapak dan Ibu saya. Berapa saya harus bayar, Dok?
Dokter : Tidak usah bayar dulu. Nanti saja kalau sudah sembuh. Malam ini Anda harus banyak istirahat.
Latar tempat pada kutipan naskah drama tersebut adalah ....
di ruang praktik dokter
di teras puskesmas
di rumah sakit
di rumah dokter
Ami : Boleh berobat jalan saja, Dok?
Dokter : Tidak! Anda harus di infus. Besok pagi Anda saya rujuk ke rumah sakit.
Ami : Terima kasih, Dok. Saya akan memberi tahu Bapak dan Ibu saya. Berapa saya harus bayar, Dok?
Dokter : Tidak usah bayar dulu. Nanti saja kalau sudah sembuh. Malam ini Anda harus banyak istirahat.
Watak tokoh dokter dalam kutipan drama tersebut adalah ....
ramah
sopan
taat
bijaksana
Bacalah dialog drama berikut ini!
Evelin : Hei, semua berhenti! (Sambil memukul meja)
Bayu : Tidak usah ikut campur!
Bagian yang ditulis dalam kurung di atas disebut ....
kramagung
petunjuk pementasan
prolog
epilog
Eko : (Berjalan mendekati Riski di sebuah teras rumah). “Ris, mana mainanku yang kamu pinjam
kemarin?”
Dito : “Mainanmu dijatuhkan Riski.”
Riski : (Suaranya gemetar dan ketakutan) “Maaf, Eko mainamu rusak.”
Eko : “Kenapa bisa rusak?”
Riski : “Maaf Eko, aku tak sengaja menjatuhkannya.”
Eko : “ O, kenapa kamu tidak bilang? Tidak apa-apa, kok. Aku memaafkanmu. Tetapi lain kali dijaga
baik-baik, ya!”
Riski : “Terima kasih, Eko. Aku berjanji akan menjaga mainanmu jika meminjam lagi.”
Latar tempat dalam drama tersebut adalah …
di dalam rumah
di halaman rumah
di ruang tamu
di teras rumah
Eko : (Berjalan mendekati Riski di sebuah teras rumah). “Ris, mana mainanku yang kamu pinjam
kemarin?”
Dito : “Mainanmu dijatuhkan Riski.”
Riski : (Suaranya gemetar dan ketakutan) “Maaf, Eko mainamu rusak.”
Eko : “Kenapa bisa rusak?”
Riski : “Maaf Eko, aku tak sengaja menjatuhkannya.”
Eko : “ O, kenapa kamu tidak bilang? Tidak apa-apa, kok. Aku memaafkanmu. Tetapi lain kali dijaga
baik-baik, ya!”
Riski : “Terima kasih, Eko. Aku berjanji akan menjaga mainanmu jika meminjam lagi.”
Amanat dari kutipan drama tersebut adalah …
Janganlah berbuat pura-pura tidak tahu ketika berbuat salah.
Kita harus memarahi teman yang berbuat semaunya.
Sebaiknya, kita jangan berjanji jika tidak bisa menepati.
Kita harus hidup rukun dan saling memaafkan.
